LEGENDA

Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (23271) Resposta correta na questão

KELLY MARIA LOLLI # Resposta correta - Questão Anulada
Atividade finalizada em 13/06/2023 17:57:49 (807673 / 1)
SOUZA
X Resposta selecionada pelo Aluno

Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [442834] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 4]

Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGorm0A040222 [65144]

Aluno(a):
91313564 - KELLY MARIA LOLLI SOUZA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 2,08 pontos como nota

A imagem a seguir representa as principais correntes de aquisição de uma primeira

e segunda língua.

[360437_159777]
Questão
001

Assinale a alterntiva que corresponde à corrente epitemológica representada pela

imagem.
Ambientalismo
Interacionismo
X Comportamentalismo
Inatismo
Behaviorismo

(Instituto Unifil – Professor/Adaptada) Em relação aos fatores importantes da teoria

de Vygotsky, relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.
A) Mediação
B) Linguagem
C) Cultura
[360437_164932] D) Processo de interiorização
Questão
002 ( ) universo de significações que permite construir a interpretação do mundo real.
( ) que envolve um componente interno e outro externo e que sendo interpessoal se
torna intrapessoal.
( ) o conhecimento é adquirido através da interação com vários interlocutores, numa
relação em que todos os envolvidos são ativos.
( ) sistema simbólico de significados e significantes dos grupos humanos que
favorece o intercâmbio social e o fenômeno do pensamento.
A – B – C – D.
A – B – D – C.
B – A - D - C.
D – C – B – A.
X C – D – A – B.

Pincel Atômico - 07/03/2024 07:40:45 1/4

 (Fundação Euclides da Cunha/Adaptada) A teoria do desenvolvimento de Henri
Wallon (1879-1962), é fundamental para compreender a dimensão afetiva do
processo ensino-aprendizagem. Também o educador Paulo Freire em Pedagogia da
Autonomia afirma que “ensinar exige querer bem aos educandos”.
A teoria de desenvolvimento de Wallon ao considerar a dimensão afetiva articulada
ao processo ensino-aprendizagem explicita as seguintes questões:
[360437_164936]
I.O desenvolvimento da pessoa pressupõe um processo constante de
Questão transformações, durante toda a vida.
003
II.A teoria do desenvolvimento tem como foco a interação da criança com o meio, a
relação entre os fatores orgânicos e socioculturais.
III.A afetividade é elemento relevante do processo ensino-aprendizagem para
aumentar a sua eficácia.
IV.O estudo da criança independe do conhecimento e da compreensão do meio em
que ela se desenvolve.
Dos itens acima mencionados, estão corretos:
apenas I, II e III.
apenas I, III e IV.
X apenas I e II.
apenas III e V.
I, II, III e IV.

(IMPARH - Professor – Pedagogia/Adaptada)

Dentre os teóricos que abordam a questão do desenvolvimento e sua relação com a
aprendizagem, consideremos Jean Piaget e Henri Wallon, e, analisando as principais
características de cada uma das teorias citadas, relacione as colunas I e II.
Coluna I
1. Jean Piaget
2. Henri Wallon
Coluna II
[360437_164930] ( ) A criança é um ser completo em que os três campos funcionais – o motor, o
Questão
004 afetivo e o cognitivo – são indissociáveis. O desenvolvimento de um causa impactos
qualitativos nos demais.
( ) A afetividade, em maior ou menor grau, está presente em todos os estágios do
desenvolvimento.
( ) A assimilação é a incorporação dos dados da realidade nos esquemas disponíveis
no sujeito.
( ) O conhecimento é a equilibração/reequilibração entre assimilação e acomodação,
ou seja, entre os indivíduos e os objetos do mundo.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
1, 1, 2, 2.
1, 2, 1, 1.
X 2, 2, 1, 1.
2, 1, 1, 2.
1, 2, 1, 2.

Pincel Atômico - 07/03/2024 07:40:45 2/4

 Lev Semionovitch Vygotski nasceu em 1896, na Bielorrússia e morreu em 1934, na
Rússia, vítima de tuberculose. Assim como Piaget, ele iniciou seus estudos muito
novo, foram encontrados pequenos papéis com anotações sobre seus pensamentos
de quando ele tinha 16 anos. Sobre Vygotski, analise as afirmativas a seguir:
[360438_159781]
I. Teve como interesse central o estudo da gênese dos processos psicológicos
Questão tipicamente humanos, em seu contexto histórico-cultural.
005
II. Das muitas contribuições de Vygotski para a educação, destaca-se a sua crença
na potência das crianças.
III. A atenção da aprendizagem deve estar no que a criança está pronta para
aprender.
Está correto apenas o que se afirma em:
X I, II e III.
I
I, II.
II.
I e III.

[360437_164934] (FUNDATEC - Auxiliar de Classe/Adaptada) Para Piaget, o que marca a passagem

Questão
006 do período sensório-motor para o pré-operacional na criança?
A moralidade.
X A linguagem.
A subjetividade.
A abstração.
O pensamento hipotético dedutivo.

Piaget dividiu o desenvolvimento humano em quatro etapas ou estágios, que serão

apresentados a seguir:
I. Período Sensório motor, período pré-operacional, período das operações
[360437_159780] concretas, período das operações formais.
Questão
007 II. Período Sensório motor, período pré-operacional, período das operações
concretas, período das operações informais.
III. Período Sensório motor, período pré-operacional, período das operações
abstratas, período das operações formais.
X I.
II e III
Todas as alternativas estão corretas
I e III.
I e II.

Pincel Atômico - 07/03/2024 07:40:45 3/4

 Respeitar o estudante significa: conhecê-lo em sua etapa de formação e conhecer os
meios em que se desenvolve, além disso, deve-se seguir o ritmo do seu
desenvolvimento, além de disponibilizar outros meios para que ele possa aprender.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas
[360439_159785] I. Assim como Vigotski, Wallon também acreditava que os indivíduos são produzidos
Questão
008 historicamente, em interação com o meio e que, assim como o meio modifica o ser
humano, ele também modifica o seu meio
PORQUE
II. esses autores defendem a natureza social das pessoas.
I.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições falsas.
X A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Pincel Atômico - 07/03/2024 07:40:45 4/4