BNCC Questões

LEGENDA
Avaliação Online (Curso Online - Automático) Resposta correta na questão

ELDER GERALDO DE # Resposta correta - Questão Anulada
Atividade finalizada em 29/07/2022 18:45:28 (435431 / 1)
SOUZA
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [492504] - Avaliação
com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Filosofia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A220722 [70759]
Aluno(a):
91340595 - ELDER GERALDO DE SOUZA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
(FUNECE, 2017 adaptada). Assinale a opção que completa corretamente as lacunas

do seguinte enunciado:
[359879_1528 “As Relações Interpessoais desenvolvem-se no processo de
09]
Questão ________________________ (1), onde elementos fundamentais são corresponsáveis
001 pelo sucesso ou fracasso dos relacionamentos, como
____________________________(2), amizade, __________________________(3) e
_______________________(4) ”.
inclusão social 1, saúde 2, educação 3, moradia 4
competição 1, articulação 2, jogo 3, vitórias 4
X interação humana 1, comunicação 2, cooperação 3, respeito 4
aprendizagem 1, competição 2, amor 3, união 4
crescimento humano 1, trajetória 2, desconfiança 3, objetivos 4
[359879_1527 O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, foi criado em 1990, através da Lei nº
94]
Questão 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral à criança e ao
002 adolescente” (art. 1º ECA, 1990). No ECA, considera-se crianças:
A pessoa com idade de zero até dez anos incompletos.
A pessoa com idade de três até doze anos incompletos.
A pessoa com idade de zero até oito anos incompletos.
A pessoa com idade de zero até nove anos incompletos.
X A pessoa com idade de zero até doze anos incompletos.
São características das políticas públicas o que se afirma em:

I. Ação ou conjunto de ações que envolvem o poder público.
[359879_1527 II. Estão ligadas exclusivamente às áreas de educação, saúde, meio ambiente e
58]
Questão segurança.
003 III. Visam o cumprimento de certos direitos dos cidadãos.
IV. São elaboradas a partir de demandas sociais.
Estão corretas as afirmativas:
I e II.
Todas estão corretas.
I, II e III.
X I, III e IV.
II e IV.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:07 1/4

Durante a pandemia, as instituições de ensino tiveram que transformar o ensino
presencial para o ensino remoto.
Em relação ao ensino remoto, considere as afirmativas a seguir como V (verdadeiras)
e F (falsas):
[359879_1528
03] ( ) O ensino ocorre de forma presencial.
Questão
004
( ) Obedecem os mesmos princípios do ensino presencial. v
( ) As aulas síncronas acontecem em momento oportuno para o aluno.
( ) As aulas são mediadas por recursos tecnológicos.
( ) Os professores e alunos interagem através de plataformas digitais.
A sequência correta em relação às afirmativas acima é:
V- F- V- V- V.
X F- V- F- V - V.
V- F-V- F - V.
F- V- F- V - F.
V- V- V- F - V.
[359879_1528
04]
Questão Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar:
005
Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizados

pelo professor somente em tempo real.
As aulas síncronas e assíncronas são características exclusivas da educação superior
que funcionam em formato EAD (educação a distância).
As aulas síncronas são realizadas pelos professores em ambiente presencial com a
participação presencial dos alunos.
Nas aulas síncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para
que os alunos acessem em qualquer momento e nas aulas assíncronas ocorrem em
tempo real e as aulas
As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são
X disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer
momento.
Sobre as constituições, analise as afirmativas a seguir:

I. A Constituição Federal é a principal Lei existente num país, pois ela contém
diretrizes para os temas mais importantes do país com normas de condutas e criação
de outras leis.
[359880_1522 II. Na Constituição de 1934, a educação passa a ser definida como direito de todos, ao
49]
Questão mesmo tempo a estabelece como um dever da família e do poder público. Estabelece
006 valores relacionados à moral, à economia e à cultura.
III. A Constituição Federal de 1937 foi apontada como retrocessos relacionados à área
educacional, visto que não se enfatiza o ensino público, mas em valores cívicos e
econômicos.
Está correto apenas o que se afirma em:
I.
I e III.
II e III.
X I ,II e III.
III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:07 2/4

Sobre a descentralização, municipalização e financiamento da educação, analise as
afirmativas a seguir.
I. A descentralização da educação refere-se à autonomia e flexibilização das ações e
programas de políticas públicas, com responsabilidade de execução por parte do
governo estadual sendo repassada em formato de colaboração, para estados e
municípios brasileiros.
[359880_1522
39] II. Um dos documentos que auxiliam na elaboração e gestão das ações e programas
Questão
007
de políticas públicas educacionais por parte dos municípios, é a BNCC – Base
Nacional Comum Curricular.
III. O Plano de Desenvolvimento Educacional - PDE foi lançado em 2007 com o
propósito de aprimorar a atuação dos governos nas políticas educacionais através de
instrumentos de avaliação e implementação de ações e programas que visam a
melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
II e III.
I.
I, II e III.
X III.
I, III.

I. Educação a distância: educação proposta em que o aluno e professor podem ou não
interagir em tempo real.
[359880_1522 II. Ensino remoto: o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, com
77]
Questão interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços
008 diferentes.
III. Ensino híbrido: metodologia que combina o ensino e aprendizagem de modo online
onde há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda
sozinho, de forma virtual.
I.
X I, II e III.
I e III.
II e III.
III.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre

elas.
I. As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Pública de Estado e
[359881_1522 Política Pública de Governo
43]
Questão PORQUE
009 II. a política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está
no governo político e é amparada pela Constituição Federal, e a política pública de
governo está indiretamente ligada a um governo específico.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:07 3/4

elas.
I. A Constituição Federal de 1988 reforça a garantia da educação gratuita e de
[359881_1522 qualidade para todos
52]
Questão PORQUE
010 II. a educação, direito do Estado e será promovida e incentivada com a colaboração da
escola, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa com deficiência e seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho em ongs.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:07 4/4

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
No que diz respeito ao relacionamento interpessoal em ambiente escolar, podemos

afirmar:
I. O relacionamento interpessoal influencia na aprendizagem dos alunos.
[359879_1528
06] II. A boa convivência contribui com o ensino e aprendizagem.
Questão
001
III. Um ambiente harmonioso proporciona mais qualidade no ensino e aprendizagem.
IV. Os conflitos em ambiente escolar influenciam negativamente no ensino e
aprendizagem.
De acordo com as afirmativas acima, estão corretos:
X Todos os itens.
Somente os itens II, III e IV.
Somente os itens I, II e IV
Somente os itens I e II.
Somente os itens III e IV
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

I. A educação superior abrange os cursos “sequenciais por campo de saber” (LDB,
9394/1996), a graduação, a pós-graduação e a extensão.
II. A educação infantil corresponde à segunda etapa da educação básica e atende as
[359879_1522 crianças de zero a cinco anos de idade.
10]
Questão III. As crianças de zero a três anos são atendidas em creches ou entidades
002 equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos são assistidas na pré-escola.
IV. De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o
“desenvolvimento das ações da família e da escola comunidade”.
V. De acordo com a LDB 9394/1996 o ensino fundamental é destinado para crianças a
partir de 6 anos e prevê uma duração mínima de nove anos.
F, F, V, V, F.
F, F, F, V, F.
X V, F, V, F, V.
V, V, F, F, V.
V, V, V, F, F.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 1/7

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FUNDEB, instituído através da
Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007, Decreto
nº 6.253/2007, Emenda Constitucional n° 108, de 27 de agosto de 2020, foi aprovado
como Programa Permanente de financiamento da educação pública, em 25 de
dezembro de 2020 com a Lei nº 14.113. Em relação ao FUNDEB, podemos afirmar:
[359879_1527
64] I. O valor destinado às escolas é equivalente ao número de alunos matriculados.
Questão
003
II. Utiliza o censo escolar para calcular o valor da verba destinada para as escolas, de
acordo com o número de alunos cadastrados.
III. Cerca de 70% do valor da verba do FUNDEB é destinada para o pagamento da
remuneração dos professores e o restante para demais investimentos no
desenvolvimento e manutenção do funcionamento da educação básica.
I e III.
II e III
Todas as afirmativas estão incorretas.
X Todas as afirmativas estão corretas.
I e II.
[359879_1522
45]
Questão Assinale a resposta correta.
004
Todas as alternativas estão corretas.

Cabe apenas a municipal o cumprimento das leis educacionais brasileiras..
No que tange a Educação, a Constituição garante o acesso à educação com restrições
para alguns grupos de pessoas.
A Constituição Federal é a principal Lei existente num país, pois ela contém diretrizes
X para os temas mais importantes do país com normas de condutas e criação de outras
leis.
A Constituição garante os deveres tanto dos cidadãos quanto do governo federal.
A respeito da organização da educação brasileira, analise as afirmativas a seguir e

assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É regida legalmente a partir de duas leis principais: a Constituição Federal de 1988
[359879_1527
16] e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394 de 1996.
Questão
005
( ) É organizada a partir de dois níveis escolares: educação básica e educação
superior.
( ) Compreende dois tipos de escolarização: a educação formal e a educação especial.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente:
V – F – F.
F – V – V.
V – V – V.
X V – V – F.
V – F – V.
94]
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 2/7

Sobre o Art. 208 da Constituição Federal de 1988, é dever do Estado com a Educação
a garantia de
I. ensino fundamental obrigatório e pago, assegurada, inclusive, sua oferta para todos
[359879_1522
46] os idosos que a ele não tiverem acesso na idade própria.
Questão
007
II. progressiva universalização do ensino médio gratuito;
III. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede regular de ensino;
É correto o que se afirma em:
X F, V, V.
V, F, V.
V, V, V.
V, V, F.
F, F, F.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o Ensino Fundamental está

[359879_1527 dividido em áreas do conhecimento que favorecem a comunicação entre os diferentes
41]
Questão saberes.
008 Marque a alternativa que aponta corretamente as áreas do conhecimento
desenvolvidas no Ensino Fundamental:
Linguagens, Ciências da Natureza, Tecnologia, Ciências Sociais e Ciências Exatas.
Linguagens, Ciências Sociais e Humanas e Ciências Exatas.
Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso e Matemática.
Linguagens, Matemática, Ciências, História, Geografia, Arte e Ensino Religioso.
Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino
X
Religioso.
No Brasil, a educação é regida legalmente a partir de duas leis principais: A

[359879_1522 Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394
06]
Questão de 1996.
009 De acordo com a informação acima, a educação brasileira é organizada a partir de
dois níveis escolares:
Ensino Fundamental e Educação Infantil
EaD e Educação Superior.
Ensino Fundamental e Educação Superior.
Educação Básica e Educação Infantil.
X Educação Básica e Educação Superior.
(CETRO, 2014). O processo de ensino e aprendizagem está associado às relações

[359879_1528 interpessoais. É na interação social que conseguimos reorganizar o conhecimento e as
05]
Questão funções psicológicas. No contexto de escolarização existem muitas formas de
010 interações sociais. Assinale a alternativa que descreve um tipo de relação que
favorece o sucesso do processo de ensino e aprendizagem.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 3/7

Na escola, a relação com o outro implica a aceitação da hierarquia como legítima na
convivência. Há necessidade de se estabelecer uma relação fundada na obediência,
no controle da turma. Trata-se de relações de poder. Em sala de aula, compete ao
professor controlar e direcionar a relação e impedir comportamentos desajustados que
prejudicam e comprometem a aprendizagem.
Na escola, a relação entre os indivíduos é marcada pela estrutura hierárquica, na qual
intervém um elemento de autoridade ou de prestígio. Nesse tipo de relação, o
indivíduo coagido deve atribuir valor às proposições daquele reconhecido e instituído
como autoridade, mas a recíproca não é verdadeira.
Aceitar o outro, esta é a questão. A afetividade está presente em todos os momentos
ou etapas do trabalho pedagógico desenvolvido pelo professor com o aluno. As
X condições de ensino, incluindo a relação professor-aluno, devem ser pensadas e
desenvolvidas levando-se em conta a diversidade dos aspectos envolvidos no
processo, o outro como legítimo.
O ensino-aprendizagem é uma atividade compartilhada; compete ao professor ensinar,
ou seja, transmitir e socializar os saberes de sua disciplina e, aos alunos, assimilar e
adquiri-los. A avaliação tem como finalidade verificar esta aprendizagem.
Educar é um ato da fala de alguém que domina informações e, por isso, tem a
autoridade. Informação é poder. Não há como estabelecer uma relação igualitária de
troca, pois são encontros de gerações diferentes, com informações diferentes.
Sobre as modalidades de ensino, analise as afirmativas abaixo:

I. A Educação de Jovens e Adultos - EJA, oferece uma formação para os jovens e
adultos que não conseguiram estudar na idade própria nas etapas do Ensino
Fundamental e do Ensino Médio.
[359880_1522 II. A Educação Profissional e Tecnológica - EPT, compreende as dimensões
15]
Questão relacionadas ao trabalho, a ciência e a tecnologia, sem no entanto, integrar os
011 diferentes níveis e modalidades de educação.
III. A Educação Especial – EE é voltada para alunos que possuam algum tipo de
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação.
I, II, III.
I e II.
X I, III.
II e III.
III.
Sobre as DCNs, analise as afirmativas a seguir:

I. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais são normas legais que orientam a
construção dos currículos educacionais brasileiros.
II. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, (2013),
[359880_1522 apresentam as seguintes modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos,
13]
Questão Educação Especial e Educação Profissional.
012 III. Além das DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a LDB
9394/1996 também apresenta modalidades de ensino que atendem grupos sociais
específicos: a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação
Especial.
I, II, III.
III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 4/7

II e III.
I e II.
X I, III.
Sobre a organização do currículo na educação básica, analise as afirmativas.

I. Um currículo bem organizado, bem elaborado é essencial para uma educação de
qualidade. A partir dele, serão definidas as trajetórias que a instituição irá percorrer,
como a elaboração Projeto Político Pedagógico, planos de aulas dos professores e
materiais didáticos.
[359880_1522
31] II. Na sua elaboração, deve ser consultado primordialmente a Lei de Diretrizes e
Questão
013
Bases.
III. O Currículo está ligado às experiências de aprendizagens que são desenvolvidas
nos ambientes educacionais em relação aos alunos, definindo o que eles deverão
aprender e também o que eles deixarão de aprender.
I.
X I e III.
I e II.
III.
II e III.
Sobre o Plano de Desenvolvimento Educacional, é correto afirmar que:

I. o PDE foi lançado em 2007 com o propósito de aprimorar a atuação dos governos
nas políticas educacionais através de instrumentos de avaliação e implementação de
[359880_1522 ações e programas que visam a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
40]
Questão II. um dos documentos que auxiliam na elaboração e gestão das ações e programas
014 de políticas públicas educacionais por parte dos municípios, é o PDE – Plano de
Desenvolvimento Educacional.
III. através do PDE são desenvolvidos pelo MEC, atualmente, cerca de quarenta ações
e programas voltados para alunos desde a educação infantil até a pós-graduação.
I, III.
II e III.
III.
X I, II e III.
I.
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) apresenta os Campos de Experiência -

[359880_1522
Educação Infantil, que traz a organização de situações e experiências concretas da
33] vida cotidiana das crianças, estruturada a partir de cinco campos de experiências,
Questão
015 conforme descrito na BNCC (2018).
Sãos campos de experiências da educação infantil contemplados na BNCC:
O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas;
X Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.
Escuta, fala, pensamento e imaginação; Tecnologias.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 5/7

Linguagens, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e
formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades,
relações e transformações.
O eu, o outro e o nós; Matemática; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala,
pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Ensino Religioso; Escuta, fala,

de outras leis.
49]
econômicos.
II e III.
I.
X I ,II e III.
I e III.
III.

elas.
[359881_1522
I. No ensino remoto o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real,
80] PORQUE
Questão
017 II. existem interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas
em espaços diferentes.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

elas.
I. A BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação
superior, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de
[359881_1522
71] todo o território nacional. A BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares –
Questão
018
DCNs e nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
PORQUE
II. no documento da BNCC, são descritas de forma clara e objetiva, as aprendizagens
essenciais que devem ser desenvolvidas no ensino superior.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 6/7

X As asserções I e II são proposições falsas.

elas.
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que foi criado em 1990, por meio da
[359881_1522 Lei nº 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral ao idoso e ao
73]
Questão adolescente” (art. 1º ECA, 1990).
019 PORQUE
II. no ECA, considera-se crianças: as pessoas com idade de até 15 anos incompletos e
adolescentes: as pessoas com idades entre 15 e 25 anos.

elas.
I. No Ensino híbrido a metodologia combina o ensino e aprendizagem de
[359881_1522 modo online
81]
Questão PORQUE
020
II. há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 7/7

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Geografia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A110423 [89070]
Aluno(a):
[359879_1527
86]
Questão Segundo a Constituição Federal de 1988, são objetivos da educação brasileira:
001
Desenvolver o senso crítico, as competências e habilidades para o mercado

tecnológico.
Erradicar a pobreza, melhorar as condições de vida do pessoal do campo, quilombolas
e demais minorias.
Construir uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional;
erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
X
e promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e
quaisquer outras formas de discriminação.
Contribuir com a sociedade através da formação de cidadãos conscientes, dignos e
honestos.
Contribuir com uma sociedade humanitária, com vista a progressos regionais, através
do investimento em cultura, tecnologia e pesquisa.
(Prefeitura Municipal de União do Oeste – 2021 adaptada). A educação brasileira é

[359879_1527 organizada por meio dos sistemas de ensino ______________________________. Já
19]
Questão a estrutura do sistema educacional regular brasileiro é formada por: __________ e
002 ____________.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.
dos Estados e dos Municípios; educação básica; educação superior.
da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios; educação básica;
educação profissional.
da União, dos Estados e Distrito Federal e dos Municípios; educação básica; educação
X
superior.
dos Estados e dos Municípios; educação profissional; educação especial.
da União Federal e Municípios, educação federal e educação privada.

e F (falsas):
[359879_1528
Questão
003
V- F- V- V- V.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:40 1/4

V- F-V- F - V.
X F- V- F- V - V.
V- V- V- F - V.
F- V- F- V - F.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, correspondem aos Campos de

Experiência da Educação Infantil, as alternativas:
I. Corpo, gestos e movimentos.
[359879_1527 II. Traços, sons, cores e formas.
36]
Questão III. Imaginação, dança e raciocínio lógico.
004 IV. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
V. O eu, o outro e o nós.
VI. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Marque a opção correta:
II, IV, V e VI.
X I, II, III, IV e V.
I, II, IV, V e VI.
I, III, IV, V e VI.
(ENADE- 2017). A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é espaço de tensão e

aprendizado em diferentes ambientes de vivências, que contribuem para a formação
de jovens e de adultos como sujeitos da história. É inadiável que a EJA se integre a
um sistema nacional de educação capaz de oferecer oportunidade de acesso, garantia
de permanência e qualidade a jovens e adultos para a conclusão da educação básica.
Todos os esforços feitos pelo Brasil nesse campo, em especial a partir da Constituição
Federal de 1988, que preceitua no Art. 208 a educação como direito de todos e dever
do Estado, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que passa a assumir a
EJA como modalidade da educação, e da Resolução CEB/CNE n. 1/2000, que
reafirma a especificidade desta modalidade, demonstram que a cobertura da EJA é
ínfima, se comparada ao número de jovens e adultos brasileiros que não concluíram a
educação básica, e que a oferta existente ainda está longe de corresponder às reais
necessidades desse grupo.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e
[359879_1527
18] Diversidade. Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Brasília, 2008
Questão
005
(adaptado).
Com relação a esse tema, avalie as afirmações a seguir.
I. Os alunos jovens e adultos caracterizam-se como um grupo heterogêneo do ponto
de vista da faixa etária, da cultura, da visão de mundo e dos conhecimentos prévios.
II. A oferta da EJA se dá por meio de cursos regulares e é destinada a jovens e adultos
maiores de 18 anos.
III. A EJA tem como objetivo central alfabetizar jovens e adultos que interromperam os
estudos ou que não tiveram acesso à escolaridade.
IV. A adoção da EJA como modalidade de ensino, a partir da Constituição Federal de
1988, contrapôs-se ao ensino profissionalizante com objetivo de preparar os
estudantes para o sis.
V. Situada no âmbito do direito à educação, a EJA tem firmado cada vez mais seu
papel na história da educação, representando uma possibilidade de acesso à
educação escolar.
É correto apenas o que se afirma em
X l e V.
I, II, III e IV.

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:40 2/4
I, II, III e V.
III, IV e V.
II e IV.
Está correto o que se afirma em:

I. o relacionamento interpessoal é correlato com a capacidade de convivência entre as
pessoas, tendo em vista as diferenças comportamentais e sociais entre elas.
II. a interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar
constituem momentos oportunos de aprendizagem e contribuem para as ações
[359880_1522 individuais e coletivas, além do conhecimento de valores indispensáveis ao meio
78]
Questão social.
006
III. no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal é um tema de grande
importância, pois os relacionamentos que são estabelecidos, causam impactos
significativos tanto na prática pedagógica, influenciando, inclusive a aprendizagem,
quanto impactos na vida em sociedade
II e III.
X I, II e III.
I.
III.
I e III.

13]
Especial.
X I, III.
I, II, III.
I e II.
III.
II e III.
Sobre os documentos norteadores, leis e diretrizes da educação brasileira , é correto

afirmar que:
I. a educação brasileira é normatizada a partir de diversas leis e documentos que
[359880_1522 orientam todos os processos no âmbito educacional, seja em ambiente escolar ou em
69]
Questão outras instituições.
008 II. no ECA, são tratados aspectos relacionados aos direitos e segurança da criança e
adolescente diante do convívio social e familiar.
III. a BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares – DCNs e nos
Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
I e III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:40 3/4

X I, II e III.
I e II
I.
III.

elas.
52]
Questão PORQUE

elas.
73]
010 PORQUE
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:40 4/4

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
[359879_1527
92]
Questão Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, podemos afirmar que:
001
Os documentos referentes aos PCNs estão dispostos em único volume para facilitar o
desenvolvimento dos trabalhos dos profissionais da educação.
Abordam exclusivamente as áreas de conhecimento: pluralidade cultural, orientação
sexual, meio ambiente, saúde e ética.
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à
X
elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
É um documento referencial, criado em 2007, que orienta as decisões relacionadas
aos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
Faz parte dos documentos referenciais que orienta as decisões relacionadas à
elaboração dos currículos regionais para a educação da Educação Superior.
No que diz respeito ao relacionamento interpessoal em ambiente escolar, podemos

afirmar:
I. O relacionamento interpessoal influencia na aprendizagem dos alunos.
[359879_1528
06] II. A boa convivência contribui com o ensino e aprendizagem.
Questão
002
III. Um ambiente harmonioso proporciona mais qualidade no ensino e aprendizagem.
IV. Os conflitos em ambiente escolar influenciam negativamente no ensino e
aprendizagem.
De acordo com as afirmativas acima, estão corretos:
X Todos os itens.
Somente os itens III e IV
Somente os itens II, III e IV.
Somente os itens I, II e IV
(VUNESP, 2019). No art. 206 da Constituição Federal de 88, que estabelece os

princípios em consonância com os quais a educação deve ser ministrada, consta o de
garantia de padrão de qualidade, exigido tanto do ensino público quanto do ministrado
pela iniciativa privada, como expresso no art. 209 da Constituição Federal de 88 e no
art. 7° da Lei Federal n° 9.394/96 – LDBEN. Essa exigência de educação escolar de
[359879_1527 qualidade para todos, como direito, implica, nos termos do art. 211 da Constituição
83]
Questão Federal de 88, que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizem
003 em regime de colaboração seus sistemas de ensino, isto é, constituam seus
Conselhos de Educação e suas equipes de supervisão de sistema. Em consonância
com a Constituição Federal de 88, a LDBEN, em seu art. 10, estabelece seis
incumbências dos Estados em relação à educação.
Assinale a alternativa que apresenta, dentre essas seis incumbências, aquela que se
relaciona diretamente à exigência de supervisão de sistema.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:59 1/7

Acompanhar, assessorar e avaliar a elaboração dos cardápios e a preparação da
merenda escolar, bem como a instalação de cantinas nas escolas públicas, fazendo
correição, sempre que necessária.
Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes
e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos
seus Municípios.
Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos
X das instituições de educação superior e os estabelecimentos de seus sistemas de
ensino.
Fiscalizar a aplicação das verbas do FUNDEB e supervisionar o atendimento ao
Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei Federal, n° 8.069/90.
Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de
ensino.
A organização do currículo se tornou necessária porque, com o surgimento da

escolarização em massa, precisou-se de uma padronização do conhecimento a ser
ensinado, ou seja, que as exigências do conteúdo fossem as mesmas.
No entanto, o currículo não diz respeito apenas a uma relação de conteúdos, mas
[359879_1522 envolve também:
28]
Questão “questões de poder, tanto nas relações professor/aluno e administrador/professor,
004 quanto em todas as relações que permeiam o cotidiano da escola e fora dela, ou seja,
envolve relações de classes sociais (classe dominante/classe dominada) e questões
raciais, étnicas e de gênero, não se restringindo a uma questão de conteúdos”.
(HORNBURG e SILVA, 2007, p.1)
Sobre currículo, assinale a alternativa correta.
O Currículo serve como um elo de ligação entre a cultura da sociedade e as famílias.
O Currículo norteia o trabalho pedagógico apenas no âmbito da sala de aula e sala de
recursos multifuncionais, mas vai muito além do ambiente escolar.
Podemos considerar que o Currículo é um documento informal que direciona todo
trabalho pedagógico.
O currículo reflete a realidade da escola, seus documentos nortadores e as
necessidades de cada docente.
O Currículo Escolar é um dos principais documentos de articulação para a produção
X de livros e materiais didáticos, é um documento de apoio na elaboração de parâmetros
de avaliações internas e externas e orienta a formação de professores.
[359879_1527 De acordo com a LDB, a gestão da Educação Superior e parte do Ensino Médio
63]
Questão Técnico (Institutos Federais e CEFETs - Centros Federais de Educação Tecnológica) é
005 de responsabilidade:
Dos Conselhos Municipais.
Dos estados.
Dos municípios, estados e governo federal.
Dos municípios e governo federal.
X Do governo federal.

19]
006 ____________.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:59 2/7

X
superior.
[359879_1522
59]
Questão Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs, assinale a alternativa correta.
007
As DCNs buscam auxiliar os professores e gestores educacionais socializando

questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a
melhoria da educação escolar.
A DCNs apresentam diretrizes curriculares com uma base nacional comum, com o
X propósito de orientar a organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação
das propostas pedagógicas de todo o sistema de ensino brasileiro.
As DCNs apresentam propostas baseadas na BNCC para o Ensino Médio.
As DCNs apresentam diretrizes curriculares com uma base nacional comum a alguns
estados e regiões.
As DCNs têm como propósito orientar a flexibilização, e o desempenho dos alunos e
de todo o sistema de ensino brasileiro.

36]
I, II, III, IV e V.
X I, II, IV, V e VI.
II, IV, V e VI.
I, III, IV, V e VI.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é mais do que apenas um

indicador estatístico. É considerado uma política pública que tem o objetivo fundado na
melhoria da qualidade da educação brasileira.
[359879_1527 De acordo com o exposto, pode-se afirmar em relação ao IDEB que:
57]
Questão I. O resultado do IDEB está relacionado a aprendizagem do aluno.
009 II. O indicador de desempenho do IDEB é calculado a cada dois anos para os alunos
da educação superior.
III. O índice de reprovação escolar tem influência no resultado do IDEB.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
X Apenas as afirmativas I, e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:59 3/7
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
(IDCAP 2020). A principal definição de _________________ é que este consiste em

[359879_1527
43] uma seleção de conhecimentos que estarão presentes no contexto escolar, seja em
Questão
010
forma de conteúdos na sala de aula, ou em de forma oculta no ambiente escolar e na
sua comunidade. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Inclusão escolar.
Avaliação.
X Currículo escolar.
Projeto de Trabalho.
Psicologia da Aprendizagem.

de outras leis.
49]
econômicos.
II e III.
X I ,II e III.
I e III.
III.
I.

[359880_1522
Questão
012
Bases.
I.
II e III.
I e II.
III.
X I e III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:59 4/7

[359880_1522
Questão
transformações.
Analise as afirmativas a seguir:

I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, foi criado em 1990, por meio da Lei
nº 8.069 em de 13 de julho e dispõe sobre a proteção integral à criança e ao
adolescente”.
[359880_1522 II. As Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, que através da
67] Resolução nº 3, de 15 de junho de 2010, estabelece normas para a duração e faixa
Questão
014 etária para certificação nos cursos de Educação de Jovens e Adultos.
III. As “Leis de Inclusão" envolvem todas as normas legais relacionados à igualdade de
direitos, respeito e valorização das diferenças humanas, contemplando as
diversidades, sejam físicas, intelectuais, sensoriais, neurológicas, sociais, culturais e
de gênero de todas pessoas.
X I, II e III.
III.
I e II.
I.
I e III.
Sobre ações e programas, é correto afirmar que:

I. as ações e programas de políticas públicas educacionais geralmente são indicadas a
partir de governos vigentes, (Política Pública de Governo) ou ações e programas de
caráter mais permanente, regidas por lei e que devem ser implementadas
independente do governo vigente (Política Pública de Estado).
[359880_1522
41] II. as ações e programas, de forma geral, visam a garantia de acesso, permanência e
Questão
015
oferta de educação de qualidade para todos os alunos da educação superior.
III. alguns programas de políticas públicas não são diretamente ligados à área
educacional, mas também contribuem para o desenvolvimento da educação, por
exemplo, Bolsa Família (auxílio financeiro para famílias em situação de pobreza),
Brasil Carinhoso (manutenção e desenvolvimento da educação infantil), ESF -
Estratégia Saúde da Família (atenção à saúde básica).
III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:59 5/7

I.
X I, III.
II e III.
I, II e III.
Sobre o Plano Nacional de Educação – PNE, está CORRETO apenas o que se afirma
em:
I. O PNE foi promulgado através da Lei n° 13005/2014 e determina estratégias e
[359880_1522 diretrizes para as políticas educacionais no decênio 2014 – 2024.
65]
Questão II. O PNE traz essencialmente vinte metas previstas para serem executadas no
016 período de vigência do documento (2014 - 2024).
III. O PNE apresenta diretrizes curriculares com uma base nacional comum, com o
propósito de orientar a organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação
I.
I e III.
III.
X I e II.
II
Considerando o contexto das políticas públicas educacionais, avalie as seguintes

asserções e a relação proposta entre elas.
I. Consideramos políticas públicas, uma ação ou um conjunto de ações que envolvem
o poder público para expressar algum tipo de demanda da sociedade ou do próprio
poder privado, como por exemplo: programas de emprego e renda, preservação do
[359881_1522
meio ambiente, programas de saúde pública, segurança pública, previdência social,
42] controle de corrupção, associações políticas, programas educacionais
Questão
017 PORQUE
II. as políticas públicas estão diretamente ligadas ao planejamento das ações do setor
público, em todas as áreas: saúde, segurança, mobilidade, meio ambiente, habitação,
educação, entre outras que visam o cumprimento de determinados direitos de
cidadania para diversos grupos de pessoas ou determinada área da sociedade.
# As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

elas.
73]
018 PORQUE
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:59 6/7


elas.
81]
Questão PORQUE
019

elas.
I. A educação infantil corresponde a primeira etapa da educação básica e atende as
crianças de zero a cinco anos de idade. As crianças de zero a três anos são atendidas
[359881_1522 em creches ou entidades equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos são
19]
Questão assistidas na pré-escola
020 PORQUE
II. de acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o
“desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança, complementando
as ações da família e da comunidade”.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:59 7/7

LEGENDA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (23073) Resposta correta na questão

SOUZA
Disciplina:
com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Aluno(a):

[359879_152206]
Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394
Questão de 1996.
001
De acordo com a informação acima, a educação brasileira é organizada a partir de
De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil:

[359879_152721]
I. Corresponde à primeira etapa da educação básica.
Questão II. Corresponde ao atendimento das crianças de zero a cinco anos de idade.
002
III. A pré-escola está inserida no âmbito da educação infantil.
Estão corretos:
Somente o item II.
Somente os itens II e III.
Somente os itens I, e III
X Todos os itens.

[359880_152213]
apresentam as seguintes modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos,
003
III. Além das DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a LDB
Especial.
I e II.
III.
I, II, III.
II e III.
X I, III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:27:38 1/4

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
I. A educação superior abrange os cursos “sequenciais por campo de saber” (LDB,
9394/1996), a graduação, a pós-graduação e a extensão.
II. A educação infantil corresponde à segunda etapa da educação básica e atende as
[359879_152210]
crianças de zero a cinco anos de idade.
Questão III. As crianças de zero a três anos são atendidas em creches ou entidades
004
equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos são assistidas na pré-escola.
IV. De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o
“desenvolvimento das ações da família e da escola comunidade”.
V. De acordo com a LDB 9394/1996 o ensino fundamental é destinado para crianças
a partir de 6 anos e prevê uma duração mínima de nove anos.
V, V, V, F, F.
F, F, F, V, F.
F, F, V, V, F.
V, V, F, F, V.
X V, F, V, F, V.
(Prefeitura Municipal de São José do Cedro AMEOSC – 2020 - adaptada) É correto

afirmar que a educação infantil será oferecida em:
[359879_152724]
I. Creches para crianças de até quatro anos de idade.
Questão II. Pré-escolas, para as crianças de quatro a cinco anos de idade.
005
III. Pré-escolas, para as crianças de cinco a seis anos de idade.
IV. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
Estão corretos:
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens III e IV estão corretos.
X Apenas os itens II e IV estão corretos.

I. De acordo com a LDB 9394/1996 o ensino fundamental é destinado para crianças
a partir de 6 anos e prevê uma duração mínima de nove anos, tendo por finalidade a
formação básica do cidadão, que é evidenciada na BNCC (Base Nacional Comum
[359879_152212] Curricular).
Questão
006 II. De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o
“desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança,
complementando as ações da família e da comunidade”. (LDB 9394/1996, art. 29).
III. De acordo com a LDB 9394/1996, o ensino médio constitui a última etapa da
educação básica e prevê uma duração mínima de dois anos.
III.
X I e II.
I e III.
II e III
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:27:38 2/4

[359880_152215]
II. A Educação Profissional e Tecnológica - EPT, compreende as dimensões
007
diferentes níveis e modalidades de educação.
superdotação.
X I, III.
II e III.
III.
I, II, III.
I e II.

um sistema nacional de educação capaz de oferecer oportunidade de acesso,
garantia de permanência e qualidade a jovens e adultos para a conclusão da
educação básica. Todos os esforços feitos pelo Brasil nesse campo, em especial a
partir da Constituição Federal de 1988, que preceitua no Art. 208 a educação como
direito de todos e dever do Estado, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, que passa a assumir a EJA como modalidade da educação, e da
Resolução CEB/CNE n. 1/2000, que reafirma a especificidade desta modalidade,
demonstram que a cobertura da EJA é ínfima, se comparada ao número de jovens e
adultos brasileiros que não concluíram a educação básica, e que a oferta existente
ainda está longe de corresponder às reais necessidades desse grupo.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização
[359879_152718] e Diversidade. Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Brasília, 2008
Questão
008 (adaptado).
II. A oferta da EJA se dá por meio de cursos regulares e é destinada a jovens e
adultos maiores de 18 anos.
III. A EJA tem como objetivo central alfabetizar jovens e adultos que interromperam
os estudos ou que não tiveram acesso à escolaridade.
IV. A adoção da EJA como modalidade de ensino, a partir da Constituição Federal
de 1988, contrapôs-se ao ensino profissionalizante com objetivo de preparar os
educação escolar.
II e IV.
I, II, III e IV.
I, II, III e V.
III, IV e V.
X l e V.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:27:38 3/4

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:27:38 4/4
LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
Considerando a formação que deve ser promovida pelo currículo integrado, avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A educação integral visa a formação plena do ser humano em todos os aspectos,
[359881_1522
relacionando os conhecimentos pedagógicos às vivências cotidianas
35] PORQUE
Questão
001 II. o currículo Integrado deve buscar discussões de práticas pedagógicas que sejam
desenvolvidas entre os campos de experiências (na Educação Infantil) ou nas áreas de
conhecimento (no Ensino superior e Ensino Médio).
Sobre a elaboração do currículo, assinale a alternativa que indica o que é preciso ter
no currículo.
[359879_1522 I. Diretrizes do MEC e necessidades dos alunos.
30]
Questão II. Particularidades da região onde a instituição está inserida e práticas pedagógicas
002 inovadoras.
III. Uso de tecnologias e avaliação constante dos alunos.
IV. Objetivos e metas que se desejam alcançar.
V, F, V, F.
F, F, F, V.
F, F, V, V.
X V, V, V, V.
V, V, F, F.
[359879_1527
46]
Questão As Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs (2013) definem o Currículo como:
003
Conceitos de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de

conteúdos no espaço social e escolar.
Conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de
X significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de
identidades socioculturais dos educandos.
Documento formal definido pela escola em conjunto com os professores e pais para o
desenvolvimento de ações pedagógicas que visam preparar os educandos para o
mercado de trabalho.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:01 1/3

Documento estático, formal que visa as competências a serem desenvolvidas ao longo
do ano letivo.
Conjunto de diretrizes que englobam as competências e os conteúdos definidos pelo
Projeto Político Pedagógico da escola para a construção de identidades dos
educandos.
No Currículo Escolar devem ser explicitados os conteúdos programáticos, as

[359879_1522
29] competências e metodologias de ensino-aprendizagem adotadas. Portanto, de forma
Questão
004
geral, o currículo é a organização do que se deve ensinar e como deve ser ensinado.
Além disso o currículo pode ser dividido em três tipos:
currículo formal, currículo ideal e currículo transparente.
X currículo formal, currículo real e currículo oculto.
currículo informal, currículo ideal e currículo transparente.
currículo informal, currículo real e currículo oculto.
currículo formal, currículo ideal e currículo oculto.

[359880_1522
Questão
005
Bases.
I.
I e II.
III.
X I e III.
II e III.
(IDHTEC, 2019 – adaptada). Uma perspectiva crítica de currículo multicultural parte da

[359879_1527 necessidade de compreender que as identidades dos sujeitos se constituem a partir de
45]
Questão espaços e de discursos plurais e, ao compreendê-las, cabe ao professor rejeitar
006 qualquer tipo de postura que possa torná-las invisíveis. Uma prática docente
fundamentada num currículo multicultural implica em:
X Considerar a diversidade, valorizar e discutir sobre questões culturais.
Inibir práticas de tolerância e respeito às diferenças, uma vez que estas já se
encontram pré-estabelecidas.
Assumir uma postura universalista que valorize as singularidades culturais, sociais e
intelectuais, e priorize a que é mais comum a todas.
Adotar ações que priorizem narrativas heterogêneas acerca das identidades, visando
um modelo mais acolhedor.
Elaborar um planejamento que considera as identidades dos estudantes, de modo
homogêneo e abstrato em busca de um modelo comum para todos.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:01 2/3

36]
I, III, IV, V e VI.
II, IV, V e VI.
X Todas estão corretas.
I, II, III, IV e V.
I, II, IV, V e VI.
A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o

Ensino Médio. O currículo da Educação Básica deve contar com uma estrutura básica:
I. Introdução; campos de experiência (educação infantil); áreas do conhecimento
[359880_1522 (ensino fundamental e ensino médio); referências bibliográficas.
32]
Questão II. Introdução; referências bibliográficas e áreas do conhecimento (ensino médio).
008
III. Campos de experiência (educação infantil); áreas do conhecimento (ensino
fundamental).
I e II.
I, III.
I, II e III.
II.
X I.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:01 3/3

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FUNDEB, instituído através da

Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007, Decreto
nº 6.253/2007, Emenda Constitucional n° 108, de 27 de agosto de 2020, foi aprovado
como Programa Permanente de financiamento da educação pública, em 25 de
dezembro de 2020 com a Lei nº 14.113. Em relação ao FUNDEB, podemos afirmar:
[359879_1527
64] I. O valor destinado às escolas é equivalente ao número de alunos matriculados.
Questão
001
II. Utiliza o censo escolar para calcular o valor da verba destinada para as escolas, de
acordo com o número de alunos cadastrados.
I e II.
II e III
I e III.

elas.
I. As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Pública de Estado e
[359881_1522 Política Pública de Governo
43]
Questão PORQUE
002 II. a política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está
no governo político e é amparada pela Constituição Federal, e a política pública de
governo está indiretamente ligada a um governo específico.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:28 1/4

[359880_1522 ações e programas que visam a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
40]
Questão II. um dos documentos que auxiliam na elaboração e gestão das ações e programas
III. através do PDE são desenvolvidos pelo MEC, atualmente, cerca de quarenta ações
e programas voltados para alunos desde a educação infantil até a pós-graduação.
III.
I.
I, III.
II e III.
X I, II e III.
Considerando o contexto das políticas públicas educacionais, avalie as seguintes

asserções e a relação proposta entre elas.
I. Consideramos políticas públicas, uma ação ou um conjunto de ações que envolvem
o poder público para expressar algum tipo de demanda da sociedade ou do próprio
poder privado, como por exemplo: programas de emprego e renda, preservação do
[359881_1522
42] controle de corrupção, associações políticas, programas educacionais
Questão
004 PORQUE
II. as políticas públicas estão diretamente ligadas ao planejamento das ações do setor
público, em todas as áreas: saúde, segurança, mobilidade, meio ambiente, habitação,
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
[359879_1527 De acordo com a LDB, a gestão da Educação Superior e parte do Ensino Médio
63]
Questão Técnico (Institutos Federais e CEFETs - Centros Federais de Educação Tecnológica) é
005 de responsabilidade:
Dos estados.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:28 2/4

(IESES - IFC-SC – 2015 adaptada). Falar de políticas públicas passou a ser assunto
obrigatório no contexto educacional brasileiro. No que se refere a esse assunto,
analise as afirmativas a seguir:
I. O termo políticas públicas surge no contexto da política e da administração e
significa um modo de orientação para tomada de decisões coletivas. Ainda que este
termo se origine dessas duas áreas, ele vem sendo aplicado nos mais diversos
contextos.
[359879_1527
55] II. As políticas públicas podem ser entendidas como o Estado em ação. Isso significa a
Questão
006
implantação de um projeto governamental, por meio de diretrizes e programas que se
voltam para os diversos setores de uma sociedade.
III. Por políticas públicas compreende-se o conjunto de ações coletivas voltadas para a
garantia dos direitos sociais, configurando um compromisso público que visa dar conta
de determinada demanda, em diversas áreas.
IV. As políticas públicas expressam a transformação daquilo que é do âmbito privado
em ações coletivas no espaço privado.
Assinale a alternativa correta:
Somente a afirmativa I é verdadeira.
X Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
Nenhuma afirmativa é verdadeira.
As políticas educacionais são todas as ações conduzidas pelo Estado destinadas a

garantir os direitos de educação para a sociedade. Elas estão ligadas às decisões que
o poder público toma em relação a programas, projetos, fundos, planos, exames, entre
outros.
[359879_1522
36] A atuação das políticas públicas da educação está relacionada com o desenvolvimento
Questão
007
social. Assim, são objetivos delas a erradicação do analfabetismo, a universalização
do ensino, o acesso à tecnologia e à profissionalização, entre outros.
Disponível em: < https://tutormundi.com/blog/politicas-educacionais-do-brasil/> Acesso
em: 28 dez. 2021
Sobre políticas públicas, assinale a alternativa correta.
Quando as ações de políticas públicas estão ligadas diretamente à área ambiental,
chamamos de políticas públicas educacionais. Essas envolvem planos, currículos e
programas ligados à educação escolar.
As políticas públicas estão diretamente ligadas ao planejamento das ações do setor
privado, em todas as áreas: saúde, segurança, mobilidade, meio ambiente, habitação,
Consideramos políticas públicas, uma ação ou um conjunto de ações que envolvem o
poder público para expressar algum tipo de demanda da sociedade ou do próprio
X poder público, como por exemplo: programas de emprego e renda, preservação do
controle de corrupção, associações políticas, programas educacionais, etc.
As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Federal de Estado e
Política Federal de Governo.
O principal objetivo das políticas públicas educacionais é garantir o direito privado à
educação de qualidade e o desenvolvimento pleno do aluno.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:28 3/4

Os Conselhos Municipais são formados a partir de uma legislação local, específica de
cada município. São características relacionadas aos Conselhos Municipais:
[359879_1527 I. Possuem uma legislação estadual específica para cada município.
61]
Questão II. São formados por representantes da sociedade e do governo municipal.
008 III. São responsáveis por acompanhar, fiscalizar e propor ações que visam a melhoria
do atendimento público.
Diante das afirmativas acima, estão corretas as opções:
II e III.
I e II.
I e III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:28 4/4

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):

de outras leis.
49]
econômicos.
III.
I.
II e III.
X I ,II e III.
I e III.
A legislação educacional é de suma importância, pois regulamenta a educação

[359879_1527 brasileira, estabelecendo diretrizes de funcionamento dos processos educacionais e
76]
Questão indicando os deveres e responsabilidades das instituições púbicas ou privadas,
002 garantindo os direitos de todos e a qualidade na educação.
Diante desse contexto, é correto afirmar que:
A principal lei educacional refere-se a Base Nacional Comum Curricular e estabelece
as diretrizes para a construção dos currículos.
A base para a legislação educacional é consolidada na Constituição Federal, nas leis
de Inclusão e Ambientais.
A legislação educacional não deve restringir o trabalho editorial de livros didáticos.
A legislação educacional é inserida no contexto de educação escolar, onde são
normatizadas as práticas pedagógicas das escolas.
A legislação educacional é aplicada tanto em ambiente escolar quanto em outros
X
ambientes educacionais, como igrejas, editoras, associações, etc.
[359879_1522
44]
Questão Assinale a alternativa correta em relação à legislação educacional brasileira.
003
A legislação regulamentadora significa que se estabelece como regra geral, como

direito social ou público, através de leis, abrangendo as esferas municipais, estaduais
ou federais que devem ser respeitadas e sobretudo, cumpridas.
Legislação é a constituição de leis provenientes do poder executivo.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:48 1/3

A legislação educacional é regulamentadora e estadual, sofrendo influências dos
municípios.
A legislação educacional é de suma importância, pois regulamenta a educação
brasileira, estabelecendo diretrizes de funcionamento dos processos educacionais e
X
indicando os deveres e responsabilidades das instituições públicas ou privadas,
garantindo os direitos de todos e a qualidade na educação.
A legislação educacional compreende as leis que normatizam os procedimentos em
âmbito municipal e que se desenvolvem em instituições de ensino superior.
[359879_1522
45]
004

leis.

I. a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é a principal Lei que trata
da área educacional no Brasil. Ela regulamenta o funcionamento de todo o sistema de
ensino brasileiro, seja de caráter público ou privado, com abrangência da educação
básica ao ensino superior.
[359880_1522 II. a primeira LDB foi promulgada em 1961, através da Lei nº 4024/1961 afirmando o
47]
Questão que era previsto na Constituição Federal de 1934, como responsabilidade da União
005 "traçar as diretrizes da educação nacional" (artigo 5º, Constituição Federal de 1934).
III. de forma geral, podemos afirmar que a LDB 9394/1996 reforça a Constituição
Federal, no que diz respeito ao direito de todos à educação, através dos princípios da
educação nacional, e sobretudo estabelecendo os deveres do Estado e as
responsabilidades da União, dos Estados e Distrito Federal e dos Municípios,
incentivando a colaboração entre as esferas governamentais.
III
I.
II e III.
I e III.
X I ,II e III.
De acordo com a LDB nº 9.394/96, o ensino deve ser pautado nos seguintes
princípios:
[359879_1527 I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
85]
Questão II. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
006 III. Valorização do profissional da educação escolar;
IV. Garantia de padrão de qualidade.
Estão corretos os itens:
II e IV.
X I, II, III e IV.
I e II.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:48 2/3

I e III e IV.
I, II e III.
Em relação a Constituição Federal de 1988 e a LDB 9394/1996, informe se é

verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma a seguir e depois assinale a alternativa
que apresenta a sequência correta.
( ) A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é direito de todos, dever
[359879_1527 do Estado e da família.
77]
Questão ( ) A educação será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
007 visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) A LDB 9394/1996 define que o padrão de qualidade para a educação deve ser
mínimo. Já a Constituição Federal/1988 não estabeleceu nenhum padrão de qualidade
para a educação.
F – V – F.
V – F – F.
X V – V – F.
F – F – F.
F – V – V.
[359879_1527 (FUNRIO 2016). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) atribui ao
79]
Questão Estado deveres com a educação escolar pública. A alternativa que apresenta uma das
008 garantias da LDB é:
Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, assim organizada:
educação infantil e ensino fundamental.
Oferta de ensino noturno, apenas para a aceleração de estudos.
Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação,
preferencialmente em instituições criadas para tal.
Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos que não os
X
concluíram na idade própria.
Educação infantil obrigatória e gratuita às crianças de até 5 anos de idade.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:28:48 3/3

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
94]
[359879_1527
96]
Questão O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, tem como objetivo fundamental:
002
Contribuir na resolução de problemas de todas as famílias que passam por

dificuldades com crianças e adolescentes.
Promover a educação especial e continuada para crianças e adolescentes para que
elas sejam inseridas no mercado de trabalho.
Tratar de assuntos relacionados aos direitos e segurança da criança e adolescente
X
diante do ambiente familiar e convívio social.
Educar e orientar as crianças e adolescentes tornando-as aptas para a convivência no
meio escolar, social e mercado de trabalho.
Colaborar com a elaboração do currículo escolar das crianças e adolescentes.
[359879_1527
91] Analise as afirmativas a seguir e aponte qual delas expressa uma definição crítica em
Questão
003
relação a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Trata-se de uma padronização dos conteúdos curriculares da educação básica.
Trata-se de uma proposta nacional que auxilia o professor na sua prática pedagógica,
na elaboração das avaliações e no desenvolvimento cultural e científico da
comunidade escolar.
Trata-se de uma proposta de elaboração de currículo de toda a rede pública do ensino
na educação básica, para que a educação escolar tenha a mesma qualidade em todo
o país
Trata-se de uma proposta de organização da educação básica, já que a mesma não
conta com nenhuma diretriz que oriente as escolas para a elaboração de seus
currículos e práticas educativas.
Trata-se de documento norteador para a elaboração dos currículos da educação
X básica, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo
o território nacional.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:29:06 1/3

afirmar que:
69]
I.
I e III.
X I, II e III.
I e II
III.

elas.
73]
005 PORQUE
(CONSULPLAN – 2010 adaptada). Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN’s

foram criados para auxiliar os docentes na reflexão e discussão da prática pedagógica
cotidiana que deverão transformar continuamente, atendendo as particularidades de
cada região e escola.
Nesse sentido, analise as afirmativas a respeito das possibilidades de ações:
[359879_1527 I. Contribuir com as discussões de temas educacionais com pais e responsáveis.
89]
Questão II. Refletir sobre a prática educativa, observando a coerência com os objetivos
006 propostos no PPP.
III. Rever objetivos, conteúdos, expectativas de aprendizagens, método de avaliação
entre outros, durante todo o processo educativo.
IV. Identificar e utilizar materiais que possibilitem contextos para aprendizagens mais
significativas.
Estão corretas as afirmativas
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:29:06 2/3

O Plano Nacional de Educação – PNE foi promulgado em 2014 com a Lei n° 13005 e
determina estratégias e diretrizes para as políticas educacionais no decênio 2014 –
2024.
Analise as metas a seguir apontando quais estão dentre as vinte metas estabelecidas
pelo PNE:
[359879_1527 I. Erradicação do analfabetismo;
97]
Questão II. Individualização do atendimento escolar;
007 III. Superação das igualdades sociais, com ênfase na promoção da cidadania e na
erradicação de todas as formas de discriminação;
IV. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e
éticos em que se fundamenta a sociedade;
V. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país.
Correspondem às metas do PNE:
I, II, IV e V.
X I, IV e V.
II, III e IV.
I, III e IV.
III e IV.
(FUNDEP – 2019 adaptada). A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece

conhecimentos, competências e habilidades que se espera serem desenvolvidas por
todos os estudantes no decorrer da escolaridade básica.
Com relação à BNCC, analise as afirmativas a seguir.
I. É um documento normativo que se aplica à educação escolar e está norteado pelos
princípios éticos, políticos e estéticos visando à formação humana integral e à
[359879_1528 construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
01]
Questão II. É o currículo nacional para os sistemas e das redes escolares dos estados, do
008 Distrito Federal e dos municípios e é o parâmetro para a elaboração das propostas
pedagógicas das instituições escolares.
III. No Ensino Fundamental, as cinco áreas de conhecimento propiciam a comunicação
entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares.
IV. O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere
à duração da jornada escolar.
III e IV, apenas.
X I e III, apenas.
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:29:06 3/3

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
É correto o que se afirma em:

I. na sociedade contemporânea, nos deparamos frequentemente com situações de
desavenças, discussões e diversos conflitos por conta de posicionamentos políticos,
religiosos, étnicos, opções sexuais, entre outros assuntos.
[359880_1522 II. os conflitos no ambiente escolar, causam problemas reais, gerando impactos
79]
Questão negativos no desenvolvimento do ensino e aprendizagem, onde o respeito e a boa
001 convivência são fundamentais para o sucesso desses processos.
III. os relacionamentos e interações que ocorrem é que fazem diferença para o
sucesso ou insucesso das ações pedagógicas, à medida que o relacionamento
interpessoal é importante no que tange a formação da identidade do ser humano,
através da constituição de seus valores morais e éticos e suas ideologias.
I e III.
III.
II e III.
X I, II e III.
I.

77]
002 diferentes.
II e III.
X I, II e III.
III.
I e III.
I.

elas.
81]
Questão PORQUE
003
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:29:31 1/3


e F (falsas):
[359879_1528
Questão
004
V- F- V- V- V.
V- F-V- F - V.
F- V- F- V - F.
X F- V- F- V - V.
V- V- V- F - V.
[359879_1522
74] Assinale a alternativa correta acerca das adaptações realizadas no período da
Questão
005
pandemia.
O ensino remoto, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de
forma não presencial pois apresenta o diferencial das aulas acontecerem pelas
X mesmas características do ensino presencial, pois geralmente é desenvolvida em
tempo real, onde os alunos interagem simultaneamente com o professor e com os
colegas da turma.
O ensino híbrido, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de
forma não presencial.
A transição do ensino remoto para o ensino presencial foi inevitável para minimizar os
impactos no desenvolvimento dos alunos e também para cumprir, da melhor forma
possível, o calendário letivo no período da pandemia.
As aulas presenciais mediadas pelo uso das tecnologias passaram a ter formato de
aulas assíncronas, ou seja, aquelas que acontecem em tempo real,
Várias áreas de atuações foram afetadas e na área de educação, não poderia ser
diferente e o impacto foi enorme, visto que num curto espaço de tempo, professores,
pais e alunos tiveram que se adaptar a uma nova realidade: o ensino híbrido.

elas.
[359881_1522
I. No ensino remoto o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real,
80] PORQUE
Questão
006 II. existem interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas
em espaços diferentes.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:29:31 2/3

(IDCAP, 2018). Sobre o ambiente escolar na concepção sócio-histórica, analise:

I. Uma escola deve ser uma local em que as pessoas possam dialogar, duvidar,
discutir, questionar e compartilhar saberes;
[359879_1528 II. No ambiente escolar deve haver espaço para transformações, para as diferenças,
07]
Questão para o erro, para as contradições, para a colaboração mútua e para a criatividade;
007 III. A escola deve propiciar um ambiente em que professores e alunos tenham
autonomia, possam pensar, refletir sobre o seu próprio processo de construção de
conhecimento e ter acesso a novas informações.
Dos itens acima:
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas o item II está correto.
X Todos os itens estão corretos.

78]
Questão social.
008
II e III.
X I, II e III.
I e III.
I.
III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:29:31 3/3

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):

[359879_1527
Questão
001
(adaptado).
maiores de 18 anos.
educação escolar.
X l e V.
II e IV.
III, IV e V.
I, II, III e V.
I, II, III e IV.

[359879_1522 Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394
06]
Questão de 1996.
002 De acordo com a informação acima, a educação brasileira é organizada a partir de
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:30:52 1/3

[359879_1527
25] Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB 9394/1996, a respeito do
Questão
003
ensino fundamental é correto afirmar:
Compreende a educação infantil e a educação básica e tem por finalidade a formação
integral do aluno.
É gratuito e obrigatório e compreende a faixa etária de quatro anos a dezessete anos.
É destinado para crianças a partir de 6 anos, possui uma duração mínima de nove
X
anos e visa a formação básica do cidadão.
É dividido por “anos iniciais” e “anos finais” do ensino médio.
Constitui na primeira etapa da educação básica.
De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil:

[359879_1527 I. Corresponde à primeira etapa da educação básica.
21]
Questão II. Corresponde ao atendimento das crianças de zero a cinco anos de idade.
004 III. A pré-escola está inserida no âmbito da educação infantil.
Estão corretos:
X Somente os itens I, e III
Todos os itens.
Somente o item II.
Somente os itens II e III.
[359879_1522
08] A educação básica para a faixa etária de quatro anos (pré-escola) a dezessete anos
Questão
005
(ensino fundamental e ensino médio) segundo a LDB, 9394/1996 deve ser ofertada
gratuitamente para crianças, jovens e idosos em instituições públicas.
gratuitamente para crianças em instituições privadas.
gratuitamente para crianças e jovens em instituições privadas.
gratuitamente para jovens em instituições públicas.
X gratuitamente para crianças e jovens em instituições públicas.

19]
006 ____________.
X
superior.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:30:52 2/3

[359880_1522 II. A Educação Profissional e Tecnológica - EPT, compreende as dimensões
15]
007 diferentes níveis e modalidades de educação.
superdotação.
I e II.
III.
I, II, III.
II e III.
X I, III.

elas.
I. A educação infantil corresponde a primeira etapa da educação básica e atende as
crianças de zero a cinco anos de idade. As crianças de zero a três anos são atendidas
[359881_1522 em creches ou entidades equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos são
19]
Questão assistidas na pré-escola
008 PORQUE
II. de acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o
“desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança, complementando
as ações da família e da comunidade”.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:30:52 3/3

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
(IDHTEC, 2019 – adaptada). Uma perspectiva crítica de currículo multicultural parte da

[359879_1527 necessidade de compreender que as identidades dos sujeitos se constituem a partir de
45]
Questão espaços e de discursos plurais e, ao compreendê-las, cabe ao professor rejeitar
001 qualquer tipo de postura que possa torná-las invisíveis. Uma prática docente
fundamentada num currículo multicultural implica em:
Elaborar um planejamento que considera as identidades dos estudantes, de modo
homogêneo e abstrato em busca de um modelo comum para todos.
Assumir uma postura universalista que valorize as singularidades culturais, sociais e
intelectuais, e priorize a que é mais comum a todas.
Inibir práticas de tolerância e respeito às diferenças, uma vez que estas já se
encontram pré-estabelecidas.
Adotar ações que priorizem narrativas heterogêneas acerca das identidades, visando
um modelo mais acolhedor.
X Considerar a diversidade, valorizar e discutir sobre questões culturais.
(IDCAP 2020). A principal definição de _________________ é que este consiste em

[359879_1527
43] uma seleção de conhecimentos que estarão presentes no contexto escolar, seja em
Questão
002
forma de conteúdos na sala de aula, ou em de forma oculta no ambiente escolar e na
sua comunidade. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Avaliação.
Inclusão escolar.
X Currículo escolar.
Projeto de Trabalho.
Psicologia da Aprendizagem.
[359879_1527
46]
Questão As Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs (2013) definem o Currículo como:
003
Conjunto de diretrizes que englobam as competências e os conteúdos definidos pelo

Projeto Político Pedagógico da escola para a construção de identidades dos
educandos.
Documento formal definido pela escola em conjunto com os professores e pais para o
desenvolvimento de ações pedagógicas que visam preparar os educandos para o
mercado de trabalho.
Documento estático, formal que visa as competências a serem desenvolvidas ao longo
do ano letivo.
Conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de
X significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de
identidades socioculturais dos educandos.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:20 1/3

Conceitos de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de
conteúdos no espaço social e escolar.
No Currículo Escolar devem ser explicitados os conteúdos programáticos, as

[359879_1522
29] competências e metodologias de ensino-aprendizagem adotadas. Portanto, de forma
Questão
004
geral, o currículo é a organização do que se deve ensinar e como deve ser ensinado.
Além disso o currículo pode ser dividido em três tipos:
currículo formal, currículo ideal e currículo transparente.
currículo formal, currículo ideal e currículo oculto.
currículo informal, currículo real e currículo oculto.
X currículo formal, currículo real e currículo oculto.
currículo informal, currículo ideal e currículo transparente.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o Ensino Fundamental está

[359879_1527 dividido em áreas do conhecimento que favorecem a comunicação entre os diferentes
41]
Questão saberes.
005 Marque a alternativa que aponta corretamente as áreas do conhecimento
desenvolvidas no Ensino Fundamental:
Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino
X
Religioso.
Linguagens, Ciências Sociais e Humanas e Ciências Exatas.
Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso e Matemática.
Linguagens, Matemática, Ciências, História, Geografia, Arte e Ensino Religioso.
Linguagens, Ciências da Natureza, Tecnologia, Ciências Sociais e Ciências Exatas.
Considerando a importância do currículo integrado, avalie as seguintes asserções e a

relação proposta entre elas.
I. As Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs definem o Currículo como “o conjunto de
valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no
espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades
[359881_1522 socioculturais dos educandos”
34]
Questão PORQUE
006
II. o currículo escolar abrange diversos aspectos e temas, que podem estar
relacionados ao campo da saúde, meio ambiente, cultura, trabalho, religião,
linguagens, tecnologias, matemática, artes, história, geografia, ciências, filosofia,
dentre outros.

[359880_1522
Questão
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:20 2/3

transformações.
A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o

Ensino Médio. O currículo da Educação Básica deve contar com uma estrutura básica:
I. Introdução; campos de experiência (educação infantil); áreas do conhecimento
[359880_1522 (ensino fundamental e ensino médio); referências bibliográficas.
32]
Questão II. Introdução; referências bibliográficas e áreas do conhecimento (ensino médio).
008
III. Campos de experiência (educação infantil); áreas do conhecimento (ensino
fundamental).
I e II.
I, II e III.
X I.
I, III.
II.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:20 3/3

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):

ações e programas que visam a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
[359880_152240] II. um dos documentos que auxiliam na elaboração e gestão das ações e programas
Questão
III. através do PDE são desenvolvidos pelo MEC, atualmente, cerca de quarenta
ações e programas voltados para alunos desde a educação infantil até a pós-
graduação.
II e III.
I, III.
X I, II e III.
III.
I.
(IESES - IFC-SC – 2015 adaptada). Falar de políticas públicas passou a ser assunto
obrigatório no contexto educacional brasileiro. No que se refere a esse assunto,
analise as afirmativas a seguir:
I. O termo políticas públicas surge no contexto da política e da administração e
significa um modo de orientação para tomada de decisões coletivas. Ainda que este
termo se origine dessas duas áreas, ele vem sendo aplicado nos mais diversos
contextos.
[359879_152755] II. As políticas públicas podem ser entendidas como o Estado em ação. Isso significa
Questão
002 a implantação de um projeto governamental, por meio de diretrizes e programas que
se voltam para os diversos setores de uma sociedade.
III. Por políticas públicas compreende-se o conjunto de ações coletivas voltadas para
a garantia dos direitos sociais, configurando um compromisso público que visa dar
conta de determinada demanda, em diversas áreas.
IV. As políticas públicas expressam a transformação daquilo que é do âmbito privado
em ações coletivas no espaço privado.
Assinale a alternativa correta:
X Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
Somente a afirmativa I é verdadeira.
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
Nenhuma afirmativa é verdadeira.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:39 1/4

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FUNDEB, instituído através
da Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007,
Decreto nº 6.253/2007, Emenda Constitucional n° 108, de 27 de agosto de 2020, foi
aprovado como Programa Permanente de financiamento da educação pública, em
25 de dezembro de 2020 com a Lei nº 14.113. Em relação ao FUNDEB, podemos
[359879_152764]
afirmar:
Questão I. O valor destinado às escolas é equivalente ao número de alunos matriculados.
003
II. Utiliza o censo escolar para calcular o valor da verba destinada para as escolas,
de acordo com o número de alunos cadastrados.
I e II.
II e III
I e III.
[359879_152763]
De acordo com a LDB, a gestão da Educação Superior e parte do Ensino Médio
Questão Técnico (Institutos Federais e CEFETs - Centros Federais de Educação Tecnológica)
004
é de responsabilidade:
Dos estados.
São características das políticas públicas o que se afirma em:

I. Ação ou conjunto de ações que envolvem o poder público.
[359879_152758]
II. Estão ligadas exclusivamente às áreas de educação, saúde, meio ambiente e
Questão segurança.
005
III. Visam o cumprimento de certos direitos dos cidadãos.
IV. São elaboradas a partir de demandas sociais.
I e II.
I, II e III.
X I, III e IV.
II e IV.
A gestão da educação brasileira é de responsabilidade dos municípios, estados e

governo federal. De acordo com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação LDB
[359879_152762] 9394/1996, cada esfera governamental é responsável por uma demanda
Questão
006 educacional específica.
Os estados são responsáveis pelo Ensino Médio.
Aos municípios cabem a gestão da:
X Creche, Educação Infantil e Educação Fundamental.
Educação Fundamental e Ensino Médio.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:39 2/4

Educação Infantil, Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Básica.
Educação Básica e Educação Especial.
As políticas educacionais são adotadas a partir de leis federais, estaduais e

municipais criadas pelo Poder Legislativo e em propostas enviadas pelo Poder
Executivo.A criação das leis educacionais conta com o apoio de representantes da
sociedade civil e de classes da educação, através de conselhos e outras formas de
organização. Em um modelo garantido pela democracia participativa, a iniciativa
popular contribui para que as demandas de toda a população, ou parte dela, possam
ser ouvidas e efetivadas.
Disponível em: < https://tutormundi.com/blog/politicas-educacionais-do-brasil/>
Acesso em: 28 dez. 2021
A partir do texto acima, assinale a alternativa correta.
I. As políticas públicas educacionais são regidas por leis, decretos e resoluções.
[359879_152238] Geralmente as leis que embasam as políticas públicas educacionais são
Questão
007 administradas pelo Poder Legislativo, em suas três esferas de atuação: federal,
estadual e municipal, embora o Poder Executivo também possa propor projetos
nesse sentido.
II. Muitos projetos que são propostos surgem a partir de demandas sociais locais,
onde a sociedade civil expõe para o poder público, suas maiores dificuldades e
buscam ações para garantir seus direitos e superarem essas dificuldades.
III. A partir das análises dos resultados do IDEB, o MEC começou a elaborar
programas de apoio técnico e financeiro para municípios que apresentavam índices
insuficientes de qualidade do ensino. Desta forma, surgiu o PAR – Plano de Ações
Articuladas onde Conselhos Municipais, Estaduais e Nacionais participam das
decisões, fiscalizam e contribuem para que as legislações de políticas públicas
sejam efetivadas, além do Ministério Público que também atua nesse sentido.
X I, II e III.
III.
II.
II e III.
I e III.
Sobre ações e programas, é correto afirmar que:

I. as ações e programas de políticas públicas educacionais geralmente são indicadas
a partir de governos vigentes, (Política Pública de Governo) ou ações e programas
de caráter mais permanente, regidas por lei e que devem ser implementadas
independente do governo vigente (Política Pública de Estado).
[359880_152241] II. as ações e programas, de forma geral, visam a garantia de acesso, permanência
Questão
008 e oferta de educação de qualidade para todos os alunos da educação superior.
III. alguns programas de políticas públicas não são diretamente ligados à área
educacional, mas também contribuem para o desenvolvimento da educação, por
exemplo, Bolsa Família (auxílio financeiro para famílias em situação de pobreza),
Brasil Carinhoso (manutenção e desenvolvimento da educação infantil), ESF -
Estratégia Saúde da Família (atenção à saúde básica).
I.
III.
I, II e III.
X I, III.
II e III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:39 3/4
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:39 4/4
LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
Em relação a Constituição Federal de 1988 e a LDB 9394/1996, informe se é

verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma a seguir e depois assinale a alternativa
que apresenta a sequência correta.
( ) A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é direito de todos, dever
[359879_1527 do Estado e da família.
77]
Questão ( ) A educação será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
001 visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) A LDB 9394/1996 define que o padrão de qualidade para a educação deve ser
mínimo. Já a Constituição Federal/1988 não estabeleceu nenhum padrão de qualidade
para a educação.
X V – V – F.
V – F – F.
F – V – V.
F – F – F.
F – V – F.

I. a primeira Constituição Federal foi promulgada no dia 25 de março de 1824. Foi
chamada também de Constituição Imperial e pregava a educação gratuita para todos,
como um direito civil e político. Em relação à educação, abordava sobre a criação de
colégios e universidades.
II. a Constituição Federal de 1946 retoma sobre a importância do ensino público,
define princípios norteadores da educação e estabelece o ensino primário como
[359880_1522 gratuito e obrigatório. São previstos recursos financeiros para a manutenção e
48]
Questão desenvolvimento da educação nacional. Na educação superior são criados institutos
002
de pesquisas.
III. a Constituição Federal de 1988 reforça a garantia da educação gratuita e de
qualidade para todos “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
III.
I e III.
I.
II e III
X I ,II e III.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:58 1/3

[359879_1527 (FUNRIO 2016). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) atribui ao
79]
Questão Estado deveres com a educação escolar pública. A alternativa que apresenta uma das
003 garantias da LDB é:
Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos que não os
X
concluíram na idade própria.
Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, assim organizada:
educação infantil e ensino fundamental.
Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação,
preferencialmente em instituições criadas para tal.
Educação infantil obrigatória e gratuita às crianças de até 5 anos de idade.
Oferta de ensino noturno, apenas para a aceleração de estudos.
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto ao que estabelece a LDB nº

9394/1996:
( ) A educação básica é obrigatória e gratuita, e compreende a educação infantil,
[359879_1527 ensino fundamental e ensino médio.
74]
Questão ( ) O ensino é organizado em educação básica e ensino superior.
004 ( ) Estabelece os deveres do Estado e as responsabilidades da União, dos Estados e
Distrito Federal e dos Municípios, incentivando a colaboração entre as esferas
governamentais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
X V – V – V.
F – V – F.
V – F – F.
F – F – V.
F – F – F.
[359879_1522
45]
005
leis.

elas.
52]
Questão PORQUE
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:58 2/3

(CESGRANRIO, 2014). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº

[359879_1527
81] 9.394, de 1996, dispõe que a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do
Questão
007
educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho, sendo sua garantia dever da:
Escola e do Estado.
Escola e da sociedade.
Sociedade e do Estado.
Escola e da família.
X Família e do Estado.
[359879_1527
86]
008

tecnológico.
e demais minorias.
X
honestos.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:31:58 3/3

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
[359879_1522
59]
Questão Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs, assinale a alternativa correta.
001
As DCNs buscam auxiliar os professores e gestores educacionais socializando

questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a
melhoria da educação escolar.
As DCNs têm como propósito orientar a flexibilização, e o desempenho dos alunos e
de todo o sistema de ensino brasileiro.
As DCNs apresentam propostas baseadas na BNCC para o Ensino Médio.
A DCNs apresentam diretrizes curriculares com uma base nacional comum, com o
X propósito de orientar a organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação
As DCNs apresentam diretrizes curriculares com uma base nacional comum a alguns
estados e regiões.
O Plano Nacional de Educação – PNE foi promulgado em 2014 com a Lei n° 13005 e
determina estratégias e diretrizes para as políticas educacionais no decênio 2014 –
2024.
Analise as metas a seguir apontando quais estão dentre as vinte metas estabelecidas
pelo PNE:
[359879_1527 I. Erradicação do analfabetismo;
97]
Questão II. Individualização do atendimento escolar;
002 III. Superação das igualdades sociais, com ênfase na promoção da cidadania e na
erradicação de todas as formas de discriminação;
IV. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e
éticos em que se fundamenta a sociedade;
V. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país.
Correspondem às metas do PNE:
II, III e IV.
I, III e IV.
III e IV.
X I, IV e V.
I, II, IV e V.
[359879_1522
55]
Questão Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, assinale a alternativa correta.
003
Os documentos referentes aos PCNs são divididos em volumes para facilitar o

desenvolvimento dos trabalhos dos coordenadores pedagógicos e diretores de escolas
que os utilizam e abordam as áreas de conhecimento da tecnologia.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:32:17 1/3

X
Os PCNs buscam auxiliar os alunos socializando questões que buscam a
potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
Os PCNs buscam auxiliar as famílias socializando questões que buscam a
potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Infantil.
[359879_1527
91] Analise as afirmativas a seguir e aponte qual delas expressa uma definição crítica em
Questão
004
relação a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Trata-se de documento norteador para a elaboração dos currículos da educação
X básica, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo
o território nacional.
Trata-se de uma proposta de organização da educação básica, já que a mesma não
conta com nenhuma diretriz que oriente as escolas para a elaboração de seus
currículos e práticas educativas.
Trata-se de uma proposta nacional que auxilia o professor na sua prática pedagógica,
na elaboração das avaliações e no desenvolvimento cultural e científico da
comunidade escolar.
Trata-se de uma proposta de elaboração de currículo de toda a rede pública do ensino
na educação básica, para que a educação escolar tenha a mesma qualidade em todo
o país
Trata-se de uma padronização dos conteúdos curriculares da educação básica.
Analise as afirmativas a seguir:

I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, foi criado em 1990, por meio da Lei
nº 8.069 em de 13 de julho e dispõe sobre a proteção integral à criança e ao
adolescente”.
[359880_1522 II. As Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, que através da
67] Resolução nº 3, de 15 de junho de 2010, estabelece normas para a duração e faixa
Questão
005 etária para certificação nos cursos de Educação de Jovens e Adultos.
III. As “Leis de Inclusão" envolvem todas as normas legais relacionados à igualdade de
direitos, respeito e valorização das diferenças humanas, contemplando as
diversidades, sejam físicas, intelectuais, sensoriais, neurológicas, sociais, culturais e
de gênero de todas pessoas.
I.
I e II.
I e III.
III.
X I, II e III.
[359879_1527
92]
Questão Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, podemos afirmar que:
006
Faz parte dos documentos referenciais que orienta as decisões relacionadas à

elaboração dos currículos regionais para a educação da Educação Superior.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:32:17 2/3

É um documento referencial, criado em 2007, que orienta as decisões relacionadas
aos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
Abordam exclusivamente as áreas de conhecimento: pluralidade cultural, orientação
sexual, meio ambiente, saúde e ética.
Os documentos referentes aos PCNs estão dispostos em único volume para facilitar o
desenvolvimento dos trabalhos dos profissionais da educação.
X
(CONSULPLAN – 2010 adaptada). Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN’s

foram criados para auxiliar os docentes na reflexão e discussão da prática pedagógica
cotidiana que deverão transformar continuamente, atendendo as particularidades de
cada região e escola.
Nesse sentido, analise as afirmativas a respeito das possibilidades de ações:
[359879_1527 I. Contribuir com as discussões de temas educacionais com pais e responsáveis.
89]
Questão II. Refletir sobre a prática educativa, observando a coerência com os objetivos
007 propostos no PPP.
III. Rever objetivos, conteúdos, expectativas de aprendizagens, método de avaliação
entre outros, durante todo o processo educativo.
IV. Identificar e utilizar materiais que possibilitem contextos para aprendizagens mais
significativas.
Estão corretas as afirmativas
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
[359879_1527 A Base Nacional Comum Curricular – BNCC, homologada em dezembro de 2018,

99]
Questão constitui numa ferramenta de apoio para a construção dos currículos.
008 Podemos afirmar que a BNCC:
É um documento que contribui nos processos de ensino e aprendizagem através das
diretrizes normativas para os alunos com deficiência.
É a principal lei vigente para a elaboração dos currículos da educação básica das
escolas públicas.
É um documento que orienta os processos de inclusão na educação básica.
É um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação básica,
X tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo o
território nacional.
É um documento normativo que auxilia na gestão educacional e orientação na
formação dos professores e elaboração de seus currículos.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:32:17 3/3

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):

78]
Questão social.
001
III.
I e III.
I.
X I, II e III.
II e III.

e F (falsas):
[359879_1528
Questão
002
V- V- V- F - V.
X F- V- F- V - V.
V- F- V- V- V.
F- V- F- V - F.
V- F-V- F - V.
[359879_1528
04]
Questão Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar:
003
As aulas síncronas e assíncronas são características exclusivas da educação superior

que funcionam em formato EAD (educação a distância).
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:32:33 1/3

Nas aulas síncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para
que os alunos acessem em qualquer momento e nas aulas assíncronas ocorrem em
tempo real e as aulas
As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são
X disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer
momento.
Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizados
pelo professor somente em tempo real.
As aulas síncronas são realizadas pelos professores em ambiente presencial com a
participação presencial dos alunos.
[359879_1522
75]
Questão Sobre o EaD assinale a alternativa correta.
004
Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas apenas de forma

síncrona.
Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas
X ou assíncronas que são aquelas aulas onde os conteúdos são disponibilizados em
plataformas digitais e os alunos acessam em momentos oportunos.
Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas,
assíncronas, híbridas ou presenciais.
Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas sem a presença do
tutor.
(CEV-URCA, 2021). A necessidade de distanciamento social na pandemia mostrou a

importância do acesso à internet e a computadores para escolas, professores e
estudantes. Nesse contexto, as ferramentas e plataformas mais utilizadas como
WhatsApp: para conversas individuais, em grupos ou através de listas de transmissão;
Google Hangout Meets: Plataforma de webconferência para até 100 pessoas ao
mesmo tempo; Skype: Plataforma de comunicação para uma quantidade reduzida de
pessoas; Google Forms: Criação de avaliação, simulados e provas para resolução no
formato digital; Microsoft Teams: Trabalho em equipe usando chat, compartilhando
arquivos e fazendo chamadas com vídeo.
[359879_1528
02] Em um contexto de excepcionalidade, o isolamento social mudou a dinâmica dos
Questão
005
espaços de aprendizagem e alternativas passaram a ser adotadas com o objetivo de
reduzir o prejuízo educacional e a preservação do direito à educação. Nesse sentido,
duas questões ganharam destaques no debate nacional. Garantir que os estudantes
não sejam prejudicados em seu processo de escolarização e evitar o acirramento das
desigualdades de acesso e de oportunidades.
Disponível em: https://bit.ly/3zchAqH. Acesso em: 15 jul. 2021.
Realizadas no contexto do coronavírus, são atividades de ensino mediadas pela
tecnologia, mas que se orientam pelos princípios da educação presencial, oferecem a
continuidade da escolarização por meio de recursos tecnológicos de forma síncrona e
assíncrona, são as:
Aulas Internacionais.
Aulas Bimestrais.
Aulas Presenciais.
Aulas Convencionais.
X Aulas Remotas.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:32:33 2/3

77]
006 diferentes.
I.
II e III.
I e III.
III.
X I, II e III.
(FUNECE, 2017 adaptada). Assinale a opção que completa corretamente as lacunas

do seguinte enunciado:
[359879_1528 “As Relações Interpessoais desenvolvem-se no processo de
09]
Questão ________________________ (1), onde elementos fundamentais são corresponsáveis
007 pelo sucesso ou fracasso dos relacionamentos, como
____________________________(2), amizade, __________________________(3) e
_______________________(4) ”.
crescimento humano 1, trajetória 2, desconfiança 3, objetivos 4
competição 1, articulação 2, jogo 3, vitórias 4
inclusão social 1, saúde 2, educação 3, moradia 4
aprendizagem 1, competição 2, amor 3, união 4
X interação humana 1, comunicação 2, cooperação 3, respeito 4
Assinale a alternativa correta.

I. Diante do novo cenário, o Ministério da Educação – MEC disponibilizou algumas
normatizações com orientações para o funcionamento das atividades de ensino e
aprendizagem durante a pandemia.
II. A LDB 9394/1996 prevê o ensino a distância para o ensino infantil em situações
[359879_1522
76] emergenciais, Art. 32, parágrafo 4º: “O ensino fundamental será presencial, sendo o
Questão
008
ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações
emergenciais”.
III. O Parecer CNE/CP nº 5/2020 aborda sobre a criação do Comitê Operativo de
Emergência (COE), calendário escolar, avaliações, aprovações e reprovações de
alunos, formação de professores, destino da merenda escolar (a serem repassadas
para pais ou responsáveis pelos alunos), bolsas de estudo.
F, F, F.
F, F, V.
V, V, F.
V, V, V.
X V, F, V.
Pincel Atômico - 05/10/2023 17:32:33 3/3

LEGENDA

SOUZA
Disciplina:
Turma:
Aluno(a):
[359879_1527
86]
001

tecnológico.
e demais minorias.
X
honestos.

19]
002 ____________.
X
superior.

e F (falsas):
[359879_1528
Questão
003
V- F- V- V- V.
Pincel Atômico - 14/09/2023 12:41:17 1/4

V- F-V- F - V.
X F- V- F- V - V.
V- V- V- F - V.
F- V- F- V - F.

36]
II, IV, V e VI.
X I, II, III, IV e V.
I, II, IV, V e VI.
I, III, IV, V e VI.

[359879_1527
Questão
005
(adaptado).
maiores de 18 anos.
educação escolar.
X l e V.
I, II, III e IV.

Pincel Atômico - 14/09/2023 12:41:17 2/4
I, II, III e V.
III, IV e V.
II e IV.

78]
Questão social.
006
II e III.
X I, II e III.
I.
III.
I e III.

13]
Especial.
X I, III.
I, II, III.
I e II.
III.
II e III.

afirmar que:
69]
I e III.
Pincel Atômico - 14/09/2023 12:41:17 3/4

X I, II e III.
I e II
I.
III.

elas.
52]
Questão PORQUE

elas.
73]
010 PORQUE
Pincel Atômico - 14/09/2023 12:41:17 4/4

BNCC Questões

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LEGENDA

Avaliação Online (Curso Online - Automático) Resposta correta na questão

(FUNECE, 2017 adaptada). Assinale a opção que completa corretamente as lacunas

São características das políticas públicas o que se afirma em:

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:07 1/4

Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizados

Sobre as constituições, analise as afirmativas a seguir:

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:07 2/4

Está correto apenas o que se afirma em:

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:07 3/4

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:07 4/4

Avaliação Online (Curso Online - Automático) Resposta correta na questão

No que diz respeito ao relacionamento interpessoal em ambiente escolar, podemos

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 1/7

Todas as alternativas estão corretas.

A respeito da organização da educação brasileira, analise as afirmativas a seguir e

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 2/7

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o Ensino Fundamental está

No Brasil, a educação é regida legalmente a partir de duas leis principais: A

(CETRO, 2014). O processo de ensino e aprendizagem está associado às relações

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 3/7

Sobre as modalidades de ensino, analise as afirmativas abaixo:

Sobre as DCNs, analise as afirmativas a seguir:

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 4/7

Sobre a organização do currículo na educação básica, analise as afirmativas.

Sobre o Plano de Desenvolvimento Educacional, é correto afirmar que:

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) apresenta os Campos de Experiência -

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 5/7

Sobre as constituições, analise as afirmativas a seguir:

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 6/7

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:23:49 7/7

Avaliação Online (Curso Online - Automático) Resposta correta na questão

Desenvolver o senso crítico, as competências e habilidades para o mercado

(Prefeitura Municipal de União do Oeste – 2021 adaptada). A educação brasileira é

Durante a pandemia, as instituições de ensino tiveram que transformar o ensino

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:40 1/4

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, correspondem aos Campos de

(ENADE- 2017). A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é espaço de tensão e

I, II, III e IV.

Está correto o que se afirma em:

Sobre as DCNs, analise as afirmativas a seguir:

Sobre os documentos norteadores, leis e diretrizes da educação brasileira , é correto

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:40 3/4

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:40 4/4

Avaliação Online (Curso Online - Automático) Resposta correta na questão

No que diz respeito ao relacionamento interpessoal em ambiente escolar, podemos

(VUNESP, 2019). No art. 206 da Constituição Federal de 88, que estabelece os

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:59 1/7

A organização do currículo se tornou necessária porque, com o surgimento da

(Prefeitura Municipal de União do Oeste – 2021 adaptada). A educação brasileira é

Pincel Atômico - 05/10/2023 17:25:59 2/7

As DCNs buscam auxiliar os professores e gestores educacionais socializando

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, correspondem aos Campos de

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é mais do que apenas um

(IDCAP 2020). A principal definição de _________________ é que este consiste em