LEGENDA

Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (15707) Resposta correta na questão

FRANCINALDO # Resposta correta - Questão Anulada
Atividade finalizada em 26/09/2023 21:52:23 (1202057 / 1)
MEDEIROS NÓBREGA
X Resposta selecionada pelo Aluno

Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
[860914] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 3]

Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A120523 [91752]

Aluno(a):
91468778 - FRANCINALDO MEDEIROS NÓBREGA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[353936_392
01] Segundo Piaget, Vygotsky e Luria defendiam que aquisição da linguagem na infância
Questão
001
estabelece duas conexões são elas
X Filogênese e Ontogênese
Sociais e culturais.
Alfabetização e Letramento.
Expressão Corporal e visual.
Todas as alternativas são corretas.

[353938_391
51] Como acontece o processo a linguagem escrita na Educação Infantil? Marque apenas
Questão
002
uma resposta correta.
O processo da linguagem escrita na Educação Infantil acontece forma forçada, pois se
não disciplinar as crianças não irão aprender
A escrita não deve ser estimulada ou trabalhada na Educação Infantil, deixando para
o Ensino Fundamental.
De forma não treinadora, repetitiva e mecânica, ou de forma significativa,
contextualizada, lúdica, criativa.
Nenhuma das alternativas se refere a linguagem escrita.
Para se chegar linguagem escrita, a criança passa por um processo de aprendizagem
X que se constitui no interior das relações discursivas, orais e escritas e as estratégias
devem ser ter funções diferenciadas

[353936_391 A escola tem que enfrentar os desafios para transformar o ensino da leitura e da
46]
Questão escrita, de modo a formar praticantes da leitura e da escrita, segundo Lerner (2002). A
003 autora refere-se à formação de leitores que:
se mostrem interessados pelas atividades de sala de aula, demonstrando domínio da
leitura de diferentes tipos de textos, nas diversas disciplinas
Se mostrem capazes de se apresentar em festas escolares lendo o texto que lhes foi
destinado, de forma expressiva
Saibam escolher o material escrito adequado para buscar a solução de seus
X problemas e sejam desejosos de embrenhar-se em outros mundos possíveis, por
meio da literatura
leiam fluentemente textos indicados pela professora, em sala de aula, mostrando
compreensão por meio de respostas corretas às questões formuladas sobre o texto
que leram.
Sejam capazes de ler um texto selecionado por alguém de seu convívio, em casa ou
em outros ambientes, nos quais têm a oportunidade de estabelecer contatos sociais.

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 Aprender a olhar para os desenhos infantis, visando poder ver as diferenças de
percurso e pensar em intervenções para ampliar possibilidades gráficas, implica
[353937_391 também conhecer as diferentes pesquisas efetuadas por especialistas nessa área.
47]
Questão Entre vários pesquisadores, Luquet foi “[...] o primeiro a distinguir as grandes etapas
004 do grafismo infantil [...]”, diz Mèredieu (1974, p. 22).

Com relação à etapa Realismo intelectual de Luquet, é CORRETO afirmar que:

nessa fase, a criança rabisca e descobre, ao rabiscar, um significado para aquilo que
faz, ou seja, reconhece formas no que rabisca, sem uma intenção anterior
nessa etapa, o desenho não representa o que não é visível de um ponto de vista
particular. Há uma busca de proximidade com a realidade
nesse período, a criança representa somente os elementos visíveis com perspectiva e
segundo um plano de conjunto.
esse período caracteriza-se pelo fato de que a criança desenha não aquilo que vê,
X
mas aquilo que sabe sobre o objeto ou o que ela imagina que seja
essa fase se caracteriza pela incapacidade sincrética demonstrada pela criança. Os
elementos do desenho são justapostos e não se coordenam num todo

[353938_391
53] Todas as alternativas abaixo estão relacionadas ao significado do letramento. Marque
Questão
005
a alternativa incorreta.
Identificação e uso adequado das diferentes funções da escrita e dos diferentes
portadores de texto.
X Ênfase na codificação das letras;
Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da escrita e
da leitura em práticas sociais;
Interação intensa e diversificada da criança com práticas e materiais reais de leitura;
Práticas sociais de leitura e de escrita;

[353936_391
97]
Questão A respeito da oralidade e do letramento, assinale a alternativa incorreta.
006

A oralidade compreende habilidades na língua falada.

Ser letrado significa ter desenvolvida sua capacidade metalinguística
As atividades do cotidiano da criança, com a intervenção de um adulto, conferem à
sua oralidade característica da sua oralidade letrada.
Em sala de aula, é mais importante trabalhar com o letramento do que com a
X
oralidade.
A oralidade é um objeto de estudo do letramento.

[353938_391
50] Segundo Piaget, Vygotsky e Luria defendiam que aquisição da linguagem na infância
Questão
007
estabelece duas conexões são elas
X Filogênese e Ontogênese
Todas as alternativas são corretas
Expressão Corporal e visual.
Alfabetização e Letramento.
Sociais e culturais.

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 Ainda sobre as conexões estabelecidas na aquisição da linguagem na infância, leia.
I.Filogênese (desenvolvimento histórico da espécie humana como um todo).
II.Ontogênese (desenvolvimento do universo cognitivo infantil).
III. A Ontogênese se destina a simplesmente a forma motora da escrita, resultando em
[353936_392
02] grafismo ou rabiscos primitivos, evoluindo passo a passo e atribuindo-lhe valor de
Questão
008
escrita.
IV.A Filogênese se destina a consciência das várias unidades linguísticas: Palavras,
sílabas e som.
Sobre o exposto acima, marque a alternativa correta sobre as conexões na aquisição
da linguagem.
Apenas IV.
Apenas I, II.
X I, II, III e IV.
Apenas II, III e IV.
Apenas, I, II e III.

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