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Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA [895331] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JULHO2023 - SGegu0A260723 [96143]
Aluno(a):
91331815 - ROMULO JOSÉ LIMA DE SOUZA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[357476_880 (FACET – 2016 / Adaptada) A pedagogia de projetos é uma estratégia educativa que
77]
Questão propicia a realização das aspirações de sucesso escolar tanto por parte dos
001 educandos como por parte dos educadores. O trabalho com projetos na escola
Promovem o interesse pela pesquisa e o instiga a habilidade individual de criação.
Representam uma utopia generosa por se configurar como uma atividade lúdica em
que os educandos aprendem brincando.
propiciam a vivência educacional individualizada.
permitem à coordenação escolher os temas que os professores deverão realizar com
seus alunos em determinados momentos do ano letivo.
viabilizam a aplicação imediata do conhecimento construído e o desenvolvimento de
X
competências voltadas para o ser, saber-fazer, saber-conviver e saber empreender.
O trabalho com projetos é positivo tanto para o aluno quanto para o professor, gera
[357476_880
73] mudanças na organização dos conhecimentos escolares e toma como ponto de
Questão
003
partida algumas hipóteses. Sobre o desenvolvimento de projetos educacionais
podemos afirma que
na realização de um projeto podem ser trabalhadas as diferentes possibilidades e os
X interesses dos alunos conectando-os de forma coletiva cada um na sua habilidade ou
competência do conhecimento.
o tema proposto para desenvolver um projeto pedagógico deve gerar discussões que
pautem o conhecimento individualizado.
nem tudo pode ser ensinado por meio de projetos, o mais correto na educação é
estabelecer a relação ensino aprendizagem pelo professor sobreposto ao educando.
o desafio de como abordar o tema na sala de aula pode se tornar um empecilho para
a realização do projeto.
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69] Sobre a participação ativa do aluno em um Projeto Artístico Pedagógico, podemos
Questão
004
dizer que o educando
determina o tema do projeto em comum acordo com a coordenação pedagógica.
representa o personagem principal detentor de todo conhecimento.
desenvolve sozinho todas as etapas de criação.
representa o personagem que participa de todas as etapas de pesquisa e prática de
X
forma coletiva com os demais.
representa o personagem passivo que absorve o conteúdo.
“Nesta etapa o professor elenca quais serão as pesquisas e práticas sobre o conteúdo
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68] ou tema. Neste momento o professor pode determinar o período que será realizado e
Questão
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os materiais que serão utilizados.”
O trecho acima refere-se à(ao)
idealização.
pesquisa.
plano de avaliação.
apresentação.
X plano de ação.