QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

 Quem desenvolveu o método da Maiêutica?

Resposta Marcada :

Sócrates

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 Atenas, iniciadora do ideal democrático, difundiu a educação entre todos os cidadãos

livres, devido a sua enorme influência e sendo o berço da filosofia, o ideal da sociedade
ateniense era o culto, os jovens eram doutrinados na literatura e na filosofia, por seus
professores, na primeira fase ele foi acompanhado pelo educador cuja tarefa era
orientar as primeiras letras e atividade física, e quando completaram 18 anos
entraram na vida civil.
Essa afirmação é:

Resposta Marcada :

Verdadeira

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 Marque a alternativa correta em relação à Educação Infantil:

Resposta Marcada :

A Educação Infantil é dividida em três etapas: bebês zero a 1 ano e 8 meses, crianças bem
pequenas 1 ano e 7 meses a 3 anos e 12 meses, crianças pequenas 4 anos a 5 anos e 11
meses).

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 Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue as afirmativas:

I- Ao definir essas competências, a BNCC reconhece com base nos documentos da
Secretaria de Direitos Humanos e da Organização das Nações Unidas que: “a
educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a
transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também,
voltada para a preservação da natureza”.
II- A BNCC (2017) reconhece que a educação tem responsabilidade com a formação e
o desenvolvimento humano parcial, desconsiderando as dimensões intelectual, física,
afetiva, social, ética e simbólica.
III- a BNCC integra a política nacional de Educação Básica e contribui ao
alinhamento de outras políticas e ações, nas esferas federal, estadual e municipal,
relativas à formação de professores, avaliação, desenvolvimento de conteúdos
educacionais e critérios para oferecer infraestrutura adequada ao pleno
desenvolvimento da educação.

Resposta Marcada :

I e III estão corretas.

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 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é muito discutida pela sociedade,
referencia:

Resposta Marcada :

Ao conjunto de conhecimentos essenciais a que todo estudante brasileiro deve ter acesso.

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 Sobre educação em tempo integral no Brasil, marque V para as alternativas

verdadeiras e F para as falsas:
( ) A priorização determinada pelo PNE (2001-2010) já sinalizava que a(s) políticas(s)
de educação  em  tempo  integral  no  Brasil  não  seriam  universais,  ou  seja, 
atenderiam  a  uma parcela do quantitativo de estudantes da educação pública
brasileira e ainda, teriam como foco a  população  mais  pobre  da  sociedade.
( ) Operacionalizado  por  meio  de transferências involuntárias de  recursos,  da 
União  para  os municípios,  o  programa  busca  corrigir  as  desigualdades  de  acesso 
e  de  permanência  na Educação fundamental, através da ampliação do número de
vagas nesta etapa, da adequação da rede física das escolas da Educação Infantil e,
dentre outros elementos, da oferta de educação em tempo integral.
( ) No  ano  de  2014,  o  PNE (2024-2034),  de  forma  inédita,  apresentou  meta 
exclusiva associada  à  educação  em  tempo  integral,  tendo  estabelecido que, ao final
do seu período de  vigência, sua oferta deverá  contemplar, no mínimo, 30% das
escolas públicas de modo a atender, pelo menos, 15% dos estudantes da Educação
Básica

Resposta Marcada :

V–F–F

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 Um caminho para a construção de uma nova cultura escolar para a alfabetização das
crianças de seis anos, pensando a infância para além da Educação Infantil, trata-se,
portanto, de uma perspectiva de trabalho que insira as crianças, desde muito cedo, na
cultura escrita, no mundo letrado. Para isso, é INCORRETO afirmar:

Resposta Marcada :

As experiências alfabetizadoras e a participação na vida escolar dos filhos, por parte dos
familiares, repercutem no desinteresse das crianças por leitura e escrita e trazem outras
práticas específicas, além de referenciais culturais desconsideráveis dos ambientes
extraescolares.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 A alfabetização e o letramento são entendidos como:

Resposta Marcada :

Desenvolvimento pessoal e social.

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 Sobre importância da continuidade do processo alfabetizador, marque V para as

alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Ensino Infantil, as crianças não cessam de fazer suas hipóteses sobre usos e
modos de realizar a brincadeira e a experiência.
( ) As crianças, transitando da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, serão
mais felizes e capazes de fazer uma tranquila e eficaz passagem ao encontrar, do lado
de lá e do lado de cá, educadores que entendam a alfabetização e o letramento como
tarefas não mecânicas e não isoladas.
( ) O processo de interpretação, construção de significado e criação de sentido em
relação ao escrito deixa de ser coletivo e se torna individual. Essa é a chave do
processo, e essa concepção tem implicações instigantes.
( ) Na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, bem como nas
tarefas de apropriação da leitura e da escrita pela criança, são essenciais as presenças
atenciosas dos professores infantis e demais adultos, juntos e apostando nos alunos.

Resposta Marcada :

F–V–F–V

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Diversas teorias demonstram como acontece a aprendizagem e explicam que esse

processo envolve inúmeros aspectos. Assinale a assertiva CORRETA:

Resposta Marcada :

Biológico, o social, o psíquico e o cognitivo.

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