➜ QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

De acordo com a teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino, marque a opção CORRETA:

Resposta Marcada :

O principal expoente da teoria sociocultural da aprendizagem é o pesquisador russo Lev

Vygotsky (1896-1934), que foi influenciado pelo pensamento marxista e enfatizou a
importância dos aspectos culturais e sociais no processo de aprendizagem e desenvolvimento
dos indivíduos.

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Sobre as Contribuições das teorias psicogenéticas para a aprendizagem. Marque V para as

alternativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O principal ponto comum entre as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon é a visão

interacionista, que os autores têm do desenvolvimento humano e da aprendizagem.

( ) O interacionismo foi proposto pela primeira vez no século XVIII por Kant (1724- 1804), que
buscava acabar com a deterioração do sujeito (racionalismo) ou do objeto (empirismo) e
propor uma relação entre os dois.

( ) As teorias psicogenéticas são aquelas que estudam a origem das potencialidades e do perfil
discente, na forma de grupos psicoterapêuticos direcionados ao enfrentamento das
dificuldades de adaptação ao ensino superior.

( ) Embora enfatizando diferentes aspectos dos processos de aprendizagem e adotando

diferentes abordagens metodológicas para conduzir suas pesquisas, Piaget, Wallon e Vygotsky
compartilharam as ações voltadas ao desenvolvimento de habilidades básicas.

Resposta Marcada :

V – V – F – F.

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Sobre a epistemologia genética, assinale as seguintes assertivas:

I – A epistemologia genética, iniciada por Jean Piaget, propõe que a forma como as pessoas
representam o mundo, muda à medida em que elas se desenvolvem, por meio de suas
estruturas mentais ou esquemas.

II – A mudança nas estruturas é característica dos processos praticado principalmente para

demonstrar poder e conseguir uma filiação junto a outros colegas, voltada para o
desenvolvimento.

III – Um esquema é uma estrutura psicológica pela qual um indivíduo adapta e organiza um
ambiente a partir de uma perspectiva cognitiva.

IV- O conflito cognitivo, desencadeia a mobilização de informações recebidas de forma

detalhada, privilegiando o princípio da transparência, de modo que os demais profissionais se
sintam fundamentados para lidar com o caso em questão.

Resposta Marcada :

Apenas I, III.

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De acordo com a Psicogênese da pessoa, marque a opção INCORRETA:

Resposta Marcada :

Tem como objetivo de elaborar uma psicogênese da pessoa, através do desenvolvimento de

um plano de ação multidisciplinar que favoreça o desenvolvimento pessoal e acadêmico do
aluno em questão e contextualizá-la, por meio, das relações com o meio em que se insere.

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Na visão de Wallone, há uma relação dialética entre Pedagogia e Psicologia, e a educação é um

bom campo de observação para a pesquisa psicológica. Além disso, a construção do
conhecimento sobre o processo de desenvolvimento da criança pode fornecer subsídios
importantes para a prática educativa.

Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada :
Verdadeira.

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Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda.

(1) Teoria sociocultural.

(2) Epistemologia genética.

(3) Psicogênese da pessoa.

( ) sabendo que a construção de bons relacionamentos afetivos em sala de aula promove

mudanças positivas no comportamento e no desempenho dos alunos, o professor não pode
negligenciar o aspecto afetivo das situações educacionais.

( ) Para Vygotsky, o indivíduo da espécie humana, nasce dotado de oportunidades de

desenvolvimento e aprendizado, e o meio ambiente desempenha um papel essencial na
definição dos caminhos do desenvolvimento humano, a partir do momento em que o indivíduo
está inserido ao meio.

( ) Quando novos elementos não podem ser combinados por aproximação a esquemas pré-
existentes, as estruturas cognitivas precisam ser alteradas e os indivíduos passam por um
processo que Piaget chamou de “acomodação”.

Resposta Marcada :

3 – 1 – 2.

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Na ZDP, estão as funções que ainda não amadureceram, mas que já se encontram presentes,
em estado embrionário. O conceito ZDP é bastante conhecido no meio educacional devido à
sua importância para facilitar o aprendizado. Dessa forma, o que ocorre na ZDP, conforme
Vygotsky?

Resposta Marcada :

Intervenções pedagógicas.
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A teoria cognitiva originou-se nos Estados Unidos no final da década de 1950. Para as teorias
cognitivas baseadas no processamento de informações. De acordo com a teoria cognitiva,
como acontece o processo de aprendizagem?

Resposta Marcada :

Através dos resultados das representações mentais.

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______________ as aulas expositivas não são muito interessantes para o____________, os

alunos são apenas um ___________. Os métodos de aprendizagem favoráveis incluem
aprender fazendo, escrevendo, discutindo, falando, vendo, manipulando, etc.

As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são/ A sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :

Metodologia de ensino – ensino-aprendizagem – espectador.

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Quais são os princípios que envolvem a psicologia da educação?

Resposta Marcada :

Comportamento humano.

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