NOME MATRÍCULA

PROFESSOR(A)
DISCIPLINA
CURSO PERÍODO DATA

1) Em relação ao trabalho de Piaget sobre o desenvolvimento infantil, analise as afirmativas a seguir.

I. Todas as crianças passam pelos quatro estágios de desenvolvimento na mesma ordem, mas algumas o
fazem com maior rapidez.

II. Esquemas são categorias mentais que organizam a experiência, com base em ações na infância e em
propriedades abstratas na adolescência.

III. O estágio sensório-motor se estende do nascimento até os dois anos, em que se progride das ações
reflexas para o processamento simbólico.

Está correto o que se afirma em:

A) Somente I

B) Somente II

C) Somente I e II

D) Somente II e III

E) I, II e III

2) Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto ao desenvolvimento social da criança.

Na _________________ infância, as crianças precisam encontrar um lugar adequado para elas entre os
demais do seu grupo _________________. Para tanto, torna-se fundamental a apreciação das
_________________ e o desenvolvimento da capacidade de aceitação do ponto de vista do outro. Mesmo
diante de todo o seu esforço, a criança precisa se preparar para os possíveis conflitos que inevitavelmente
surgem.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

A) primeira / social / regras sociais

B) segunda / familiar / regras dos jogos
C) primeira / familiar / regras dos jogos
D) segunda / social / regras sociais
E) terceira / social / regras sociais
 3) Que nome se dá à Psicologia do Desenvolvimento elaborada por Jean Piaget?

A) Construtivismo

B) Estatismo

C) Behaviorismo

D) Gestaltismo

E) Dramatismo

4) Na primeira infância, há um grande crescimento e desenvolvimento cerebral que está relacionado

principalmente a:

A) Estímulos ambientais e experiências iniciais do bebê.

B) Fatores genéticos dos pais.

C) Influência materna para o bebê.

D) Influência paterna para a mãe.

E) Influência dos pais.

5) Considere o desenvolvimento da criança nos anos iniciais de vida e assinale a alternativa incorreta.

A) Quanto mais ricas forem as vivências da criança com o adulto, mediador dos primeiros contatos
sensoriais do bebê com o mundo à sua volta, mais positivo serão os desenvolvimentos físico e emocional
nesse primeiro período de vida.

B) A formação psicológica central do primeiro ano de vida é a percepção. Ela permite a apropriação
sensorial do mundo em um processo comunicativo-emocional direto com o adulto

C) A criança começa a perceber o mundo externo logo no seu primeiro dia de vida, ou seja, uma criança
já começa a fixar seu olhar em objetos brilhantes em suas primeiras semanas; os olhos começam a
seguir um objeto que se move por volta da quarta ou quinta semana

D) A atividade conjunta com o adulto dá origem a um novo momento do desenvolvimento psíquico da

criança: o momento da manipulação dos objetos, que se estende pelo período de um a três anos de
idade, aproximadamente
6) Considere a teoria do desenvolvimento psíquico e cognitivo da criança adotada pela teórico Jean Piaget
(1952), leia o excerto abaixo.
No _____, iniciado desde o nascimento até aproximadamente os dois anos de idade, a evolução cognitiva da
criança nesse período pode ser descrita em seis sub estágios nos quais estabelecem-se as bases para a
construção das principais categorias do conhecimento, que possibilitam ao ser humano organizar a sua
experiência na construção do mundo: objeto, espaço, causalidade e tempo.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A) estágio sensório motor

B) estágio pré-operatório
C) estágio operatório concreto
D) estágio de assimilação

7) Sobre os diferentes aspectos do desenvolvimento humano, é correto afirmar que:

A) Eles ocorrem de maneira isolada.

B) Eles ocorrem da mesma maneira em todas as pessoas.

C) Eles estão inter-relacionados, exercendo influência mútua um sobre o outro.

D) Os aspectos físicos se relacionam apenas aos aspectos cognitivos.

E) Os aspectos psicossociais se relacionam apenas aos aspectos físicos.

8) Com relação aos estágios de desenvolvimento cognitivo de Piaget,

assinale V para verdadeiro e F para as falso:

(__) Os estágios do desenvolvimento são uma maneira de explicar a organização e as características do

pensamento da criança em cada faixa etária.

(__) A ordem de sucessão dos estágios não é prioridade na teoria de Piaget, pois as crianças podem passar
em idades diferentes por um mesmo estágio.
(__) O último estágio do desenvolvimento cognitivo de Piaget e também quando o pensamento é mais
complexo e aprimorado é o estágio operatório-formal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) F, V, V.

B) V, V, F.

C) F, F, V.

D) V, F, F.

E) V, F, V.

9) De acordo com a Psicologia do Desenvolvimento, bebês alegres que apresentam funções biológicas
regulares e se adaptam prontamente a novas circunstâncias são classificados como bebêS.

A) ativos.
B) passivos.
C) difíceis.
D) fáceis.
E) complicados.

10) Sobre os principais autores da teoria comportamental, podemos afirmar que:

I- Watson é considerado o precursor do behaviorismo.

II- Skinner é o fundador do behaviorismo radical.
III- Skinner abandonou completamente as ideias de Watson para fundar
uma nova teoria.
IV- Skinner é considerado o precursor do behaviorismo.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
A) I e II.
B) I e III.
C) I e IV.
D) II e III.
E) III e IV.