SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Diretoria de Ensino - Região de São Bernardo

ESCOLA ESTADUAL PROF.ª MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA BRANCO

PLANO DE AULA

PROFESSOR: Gabriela Prato Gonzalez

DISCIPLINA: Geografia ANO/SÉRIE: 6º ano

QUANTIDADE DE AULAS: 04 DATA: 15/02 a 01/03

TEMAS | Acolhimento
CONTEÚDOS Os continentes e oceanos
Paisagem e lugar
OBJETIVOS Localizar os continentes e oceanos do Planeta Terra
(DESCRIÇÃO) Reconhecer as principais características de cada continente e
oceanos.
Retomar o conceito de paisagem.
Distinguir os elementos naturais e culturais presentes nas paisagens e
no cotidiano.
Identificar e comparar as transformações das paisagens realizadas
pela ação humana e pela ação da natureza
Conhecer o conceito de lugar
Reconhecer os lugares que frequentamos no dia a dia
Perceber que as pessoas estabelecem vínculos afetivos com os
lugares de vivência.
Perceber que existem diversos lugares no mundo que refletem o
modo de vida das pessoas
HABILIDADES (EF06GE01) Descrever elementos constitutivos das paisagens e
comparar as modificações nos lugares de vivência e os usos desses
lugares em diferentes tempos.
(EF06GE20*) Reconhecer a importância da Cartografia como uma
forma de linguagem para representar fenômenos nas escalas local,
regional e global.
(EF06GE15*) Elaborar hipóteses para explicar as mudanças e
permanências ocorridas em uma dada paisagem em diferentes
lugares e tempos.
VALORES | Abertura ao novo, Autogestão, Engajamento com os outros,
HABILIDADES Amabilidade e Resiliência emocional.
SOCIOEMOCIONAIS
ESTRATÉGIAS 6ºA – 15 a 19/02 - Acolhimento
20/02 – Sondagem – Continentes e oceanos
29/02 – Aula dialogada sobre paisagens naturais e artificiais em
seguida, análise de texto e definição do conceito “paisagem segundo
Milton Santos”.
30/02 – Comparando lugares e tempos em seguida análise de
imagens sobre as paisagens e seus elementos.

FERRAMENTAS ( x ) Material Digital ( X ) Livro Didático (PNLD) ( X ) Currículo em Ação

( ) Aprender Sempre ( ) Plataformas ____________
( ) Outros: _____________
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AVALIAÇÃO Os educandos serão avaliados por desempenho e participação

durante as aulas.
REFERÊNCIA:
Currículo Paulista 2024 (SEDUC) Currículo em Ação - 6º ao 9º ano, Ensino Fundamental II -
Geografia (Caderno do Professor)
Habilidades Essenciais - (Ensino Fundamental - Anos Finais) - Geografia - 6º ano