SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE BENEDITINOS

Departamento de Ensino – Aprendizagem

Coordenação Pedagógica de Ensino Fundamental Anos Finais

IMPORTANTE:
• 12 de outubro: Dia das crianças.
•
MATRIZ
12 de outubro: Dia de Nossa Senhora Aparecida.
• 15 de outubro: Dia do professor.
• 02 de Novembro - Finados (feriado)
• 14 de Novembro - Dia do Bandeirante.
2023 •
•
15 de Novembro - Proclamação da Republica (feriado)
19 de Novembro - Dia da Bandeira.
• 20 de Novembro - Dia da Consciência Negra.

GEOGRAFIA •
•
08 de dezembro: Dia da família.
10 de dezembro: Dia da declaração universal dos direitos humanos.
• 25 de dezembro: Natal (feriado nacional)
 ANO DE ESCOLARIDADE
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE BENEDITINOS
Departamento de Ensino – Aprendizagem
Coordenação Pedagógica de Ensino Fundamental Anos Finais
1º BIMESTRE:

ÁREA DE CONHECIMENTO:
Matemática
CIÊNCIAS HUMANAS ANO LETIVO
COMPONENTE
MATEMÁTICA CURRICULAR: GEOGRAFIA 6º Ano 2023
Ensino
1º BIM MATRIZ DE REFERÊNCIA
Fundamental

4º BIMESTRE
UNIDADE OBJETO DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES
TEMÁTICA HABILIDADES CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

O sujeito e seu (EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por Identidade sociocultural no Para a valorização da diversidade de indivíduo e de
lugar diferentes tipos de espaço vivenciado grupos sociais, sua identidade e culturas, sugere se
no mundo sociedade, com destaque para os povos originários. ao docente utilizar os conhecimentos
historicamente construídos com os estudantes
para identificar os povos originários e sua cultura
(EF06GE06) Identificar as características das CAPÍTULO 10: dentro do espaço geográfico, apresentando aos
Mundo do paisagens transformadas pelo trabalho humano Transformação das Biosfera estudos as importantes modificações nas paisagens
trabalho partir do desenvolvimento da agropecuária e do paisagens naturais e do espaço habitados por esses povos. Também
processo de industrialização. antrópicas. descrever dentro de contextos dos diferentes tipos
de sociedades, destacando as modificações
Formas de (EF06GE09) Conhecer e elaborar modelos ocasionadas pelos problemas ambientais com o
representação tridimensionais, blocos, diagramas e perfis crescimento populacional e o uso desordenado da
e pensamento topográficos e de vegetação, visando à Fenômenos naturais e sociedade.
espacial representação de elementos e estruturas da sociais representados de
superfície terrestre. diferentes maneiras

Natureza, (EF06GE11) Analisar distintas interações das

ambientes sociedades com a natureza, com base na distribuição Ciclo hidrológico e
e qualidade de dos componentes físico-naturais, incluindo as biodiversidade
vida transformações da biodiversidade local e do mundo.
 Identidade sociocultural, as CAPÍTULO 11: O Espaço Vivido dos estudantes serve como ponto
O sujeito e seu (EF06GE01) Observar e comparar modificações das paisagens e o de partida para o entendimento do Espaço
lugar paisagens nos lugares de vivência e os usos desses espaço geográfico Espaço Geográfico. O estudo da Paisagem permite a
no mundo lugares em diferentes tempos geográfico e percepção do arranjo dos componentes espaciais
Paisagem de dado recorte do espaço. Importante destacá-lo
como um espaço dinâmico, em constante
transformação, fruto de contextos (tempo e
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação Transformação das espaço). Sugere-se: atividades com elaboração de
Mundo do humana com a natureza a partir do surgimento das paisagens naturais e
croquis de espaços da escola, do bairro onde
trabalho cidades antrópicas.
CAPÍTULO 12: moram, da cidade (sob diferentes perspectivas);
Lugar, atividades em que os próprios alunos produzam
fotografias a serem interpretadas e apresentadas
território por eles, dentre outras
e região
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Departamento de Ensino – Aprendizagem
ANO DE ESCOLARIDADE
Coordenação Pedagógica de Ensino Fundamental Anos Finais

1º BIMESTRE:

ÁREA DE CONHECIMENTO:
CIÊNCIAS HUMANAS ANO LETIVO
7º ano
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 2023

4º BIMESTRE
UNIDADE OBJETO DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES
TEMÁTICA HABILIDADES CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

Conexões e (EF07GE03) Selecionar argumentos que CAPÍTULO 10: Incentivar a pesquisa sobre os povos indígenas
escalas reconheçam as territorialidades dos povos Formação territorial do originários, das comunidades remanescentes de
indígenas originários, das comunidades Brasil. Nordeste quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de
remanescentes de quilombos, de povos das
florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras,
ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais
entre outros grupos sociais do campo e da do campo e da cidade.
cidade, com os direitos legais dessas
comunidades.
 (EF07GE07) Analisar a influência e o papel das
redes de transporte e comunicação na
configuração do território brasileiro.
Desigualdade social e o
(EF07GE08) Estabelecer relações entre os
Mundo do processos de industrialização e inovação
trabalho tecnológica com as transformações
socioeconômicas do território brasileiro.
(EF07GE08.01PI) Conhecer os espaços da
produção no território brasileiro e como esses
espaços se relacionam.
Analisar as paisagens do campo e da cidade
comparando e identificando as mudanças nessas
CAPÍTULO 11: paisagens nas últimas décadas. Estudar a
trabalho.
Centro-Sul modernização agrícola. As mudanças recentes no
mercado de trabalho no campo relacionadas ao
desenvolvimento tecnológico. O processo de
industrialização brasileiro. As consequências de um
processo de industrialização tardio

CAPÍTULO 12:
(EF07GE09) Interpretar e elaborar mapas
temáticos e históricos, inclusive utilizando Mapas temáticos do Amazônia Utilizar nas aulas mapas temáticos, históricos,
tecnologias digitais, com informações Brasil. fotografias aéreas, imagens de satélite, croquis
demográficas e econômicas do Brasil como ferramentas pedagógicas auxiliares no
(cartogramas), identificando padrões espaciais,
regionalizações e analogias espaciais processo de delimitação de um fenômeno
geográfico e sua espacialização.
Formas de
representação e
pensamento (EF07GE10) Elaborar e interpretar gráficos de
barras, gráficos de setores e histogramas, com
espacial
base em dados socioeconômicos das regiões
brasileiras.
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Departamento de Ensino – Aprendizagem
ANO DE ESCOLARIDADE
Coordenação Pedagógica de Ensino Fundamental Anos Finais

1º BIMESTRE:
ÁREA DE CONHECIMENTO:
CIÊNCIAS HUMANAS ANO LETIVO
8º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 2023

4º BIMESTRE
UNIDADE OBJETO DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES
TEMÁTICA HABILIDADES CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

(EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado,
nação, território, governo e país para o
entendimento de conflitos e tensões na
contemporaneidade, com destaque para as
Conexões e situações geopolíticas na América e na
escalas África e suas múltiplas regionalizações a
partir do pós-guerra.
(EF08GE05.01PI) Identificar as ações das
organizações mundiais (ONU, OMC, FMI,
OIT, UNASUL etc.) nos processos de
integração econômico-cultural e as
implicações dessas ações na América e
África, bem como em seus lugares de
vivência
(EF08GE08) Analisar a situação do Brasil e
de outros países da América Latina e da
África, assim como da potência
estadunidense na ordem mundial do pós-
guerra.
CAPÍTULO 11: África: Aprofundar o entendimento das dimensões de
poder e territorialidade, dentre os conceitos Estado,
Corporações e organismos
aspectos gerais
nação, território, governo e país. Além disso
internacionais e do desdobrar na compreensão dos três poderes
Brasil na ordem
econômica mundial.
(executivo, judiciário, e legislativo) que podem servir
como tema de um projeto para a educação política
em âmbito municipal, estadual e federal; Fazer um
levantamento de exemplos de territórios
CAPÍTULO 12: África: simbólicos de povos e comunidades tradicionais
aspectos (seja da América ou África) e compreender os
regionais desafios para a sua resistência, frente os conflitos de
terras
Por meio de uma síntese histórica dos reflexos dos
processo coloniais de exploração, compreender
como os países americanos e africanos sempre
foram muito subordinados e violentados ao longo da
história, pela implementação da antiga DIT (Divisão
Internacional de Trabalho). Traçar um paralelo com
esse modelo antigo com a atual DIT, no mundo
globalizado, após Guerra Fria.
 (EF08GE13) Analisar a influência do
desenvolvimento científico e tecnológico
Mundo do na caracterização dos tipos de trabalho e
trabalho na economia dos espaços urbanos e rurais
da América e da África.
(EF08GE14) Analisar os processos de
desconcentração, descentralização e
recentralização das atividades econômicas
a partir do capital estadunidense e chinês
em diferentes regiões no mundo, com
destaque para o Brasil.
(EF08GE20) Analisar características de
Probabilidade e países e grupos de países da América e da
estatística
África no que se refere aos aspectos
populacionais, urbanos, políticos e
econômicos, e discutir as desigualdades
sociais e econômicas e as pressões sobre a
natureza e suas riquezas (sua apropriação
e valoração na produção e circulação), o
que resulta na espoliação desses povos.
Os diferentes contextos e
os meios técnico e
tecnológico na produção.
Propor um estudo de diferentes regiões do
continente africano. Estudar os processos históricos
e geopolíticos que esboçam a realidade de tais
países. Descrever a diversidade natural, climática,
biomas e de recursos que a África é detentora;
Reconhecer as complexidades sociais, econômicas e
políticas variadas, entre si.
Identidades e
interculturalidades
regionais:
Estados Unidos da
América, América
espanhola
e portuguesa e África.
 SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE BENEDITINOS
Departamento de Ensino – Aprendiza(EF08GE08) Analisar a situação do Brasil e de outros países
da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense
na ordem mundial do pós-guerra.gem
Coordenação Pedagógica de Ensino Fundamental Anos Finais
ÁREA DE CONHECIMENTO:
CIÊNCIAS HUMANAS 9º ANO ANO LETIVO
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 2023

4º BIMESTRE
UNIDADE OBJETO DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES
ANO DE ESCOLARIDADE
TEMÁTICA HABILIDADES CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

O sujeito e (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações A hegemonia europeia na CAPÍTULO 10: Sul,
1º BIMESTRE: Discutir sobre a sociedade de consumo. Apresentar
seu lugar no internacionais e das organizações econômicas mundiais na economia, na política a estreita relação existente entre a publicidade e o
mundo vida da população em relação ao consumo, à cultura e à e na cultura. Sudeste e Leste da
mobilidade. consumo baseado em "falsas necessidades".
Ásia Estimular uma reflexão sobre quem produz o que
(EF09GE05) Analisar fatos e situações para compreender a consumimos, onde, sob quais condições, quais os
integração mundial (econômica, política e cultural), Intercâmbios históricos e impactos ambientais e sociais a produção destas
Conexões e comparando as diferentes interpretações: globalização e culturais entre Europa, mercadorias engloba e qual a nossa
escalas mundialização. Ásia e Oceania. responsabilidade nisso. Padronização de produtos.
(EF09GE08) Analisar transformações territoriais, Homogeneização cultural e padronização do
considerando o movimento de fronteiras, tensões, CAPÍTULO 11: Da consumo
conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e
na Oceania. Divisão
Internacional do
(EF09GE09) Analisar características de países e grupos de
países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos A Antártida no contexto
Trabalho à Retomar os conceitos de estado, nação e território
populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir geopolítico globalização apresentando os movimentos de fronteiras,
suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre tensões e conflitos na Europa, Ásia e Oceania.
internacional.
seus ambientes físico-naturais.
Discutindo os movimentos separatistas e suas
(EF09GE09.01PI) Reconhecer a importância da
Antártida no contexto geopolitico internacional, sua motivações, além das ações de repressão a estes.
relevância científica e potencialidades econômicas.
Capítulo 12: A
(EF09GE10) Analisar os impactos do processo de Analisar os aspectos populacionais da Europa, Ásia
industrialização na produção e circulação de produtos e questão ambiental e Oceania considerando o número de habitantes, a
culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
Transformações do na atualidade densidade populacional, pirâmide etária, taxas de
espaço na sociedade natalidade, mortalidade, imigrações e migrações.
Mundo do (EF09GE11) Relacionar as mudanças técnicas e científicas urbano-industrial.
trabalho decorrentes do processo de industrialização com as
transformações no trabalho em diferentes regiões do
mundo e suas consequências no Brasil.