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1-Assinale a alternativa correta a respeito da teoria do desenvolvimento segundo Henri Wallon. 

Alternativas
APara Wallon, a criança não é essencialmente emocional, o que a leva a se constituir rapidamente em um ser
sociocognitivo. 
BA compreensão das coisas pelas crianças, em seus primeiros três anos de vida, não depende dos outros, visto que
elas se diferenciam do ambiente humano no qual se encontram. 
CAntes de falar, a criança se comunica pela imitação, em um processo pelo qual forma sua subjetividade e expressa
seu desejo de participar e de se diferenciar do outro como sujeito próprio.  
DAs crianças só se comunicam e se constituem como sujeitos com significado depois do surgimento da linguagem
falada. 
EWallon defende que toda criança cresce de maneira linear, em determinados estágios de desenvolvimento, nos
quais se desenvolve a partir de seus conflitos internos. 

2-Jean Piaget, afirma que o saber experimentar será desenvolvido pelos alunos, mas exige deles o
pensamento formal que é necessário para antecipar hipoteticamente resultados, próprios do plano mental.
De acordo com o pensamento de Jeam Piaget, o desenvolvimento formal ocorre:
A) aproximadamente de 0 a 2 anos de idade
B) aproximadamente de 2 a 6 anos de idade
C) aproximadamente de 6 a 11 anos de idade
D) aproximadamente de 11 a 12 anos de idade
3-Jean Piaget desenvolveu estudos psicogenéticos com o objetivo de compreender como o ser humano
conhece o mundo e descobrir quais seriam os mecanismos cognitivos utilizados pelo homem para conhecer
este mundo. A teoria piagetiana preocupa-se em compreender a gênese e a evolução do conhecimento
humano e, diante desse objetivo, procura identificar quais são os mecanismos utilizados pela criança para
conhecer o mundo. Piaget afirma que há uma diferença qualitativa entre a lógica infantil e a lógica do adulto,
pois os processos de construção da cognição humana se tornam complexos com o passar do tempo. De
suas pesquisas, Piaget elabora algumas categorias para compreender o processo de desenvolvimento
humano, sendo uma categoria fundamental:
A) o intervalo.
B) a cooperação.
C) o ambiente.
D) a socialização.
E) a equilibração

4. (VUNESP/2013) Na psicogenética de Henri Walon, a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista
da construção da pessoa quanto do conhecimento. Ambos se iniciam num período que se estende ao longo do
primeiro ano de vida e que o autor denomina de

(A) cognitivo-emocional.
(B) afetivo-compulsivo.
(C) impulsivo-cognitivo.
(D) impulsivo-emocional.
(E) afetivo-cognitivo.

5-Em relação aos fatores importantes da teoria de Vygotsky, relacione as colunas em seguida assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
A) Mediação
B) Linguagem
C) Cultura
D) Processo de interiorização
( ) universo de significações que permite construir a interpretação do mundo real.
( ) que envolve um componente interno e outro externo e que sendo interpessoal se torna intrapessoal.
( ) o conhecimento é adquirido através da interação com vários interlocutores, numa relação em que todos os
envolvidos são ativos.
( ) sistema simbólico de significados e significantes dos grupos humanos que favorece o intercâmbio social e o
fenômeno do pensamento.