LEGENDA

Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (17978) Resposta correta na questão

ROSÂNGELA # Resposta correta - Questão Anulada
Atividade finalizada em 18/03/2024 15:50:39 (1748335 / 1)
ANDRADE PESSOA
X Resposta selecionada pelo Aluno

Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA [1021372] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]

Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JANEIRO/2024 - SGegu0A170124 [112331]

Aluno(a):
91558845 - ROSÂNGELA ANDRADE PESSOA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[357476_856
10]
Questão Sobre as tendências do ensino de arte na educação básica é possível que o aluno
001

apresente dificuldades de aprendizagens que não poderão ser sanadas no decorrer

da sua vida escolar.
se desenvolva com dificuldade para elaboração de atividades artísticas.
desenvolva habilidades criativas e apreciação de formas de expressão artística com
X
orientação pedagógica.
surpreenda o professor com uma obra criada por ele sem orientação pedagógica.
demonstre desinteresse com o conteúdo contribuindo assim para seu mau
desempenho.

[357476_880
22] No que se refere ao trabalho do professor de arte na educação especial podemos
Questão
002
afirmar que
uma de suas atribuições consiste em atender o aluno com necessidade especial sem
apoio.
preocupar-se com a elaboração de atividades que contribuam no processo ensino-
aprendizagem fará o aluno especial se sentir parte da turma.
as atividades desenvolvidas devem sempre ser facilitadas para os alunos com
necessidades especiais.
adaptar atividades de arte significa que o professor irá oportunizar o aluno especial
um desenvolvimento igual aos seus colegas.
compreender as dificuldades e utilizar a arte como mecanismo de inserção social e
X educacional deste aluno servirá como uma ferramenta impulsionadora de suas
habilidades.

[357476_856 Ao promover aulas de arte desde o ensino infantil a escola propõe novas formas de
14]
Questão educação baseadas em expressões artísticas que
003

minimiza o impacto de situações de preconceito e bullying no contexto escolar.

desenvolve o senso crítico mas limita a imaginação.
aprimoram habilidades adquiridas em escolas especializadas de arte.
X instigam o desenvolvimento do repertório imagético e da visão crítica do aluno.
representam a formulação de novas ideias pautadas em regras pré-estabelecidas.

Pincel Atômico - 19/03/2024 11:07:49 1/3

 (UFJF) 2018“A aprendizagem de Arte precisa alcançar a experiência e a vivência
artísticas como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e
criadores. A prática artística possibilita o compartilhamento de saberes e de
produções entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos,
[357477_856 performances, concertos, recitais, intervenções e outras apresentações e eventos
19]
Questão artísticos e culturais, na escola ou em outros locais.”.
004 (BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília,
MEC/CONSED/UNDIME, 2017. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/arte. Acesso em 06 nov.
2019.)
A partir da visão apresentada no texto da BNCC é CORRETO afirmar que
é no percurso do fazer artístico que os alunos são limitados em criações e percebem
uma poética pessoal.
a prática investigativa se distancia dos conhecimentos em Arte trabalhados na escola.

o produto final artístico é o mais importante durante a criação de uma obra de arte.
os processos de criação precisam ser compreendidos como tão relevantes quanto os
eventuais produtos.
o compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos alunos, em diálogo com
X seus professores, pode acontecer não apenas em eventos específicos, mas ao longo
do ano, sendo parte de um trabalho em processo.

[357476_880 Ao longo do tempo em toda a história da humanidade a evolução tecnológica ocorreu

24]
Questão e promoveu grandes mudanças nas práticas artísticas. Sobre o surgimento de novas
005 tecnologias para o processo educacional podemos dizer que
Utilizar tecnologia limitará o professor ao desenvolvimento das habilidades artísticas
dos seus alunos.
tornou-se uma ferramenta impulsionadora de novas técnicas de expressão artística e
diminui a produção de consumo artístico.
o professor deve estar atento às novas tendências tecnológicas e se organizar para
possuir material mais evoluído para melhorar suas aulas.
elaborar atividades gamificadas enriquece a aula desenvolvendo a interatividade com
X
novas tecnologias e mídias digitais.
é difícil trabalhar com tecnologia em sala de aula uma vez que os alunos não estão
familiarizadas com as novas tendências.

Para que a pedagogia de projetos seja favorável à aprendizagem e não corra o risco
de tornar-se um modismo, exige-se do professor algumas condições. Sobre as
necessidades de um professor em sala de aula observamos as funções a seguir:
I - Ter competência para trabalhar de forma interdisciplinar e contextualizada.
II- Tomar a decisão de promover a aprendizagem significativa.
[357478_856
23] III - Ser capaz de potencializar a discussão reflexiva e fomentar a empatia com o
Questão
006
grupo.
IV - Ser capaz de manter as crianças ocupadas o tempo todo com atividades de
aprendizagem da escrita.
V - Compreender que com a pedagogia de projetos os alunos constroem suas
aprendizagens sem necessidade de ajuda de outras pessoas.
Sobre as afirmativas e possíveis necessidades do professor podemos afirmar que
todas as afirmativas são verdadeiras.
as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

Pincel Atômico - 19/03/2024 11:07:49 2/3

 X as afirmativas IV e V são falsas.
as afirmativas I, II e V são verdadeiras.
todas as afirmativas são falsas.

A LDB, Lei nº 9.394/96, determinou que o ensino de arte recebesse uma atenção
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11] especial pela educação tornando a disciplina de Arte obrigatória a partir de 1997.
Questão
007
Sobre essa lei podemos afirmar que o ensino de arte tem como um dos objetivos

superar as diferenças de classe social entre os alunos através da arte.

tornar o ensino de arte facultativo na educação básica.
substituir o professor regente por artistas sem formação.
desenvolver a criatividade do aluno, estimulando e ampliando sua capacidade de
X
leitura de mundo.
promover estudos independentes de obras artísticas contemporâneas.

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11] Sobre a utilização da Arte como forma de ensino na sociedade grega, podemos
Questão
008
afirmar que
representou de forma significativa as histórias de deuses e heróis, e figuras
importantes atenienses.
registrava de forma simplificada às ações políticas da época.
X teve grande representação política durante toda a Grécia antiga.
a sua representação era simples e sensível aos olhos dos grandes filósofos gregos.
se tratava de uma base educacional pautada em regras definidas pelos políticos
atenienses.

Pincel Atômico - 19/03/2024 11:07:49 3/3