QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

• De acordo com a teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino, marque a

opção CORRETA:

Resposta Marcada :

O principal expoente da teoria sociocultural da aprendizagem é o pesquisador russo

Lev Vygotsky (1896-1934), que foi influenciado pelo pensamento marxista e enfatizou
a importância dos aspectos culturais e sociais no processo de aprendizagem e
desenvolvimento dos indivíduos.

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• Sobre as Contribuições das teorias psicogenéticas para a aprendizagem. Marque

V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O principal ponto comum entre as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon é a
visão interacionista, que os autores têm do desenvolvimento humano e da
aprendizagem.
( ) O interacionismo foi proposto pela primeira vez no século XVIII por Kant
(1724- 1804), que buscava acabar com a deterioração do sujeito (racionalismo)
ou do objeto (empirismo) e propor uma relação entre os dois.
( ) As teorias psicogenéticas são aquelas que estudam a origem das
potencialidades e do perfil discente, na forma de grupos psicoterapêuticos
direcionados ao enfrentamento das dificuldades de adaptação ao ensino
superior.
( ) Embora enfatizando diferentes aspectos dos processos de aprendizagem e
adotando diferentes abordagens metodológicas para conduzir suas pesquisas,
Piaget, Wallon e Vygotsky compartilharam as ações voltadas ao
desenvolvimento de habilidades básicas.

Resposta Marcada :

V – V – F – F.

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• Sobre a epistemologia genética, assinale as seguintes assertivas:

I – A epistemologia genética, iniciada por Jean Piaget, propõe que a forma como
as pessoas representam o mundo, muda à medida em que elas se desenvolvem,
por meio de suas estruturas mentais ou esquemas.
II – A mudança nas estruturas é característica dos processos praticado
principalmente para demonstrar poder e conseguir uma filiação junto a outros
colegas, voltada para o desenvolvimento.
III – Um esquema é uma estrutura psicológica pela qual um indivíduo adapta e
organiza um ambiente a partir de uma perspectiva cognitiva.
 IV- O conflito cognitivo, desencadeia a mobilização de informações recebidas de
forma detalhada, privilegiando o princípio da transparência, de modo que os
demais profissionais se sintam fundamentados para lidar com o caso em
questão.

Resposta Marcada :

Apenas I, III.

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• De acordo com a Psicogênese da pessoa, marque a opção INCORRETA:

Resposta Marcada :

Tem como objetivo de elaborar uma psicogênese da pessoa, através do

desenvolvimento de um plano de ação multidisciplinar que favoreça o
desenvolvimento pessoal e acadêmico do aluno em questão e contextualizá-la, por
meio, das relações com o meio em que se insere.

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• Na visão de Wallone, há uma relação dialética entre Pedagogia e Psicologia, e a

educação é um bom campo de observação para a pesquisa psicológica. Além
disso, a construção do conhecimento sobre o processo de desenvolvimento da
criança pode fornecer subsídios importantes para a prática educativa.
Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada :

Verdadeira.

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• Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda.

(1) Teoria sociocultural.
(2) Epistemologia genética.
(3) Psicogênese da pessoa.
( ) sabendo que a construção de bons relacionamentos afetivos em sala de aula
promove mudanças positivas no comportamento e no desempenho dos alunos, o
professor não pode negligenciar o aspecto afetivo das situações educacionais.
( ) Para Vygotsky, o indivíduo da espécie humana, nasce dotado de
oportunidades de desenvolvimento e aprendizado, e o meio ambiente
desempenha um papel essencial na definição dos caminhos do desenvolvimento
humano, a partir do momento em que o indivíduo está inserido ao meio.
( ) Quando novos elementos não podem ser combinados por aproximação a
esquemas pré-existentes, as estruturas cognitivas precisam ser alteradas e os
indivíduos passam por um processo que Piaget chamou de “acomodação”.

Resposta Marcada :
 2 – 3 – 1.

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• Na ZDP, estão as funções que ainda não amadureceram, mas que já se encontram
presentes, em estado embrionário. O conceito ZDP é bastante conhecido no meio
educacional devido à sua importância para facilitar o aprendizado. Dessa forma,
o que ocorre na ZDP, conforme Vygotsky?

Resposta Marcada :

Intervenções pedagógicas.

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• A teoria cognitiva originou-se nos Estados Unidos no final da década de 1950.

Para as teorias cognitivas baseadas no processamento de informações. De
acordo com a teoria cognitiva, como acontece o processo de aprendizagem?

Resposta Marcada :

Através dos resultados das representações mentais.

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• ______________ as aulas expositivas não são muito interessantes para o____________, os

alunos são apenas um ___________. Os métodos de aprendizagem favoráveis
incluem aprender fazendo, escrevendo, discutindo, falando, vendo,
manipulando, etc.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são/ A
sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :

Metodologia de ensino – ensino-aprendizagem – espectador.

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• Quais são os princípios que envolvem a psicologia da educação?

Resposta Marcada :

Comportamento humano.

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