Práticas Pedagógicas

Orientações

É assim que venho tentando ser professor, assumindo minhas convicções, disponível ao
saber, sensível à boniteza da prática educativa, instigado por seus desafios que não lhe
permitem burocratizar-se, assumindo minhas limitações, acompanhadas sempre do
esforço por superá-las, limitações que não procuro esconder em nome mesmo do respeito
que me tenho e aos educandos. (Freire, 1996, p.71-72)

INTRODUÇÃO

Obrigatoriedade da Atividade de Prática Profissional

A prática pedagógica é uma das etapas do da formação, tem o objetivo de oportunizar um

aprofundamento teórico e prático mais específico, ao longo da formação do(a)
licenciando(a). Atendendo a Resolução n. 02, de 20 de dezembro de 2019, do CNE/CP, a
carga horária, de 400 horas, deve estar prevista na estrutura curricular de cada curso,
constituindo requisito para integralização do curso.

Objetivo geral:
• Proporcionar aprofundamento teórico e prático, aos licenciandos, de vivências de
práticas pedagógicas em junto à comunidade, estabelecendo ações entre instituição
de ensino superior e comunidade local, no intuito de colaboração cultural, social e
cidadã.

Objetivos específicos:

• Aprimorar o nível de atuação e visão do estagiário, oferecendo-lhe experiências

profissionais e humanas inovadoras.
• Formar um professor técnico e politicamente competente, que integre em sua
atuação os conhecimentos, habilidades, crenças, valores, emoções e compromisso
com a realidade da comunidade local.
• Desenvolver atividades interdisciplinares, práticas, relacionadas com os conteúdos
desenvolvidos durante o período de formação, levando em conta as etapas de
estudo e aplicando-as na sociedade.
• Elaborar relatórios, materiais e ou ações que formalizem as ações desenvolvidas.

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES:

-Faça a sua identificação em todos os campos das fichas e assine nos locais
solicitados;

-Identifique o semestre do curso que você está cursando;

- As atividades que serão desenvolvidas dentro de instituições de ensino e ou afins,

a(o) acadêmica(o) deverá estar devidamente trajada (o) com o uso do jaleco, evitar
o uso do celular e adequar-se as regras da instituição, respeitando crianças,
equipes pedagógicas, professores e funcionários;

-Com exceção da entrevista, todas as atividades devem ser digitadas com a

formatação: Arial ou Times; 12; justificado; entre linhas 1,5, e todas no papel
timbrado da instituição.

-Dúvidas entrar em contato com o tutor via protocolo no ambiente AVA.

-A atividade final, será utilizada para a aferição de notas na disciplina, devendo ser
postada no ambiente, conforme data informadas no calendário acadêmico de
provas.
CURSO:
ACADÊMICO: RM:
DISCIPLINA:
PROF:
Data:

PRÁTICA PROFISSIONAL
ENTREVISTA COM UM PROFESSOR OU INTERPRETE DE LIBRAS
(Professor ou Interprete de Libras)

Professor entrevistado:

Área de Atuação:

Tempo que exerce o magistério:

Dados sobre sua formação:

Data: / /

1. Qual a importância do planejamento para o desenvolvimento da Prática

Pedagógica?

2. Como é elaborado o Plano de Aula para as crianças que recebem o atendimento

educacional especializado?

3. Quais as etapas e os aspectos considerados no plano de sua atuação junto aos

alunos?

4. Qual a importância da metodologia para o processo de ensino e da

 aprendizagem para as crianças que possuem necessidades educativas
especiais?

5. Quais os aspectos considerados no processo de avaliação do desenvolvimento

destas crianças?

6. Quais as estratégias usadas junto as crianças que apresentam dificuldades

auditivas?

7. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realização do seu trabalho?

8. Como você se atualiza para o exercício da sua profissão?

9. Faça uma avaliação da educação inclusiva no Brasil, com relação ao

preparo dos professores, organização das escolas e parceria com as
famílias.

Local/data.
Aluno Professor do responsável