UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CAMPUS DO AGRESTE
NÚCLEO DE DESIGN E COMUNICAÇÃO
CURSO DE DESIGN

NOME DO ALUNO

TÍTULO
Subtítulo se houver

Caruaru
ANO
NOME DO AUTOR

TÍTULO
Subtítulo se houver

Projeto de Graduação em Design

apresentado ao Curso de Design da
Universidade Federal de Pernambuco,
Campus do Agreste, como requisito para
obtenção do título de bacharel em
Design.
Orientador:

Caruaru
ANO
Folha reservada para ficha catalográfica que deve ser
elaborada após a defesa e alterações sugeridas pela
banca examinadora.
Para solicitar a ficha catalográfica do trabalho, o
usuário deve entrar em contato com a Biblioteca do
Campus do Agreste.
 NOME DO ALUNO

TÍTULO DO TRABALHO
Subtítulo se houver

Projeto de Graduação em Design

apresentado ao Curso de Design da
Universidade Federal de Pernambuco,
Campus do Agreste, como requisito para
obtenção do título de bacharel em
Design.

Aprovado em: ____/____/________.

BANCA EXAMINADORA

______________________________________________
Prof. Titulação. Nome Completo (orientador)
Universidade Federal de Pernambuco

______________________________________________
Prof. Titulação. Nome Completo
Instituição

______________________________________________
Prof. Titulação. Nome Completo
Instituição
Dedicatória (opcional)
AGRADECIMENTOS (opcional)
Epígrafe (opcional)
 RESUMO
O resumo é feito em parágrafo único, sem tabulação. Procure escrever
aproximadamente 300 palavras. Deve iniciar pela breve contextualização do trabalho,
com a apresentação da problemática e do objetivo (o objetivo deve ser redigido no
resumo igual está no texto principal). Em sequência deve-se descrever a metodologia
utilizada e por fim, deve-se falar dos resultados. Dessa forma, o resumo é um resumo
de todo o trabalho. O resumo é a última parte do trabalho a ser feita. Utilize de 3 a 5
palavras chave, a seguir.
Palavras-chave: Palavra chave 1. Palavra chave 2. Palavra chave 3.
 ABSTRACT
Versão em inglês do resumo.
Keywords: keyword 1. Keyword 2. Keyword 3.
 LISTA DE FIGURAS
Pode ser elaborado também uma lista de tabelas, de quadros, abreviações etc. Veja
com seu orientador a necessidade de utilizar essas listas.
 SUMÁRIO (Sumário automático, não editar)
1 INTRODUÇÃO 12
1.1 Objetivos 13
1.2 Justificativa 13
2 REVISÃO DA LITERATURA 14
2.1 Figuras 14
2.2 Tabelas 15
3 METODOLOGIA 17
3.1 Classificação da Pesquisa 17
3.2 Procedimentos Metodológicos 17
3.3 Metodologia de Design 17
4 DESENVOLVIMENTO 18
5 RESULTADOS 19
6 CONCLUSÃO 20
REFERÊNCIAS 21
APÊNDICES 22
ANEXOS 23
1 INTRODUÇÃO

Texto introdutório que deve apresentar o tema do trabalho. Procure delimitar o tema
com seu orientador. É normal, inicialmente, querer resolver vários problemas dentro
de um contexto, procure organizar esses problemas, hierarquizar, defina o que for
mais importante ou relevante. Se o tema não for delimitado, há chances do trabalho se
estender por anos, você perder a motivação e desistir do tema. Organize a introdução
contemplando os seguintes tópicos:
Contextualização: apresentar de forma embasada (referenciando autores da
área) a importância/relevância do tema. A contextualização deve situar o leitor do
trabalho quanto às circunstâncias relativas ao tema proposto e demonstrar os
elementos que motivaram o seu desenvolvimento. Na contextualização, devemos
deixar claro também a área do conhecimento em que o trabalho está inserido.
Podemos também, dependendo o caso, enaltecer o papel social e científico do
desenvolvimento da proposta.
Problema de pesquisa: qual problema/questão o seu trabalho busca resolver?
Lembrando que o problema deve estar construído como uma. É importante, neste
momento, deixar claro ao leitor o que ele deve esperar como resultado do trabalho, ou
seja, a questão levantada aqui, deve ser respondida nos resultados do trabalho.
Estado da arte: o estado da arte compreende o resultado de um levantamento,
em fontes confiáveis, sobre o que já foi produzido (científico e/ou profissional) na área
de estudo do trabalho. Esse levantamento é importante para dar relevância ao
trabalho, situando você (autor do TCC) e o leitor sobre o que de mais atual vem sendo
produzido/desenvolvido nos temas que envolvem o trabalho. Fontes confiáveis:
bibliotecas universitárias, bancos de TCC’s, dissertações e teses; bases de periódicos
(revistas científicas), artigos em eventos científicos, Google Acadêmico, etc. Alguns
links: https://catalogodeteses.capes.gov.br/catalogo-teses,
http://bdtd.ibict.br/vufind/, http://www.periodicos.capes.gov.br/,
https://www.proceedings.blucher.com.br/ .
Lembre de seguir as normas da ABNT para citações e referências, neste link tem
um resumo das principais normas ABNT 2019 (atualizadas):
https://viacarreira.com/regras-da-abnt-para-tcc-conheca-principais-normas/
1.1 Objetivos

Geral
O objetivo geral apresenta o que você vai fazer. Deve ser definido um objetivo possível de se
concretizar, por isso é importante delimitar o tema. Transforme seu problema de pesquisa no
objetivo. O objetivo geral deve ser claro/pontual. Não se esqueça de começar com um verbo
no infinitivo, por exemplo: Desenvolver/criar a identidade visual da loja X.
Específicos
 Objetivos específicos constituem as ações que serão realizadas ao longo do trabalho
para alcançar o objetivo geral;
 Devem começar com verbo no infinitivo (estudar, pesquisar, analisar etc.);
 Cerca de 3 ou 4 objetivos específicos estão adequados;
 Defina objetivos específicos possíveis de serem cumpridos.

1.2 Justificativa

A justificativa apresenta o motivo pelo qual seu trabalho está sendo feito, ou seja: por que
fazer esse trabalho? Deve ser sucinta e apresentar os argumentos que sustentam a relevância
de seu trabalho. É importante, sempre que possível, trazer dados que sustentem essa
relevância.
Por exemplo, se estamos trabalhando com um tema relacionado às Pessoas com
Deficiência, posso apresentar dados mundiais, do Brasil e da região onde meu trabalho terá
um impacto direto. Se estou trabalhando com artesanato, posso trazer dados que
demonstrem o impacto do artesanato para a região (dados econômicos, número de artesãos,
número de turistas à região em decorrência do artesanato etc). Pensem no que torna o seu
trabalho um impacto positivo para a região a qual ele se destina.
2 REVISÃO DA LITERATURA

Nesse capítulo o tema será abordado apresentando questões teóricas atuais,

consideradas relevantes para a pesquisa. Devem ser considerados autores clássicos
que abordam o assunto bem como os trabalhos mais recentes.
A revisão da literatura permitirá um mapeamento de quem já escreveu e o que já foi
escrito sobre o tema e/ou problema que permeia o tema do trabalho. Dessa forma, a
revisão da literatura contribuirá para:
 Obter informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado;
 Conhecer publicações existentes sobre o tema e os aspectos que já foram
abordados;
 Verificar as opiniões similares e diferentes a respeito do tema ou de aspectos
relacionados ao tema ou ao problema de pesquisa.
Nesta etapa da pesquisa, deve ser dada prioridade para livros, revistas científicas e
trabalhos acadêmicos (TCCs, teses e dissertações). As citações de sites da internet
devem se restringir a sites oficiais. Devem ser evitadas as citações de blogs e sites
pessoais.
IMPORTANTE: Antes de iniciar a FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA é importante que seja
feita a sua estrutura, com os itens e subitens que se pretende pesquisar, esse
procedimento irá deixar essa etapa mais objetiva e permitirá a realização do trabalho
de forma mais rápida.
DICA: além de montar a estrutura, pode-se utilizar a técnica de escrita ABCD. Essa
técnica consiste em fazer o fichamento (seleção) de material bibliográfico e ir colando
nos tópicos mais relevantes da sua estrutura. Em seguida deve-se sintetizar o
conteúdo, aparar os excessos, comparar autores, REESCREVER COM SUAS PALAVRAS e
buscar novos materiais para preencher as lacunas. Essa técnica agiliza muito o
desenvolvimento da introdução e da fundamentação teórica.

2.1 Figuras

Quando houver figuras, tabelas ou quadros, estes devem sempre ser chamados no
texto, seja em texto corrido ou entre parênteses. Além disso, a Figura, tabela ou
quadro, deve ser apresentada no texto o mais próximo possível de sua chamada.
Exemplo: Abaixo, na Figura 1, faz-se uma demonstraçã0o de como a figura deve ser
formata no TCC, bem com sua legenda e fonte, conforme apresentado na Figura 1.

Figura 1 - Geração de alternativas.

 Fonte: o autor.

Não se deve terminar qualquer tópico com a figura, tabela ou quadro, é

recomendado sempre fazer uma explicação sobre o seu conteúdo, como se fosse fazer
um fechamento do tópico e até, quando possível, fazer um link com o conteúdo do
próximo tópico (fica ainda melhor se você conseguir fazer isso).

2.2 Tabelas

As tabelas são utilizadas quando o seu conteúdo principal são números, e quadro
quando seu conteúdo é texto. Abaixo, tem-se um exemplo de tabela (Tabela 1) e de
quadro (Quadro 1).
Tabela 1: Exemplo do que pode conter uma tabela e sugestão de apresentação.
Nome coluna Nome coluna Nome coluna (R$) Nome coluna (%)
Item 1 5.000 40,00 50
Item 2 10.000 30,00 20
Item 3 2.000 10,00 5
Item 4 3.000 5,00 25
Fonte: elaborado pelo autor com base em FULANO (2015).

Quadro 1: Exemplo do que pode conter uma tabela e sugestão de apresentação.

Nome coluna Nome coluna Nome coluna Nome coluna
Item 1 verde quadrado bom
Item 2 vermelho círculo ruim
Item 3 azul círculo Muito bom
Item 4 amarelo triangulo mediano
Fonte: FULANO (2015).
 Lembrando que sua numeração não deve seguir a sequência da figura, cada
elemento (figura, tabela e quadro) deve seguir uma sequência de numeração própria.

2.3
3 METODOLOGIA

Nesta etapa é apresentado como seu trabalho será feito. Deve constar primeiramente
a classificação da pesquisa quanto à natureza, objetivos e procedimentos técnicos. Em
seguida, deve-se apresentar a população, amostra e instrumentos de coleta de dados,
bem como demais ferramentas que foram utilizadas como suporte à metodologia de
projeto de design. Por fim, deve-se apresentar a metodologia de design a ser utilizada
para o desenvolvimento do trabalho. Assim, a estrutura recomendada para este tópico
é a seguinte:

3.1 Classificação da Pesquisa

Nesta etapa você deverá apenas apresentar e fundamentar suas escolhas, quanto a:
 Quanto a natureza: teórica ou aplicada.
 Quanto ao objetivo: exploratório, descritivo ou explicativo.
 Quanto a forma de abordagem do problema: qualitativa, quantitativa ou mista.

3.2 Procedimentos Metodológicos

 Delimitação: temas centrais da pesquisa; delimitação espacial, temporal e

populacional.
 Procedimentos técnicos: levantamento bibliográfico, documental, estudo de
caso, pesquisa de campo.
 Amostragem (se for o caso): definição da amostra com base na
população/universo.
 Instrumentos de coleta de dados (se for o caso).
 Análise de dados (se for o caso).

3.3 Metodologia de Design

De forma objetivo, você deve apresentar aqui a metodologia a ser utilizada para desenvolver
seu projeto, ou seja, para solucionar o problema apresentado e cumprir com o objetivo. Você
deve encontrar uma metodologia adequada para o problema a ser resolvido. Também é
possível utilizar algumas etapas de um autor e outras de outro, utilizando assim uma
metodologia híbrida.
Assim, apresente em um parágrafo essa metodologia, de forma objetiva. Em seguida,
apresente cada etapa com uma breve descrição. Procure criar uma figura, um diagrama, com
essas informações.
4 DESENVOLVIMENTO

Contém o desenvolvimento do projeto segundo a metodologia escolhida. Deve

apresentar as informações provenientes da coleta de dados que justificam a tomada
de decisões e os delineamentos adotados no projeto.
Quando pertinente, devem ser acrescentadas imagens que ilustrem o
desenvolvimento e a evolução do projeto, bem como fotografias de testes, mockups e
visitas de campo.
5 RESULTADOS

Deve apresentar uma síntese da pesquisa teórica, junto com seus dados mais relevantes e em
seguida, dar ênfase aos resultados práticos (projeto de design). Deve ficar claro como o
resultado atendeu ao problema identificado e como o objetivo foi cumprido. Este capítulo
deve recorrer sempre que possível a imagens e fotografias para apresentar os resultados, que
devem ser comentados e explicados.
6 CONCLUSÃO

Este capítulo deve apresentar uma síntese, unindo ideias e fechando as questões
apresentadas na introdução. Deve ser discutido o resultado, avaliando o impacto do
trabalho.
Aqui, deve-se responder se a pesquisa resolve o problema, inicialmente proposto, se
ampliou a compreensão sobre o mesmo ou se foram descobertos outros problemas.
Deverá também elucidar se o objetivo foi alcançado e como foi alcançado.
Por fim, deve apresentar a continuidade do trabalho, juntamente com um cronograma
e a metodologia de projeto de design que deverá ser utilizada.
REFERÊNCIAS

Nesta parte do trabalho deve constar obrigatoriamente todas as referências citadas no

trabalho, segundo as normas vigentes da ABNT, conforme exemplo:
PELCZAR JUNIOR, J. M. Microbiologia: conceitos e aplicações. 2. ed. São Paulo: Makron
Books. 1996.
MORETTI, Isabella. Regras da ABNT para TCC: conheça as principais normas. 2019.
Disponível em: https://viacarreira.com/regras-da-abnt-para-tcc-conheca-principais-
normas. Acesso em: 15/01/2019.
RECUERO, Raquel. Atos de ameaça à face e à Conversação em Redes Sociais na Internet.
In: PRIMO, Alex (Org.). Interações em Rede. Porto Alegre: Editora Sulina, 2016. p. 51-69.
NEVES, Sandra Helena. Sustentabilidade no campo: técnicas para colocar esse conceito
em prática. Revista Brasileira de Engenharia, v. 6, n. 2, p. 27-39, 2010.
FERREIRA, Leandro. Uso das redes sociais nas escolas públicas de São Paulo. In:
CONGRESSO BRASILEIRO DE MÍDIAS DIGITAIS, 02, 2016, Belo Horizonte. Anais […]. Belo
Horizonte: Faculdades Integradas de BH, 2016. Disponível em:
http://www.cbmd.com.br/trabalhos/560.pdf. Acesso em 12 de fev. 2017.
APÊNDICES

Aqui devem ir os materiais/resultados que são relevantes ao trabalho e que foram produzidos
pelo autor em decorrência do trabalho em questão (aluno de TCC). Exemplo: íntegra de
questionário aplicado, desenho técnico, gerações de alternativas, tabelas de análise, íntegra de
revisões sistemáticas etc.
ANEXOS

Aqui devem ir os materiais/resultados que são relevantes ao trabalho e que foram produzidos
por outros autores (não são do aluno). Exemplo: normas, legislações etc.