QUESTIONÁRIO II – DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E COMUNICAÇÃO

ALTERNATIVA

 Um dos elementos da oralidade, que remete à memória, são as fórmulas mnemônicas,

importantes recursos que favorecem a memorização. Qual dos exemplos a seguir evidencia
esse aspecto?

Resposta Marcada :

“Oh de casa! – Oh de fora! / – La Condessa está em casa? / – Que quereis com La Condessa que por
ela perguntais?”(CASCUDO, 1958, “a CONDESSA”)

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 A presença de marcas da oralidade no texto escrito se deve a quê?

Resposta Marcada :

À permanência de traços de um processo de transmissão que possui características próprias e certo

estilo formular.

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 O conceito de performance está associado a quê?

Resposta Marcada :

À materialização, pela voz, da literatura oral, pela interação contador-ouvinte.

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 O conto “Audiência do capeta”, recolhido por Câmara Cascudo (200, inicia-se assim:
“Vô-le conta um causo sucedido. O causo é o seguinte e seguinte é este:”
Nesse trecho, o que é possível perceber?

Resposta Marcada :

As marcas da oralidade, referindo o contexto de enunciação, em que o narrador se dirige ao

interlocutor e propõe contar uma história.

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 Segundo Walter Ong (1998, p. 45): “O pensamento prolongado, quando fundado na oralidade,
até mesmo nos casos em que não se apresente na forma de versos, tende a ser altamente
rítmico, pois o ritmo auxilia na recordação, até mesmo psicologicamente”. Relacionando tal
afirmação com as epopeias homéricas A ilíada e A odisseia, qual opção apresenta uma análise
correta acerca da oralidade?

Resposta Marcada :

Apresentam em sua composição uma série de estruturas que remetem ao estilo mnemônico da
oralidade.
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 Com base nos seus estudos, configuram-se como expressões típicas de determinada região:

Resposta Marcada :

Regionalismo.

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 Com relação ao processo histórico-linguístico das variações da Língua Portuguesa no Brasil,

são considerados marcos históricos:

Resposta Marcada :

A chegada dos portugueses, a chegada da Família Real e a chegada dos imigrantes portugueses.

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 São variações linguísticas das regiões Norte e Sul, respectivamente:

Resposta Marcada :

– „umboraembora‟ – „guacho‟.

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 Constituem a Língua Geral:

Resposta Marcada :

Tupi, Português e Latim.

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 Na perspectiva sociolinguística, a norma padrão representa um problema para o ensino da

Língua Portuguesa, pois:

Resposta Marcada :

Não leva em consideração a experiência linguística do corpo discente.

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