LEGENDA

Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (20106) Resposta correta na questão

DANIEL PEREIRA # Resposta correta - Questão Anulada
Atividade finalizada em 25/03/2024 15:03:26 (1445317 / 1)
FERRAZ
X Resposta selecionada pelo Aluno

Disciplina:
CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR [975401] - Avaliação com 8 questões,
com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 5]

Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-NOVEMBRO/2023 - SGegu0A171123 [106753]

Aluno(a):
91533442 - DANIEL PEREIRA FERRAZ - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[355442_503
38] A respeito da interdisciplinaridade no trabalho escolar, está errado o que se afirma
Questão
001
em:
Por meio das diferentes disciplinas, a interdisciplinaridade é promovida por meio da
conexão entre as ciências
No processo de interdisciplinaridade, pelo menos uma disciplina deve sobressair-se
X em relação às demais, proporcionando assim, que uma seja o espelho de todas as
outras
Para que possam ser desenvolvidas atividades interdisciplinares, é preciso que se
leve em conta três aspectos fundamentais: o currículo, a didática e a pedagogia.
A prática interdisciplinar escolar possibilita a construção de uma aprendizagem
significativa na escola.
No processo de interdisciplinaridade, os conteúdos podem ser trabalhados de maneira
isolada, sendo necessário apenas alguns exemplos de contextualização cotidiana
para tornar o processo válido.

(QUADRIX, 2019) Em uma perspectiva sociointeracionista, a sequência didática é o

[355443_524 conjunto de atividades articuladas e planejadas, com a intenção de atingir um
54]
Questão determinado objetivo didático.
002 Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta um dos
princípios que regem as sequências didáticas.
Ênfase no individualismo.
X Problematização na resolução de problemas.
Ensino centrado no conteúdo.
Atividades homogêneas para turmas homogêneas.
Ensino com ênfase na escrita e na reprodução de textos.

Pincel Atômico - 08/04/2024 11:52:52 1/3

 Ambas as teorias, transversalidade e interdisciplinaridade, se fundamentam na crítica
de uma concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de
dados estáveis, sujeitos a um ato de conhecer isento e distanciado. Ambas apontam a
complexidade do real e a necessidade de se considerar a teia de relações entre os
seus diferentes e contraditórios aspectos. Mas diferem uma da outra, uma vez que a
____________________ refere―se a uma abordagem epistemológica dos objetos
de conhecimento, enquanto a ____________________ diz respeito principalmente à
[355442_503
53] dimensão da didática. A ____________________ questiona a segmentação entre os
Questão
003
diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em
conta a inter―relação e a influência entre eles. A ___________________ diz
respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre
aprender na realidade e da realidade de conhecimentos teoricamente sistematizados.
(Parâmetros Curriculares Nacionais: apresentação dos temas transversais, 1997.)

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente o fragmento de texto

apresentado.
Transversalidade/transversalidade/interdisciplinaridade/interdisciplinaridade
Transversalidade/interdisciplinaridade/interdisciplinaridade/transversalidade
Interdisciplinaridade/transversalidade/transversalidade/interdisciplinaridade
X Interdisciplinaridade/transversalidade/interdisciplinaridade/transversalidade
Transversalidade/interdisciplinaridade/transversalidade/interdisciplinaridade.

[355442_524
53] (IBADE, 2018) Ao rompimento intencional da divisão que existe entre as disciplinas
Questão
004
curriculares, como estratégia de ensino, dá-se o nome de:
Multidisciplinaridade.
Transdisciplinaridade.
X Interdisciplinaridade.
Interatividade.
Integralidade.

[355443_524
56] (QUADRIX, 2019) Elementos essenciais ao planejamento de ensino, os objetivos são
Questão
005
divididos em
científicos e comportamentais.
propedêuticos e científicos.
atitudinais e comportamentais.
X educacionais e instrucionais.
gerais e específicos.

(FUNRIO, 2016) A organização dos conteúdos na escola deu lugar a diversas formas
[355444_524
52] de relação e colaboração entre as diferentes disciplinas. Para Zabala (1998),
Questão
006
“podemos estabelecer três graus de relações disciplinares: multidisciplinaridade,
interdisciplinaridade e transdisciplinaridade”. Para este autor, a interdisciplinaridade é:
a organização em que os conteúdos escolares são apresentados por matérias
independentes umas das outras em que o conjunto de disciplinas é proposto
simultaneamente sem que os professores estabeleçam explicitamente as relações
que podem existir entre elas.

Pincel Atômico - 08/04/2024 11:52:52 2/3

 a organização de conteúdos escolares em que as disciplinas só poderão ser
trabalhadas segundo os complexos de interesse de Freinet, o currículo experimental
de Taba ou o globalismo dos centros de interesse de Decroly.
o grau máximo de relações entre as disciplinas, que supõe uma integração global
dentro de um sistema totalizador que favorece uma unidade interpretativa com o
objetivo de constituir uma ciência que explique a realidade sem parcelamento.
a interação entre duas ou mais disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação
X de ideias até a integração recíproca dos conceitos fundamentais e da teoria do
conhecimento, da metodologia e dos dados da pesquisa
um método em que todo o ensino se dá por meio da pesquisa, feita pelos alunos,
sobre os múltiplos problemas da realidade, com a proposição de hipóteses de trabalho
que deverão ser verificadas a partir de dados coletados.

(ADM&TEC, 2019) Leia as afirmativas a seguir:

[355442_524 I. o pluralismo de concepções pedagógicas é favorável à qualidade do ensino nas
57]
Questão escolas municipais.
007 II. o trabalho interdisciplinar deve propiciar o diálogo entre os conteúdos disciplinares.
Marque a alternativa CORRETA
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
Apenas e II é verdadeira.
X As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.

[355442_524 (QUADRIX, 2019) Sendo uma atividade intencional e planejada, o trabalho docente
55]
Questão requer estruturação e organização para que os objetivos do ensino sejam alcançados.
008 Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os passos didáticos de uma aula.
Exposição da matéria, adequação curricular, apreensão, apropriação do
conhecimento e avaliação.
Preparação da matéria, socialização dos conhecimentos e análise dos centros de
interesse.
introdução da matéria, tratamento didático do conteúdo novo e aprimoramento de
X
conhecimentos e habilidades.
introdução da matéria, treino, verificação da aprendizagem e avaliação da
aprendizagem.
preparação, aula expositiva, aprimoramento dos conhecimentos, compartilhamento e
avaliação.

Pincel Atômico - 08/04/2024 11:52:52 3/3