Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário

Gestão Educacional - 20221
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário

1. Pergunta 1
/1
Em relação a gestão, Ferreira (2008, p.306), menciona que [...] gestão é administração, é
tomada de decisão, é organização, é direção. Relaciona-se com a atividade de impulsionar
uma organização a atingir seus objetivos, cumprir sua função, desempenhar seu papel. De
acordo com o ponto de vista do autor, assinale a alternativa que não está de acordo ao ponto
de vista da autora.
Ocultar opções de resposta
1.
Constitui-se de princípios e práticas decorrentes que afirmam ou reafirmam os

princípios que a geram;
2.
Gestão é administração, é tomada de decisão, é organização, é direção;
3.
São princípios sociais, visto que a gestão da educação se destina à promoção

humana;
4.
É uma atividade que não precisa atingir seus objetivos, cumprir sua função,
desempenhar seu papel;
Resposta correta
5.
Estes princípios, entretanto não são intrínsecos à gestão como a concebia a

administração clássica;
2. Pergunta 2
/1

O gestor deve ser um líder no processo da gestão democrática o qual deve dividir as
tomadas de decisões com as pessoas que fazem parte do contexto escolar. Como já foi
informado aqui, nos capítulos anteriores, a prática do gestor escolar, a mesma não deve
acontecer através de um ambiente:
1.
Que as decisões tomadas na escola devem acontecer focadas na melhoria da

qualidade do ensino;
2.
Participativo;
3.
Diálogo;
4.
Acolhedor;
5.
Que não deixe as pessoas emitir opinião.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
Vieira (2007) defende que o foco do ___________deve estar principalmente na proposta

pedagógica da escola, que deve ser construída a partir da construção coletiva e este
documento, numa escola, representa o que orientará as atividades deste processo.
1.

Aluno;
2.
Porteiro;
3.
Gestor;
Resposta correta
4.
Docente;
5.
Servente.
4. Pergunta 4
/1
De acordo com Luck (2009, p.75), dentro do processo da gestão democrática, o gestor deve
ter um perfil de liderança. Um dos pontos que um gestor deve permitir é a abertura na
aceitação das expressões das pessoas no trabalho, observando os desafios, dificuldades e
limitação na tentativa de possibilitar a ___________.
1.
superação.
Resposta correta
2.
valores;
3.
ideia;
4.
missão;
5.
criatividade;
5. Pergunta 5
/1
A determinação para a construção do Projeto político-pedagógico, nas escolas públicas, está

assegurada ao modelo de Gestão Democrática, que está determinado através da LDB
9394/96. Para a construção do Projeto Político Pedagógico o planejamento inicial, muitas
vezes modificado em reuniões e por sugestão das equipes, previa, em acordo com minhas
crenças. Assinale a etapa incorreta em relação a construção do PPP:
1.
Implementação da proposta.
2.
Constituição de espaços-tempos para diálogo em todos os níveis da instituição

e envolvendo os diferentes sujeitos;
3.
Reconstituição da historicidade dos sujeitos da práxis pedagógica;
4.
Aprovação do texto em plenária, mas deve envolver o mínimo da população

integrante dessa comunidade escolar;

Resposta correta
5.
Estímulo à circulação da palavra, como possibilidade de reinventar a

dialogicidade nos espaços instituídos e instituintes da escola;
6. Pergunta 6
/1
Para Medeiros (2003, p.61) o trabalho com a gestão democrática da educação, não pode
trabalhar dissociado com mecanismos legais da educação. De acordo com Medeiros, o que
não está condizente com o que afirma sobre os mecanismos da educação e na participação
social:
1.
No planejamento;
2.
Na formulação de políticas educacionais;
3.
Na execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e

da política educacional.
4.
Não necessita de mecanismos legais para que haja a tomada de decisões;
Resposta correta
5.
Na definição do uso de recursos e necessidades de investimento;


7. Pergunta 7
/1
Para a construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola é preciso entender que a
escola pública trabalha com ______________e que esta deve definir a sua prática político-
pedagógica e administrativa, que o mesmo, deve estar fundamentado na participação da
comunidade escola. Assinale a alternativa que completa a frase:
1.
Arrogância;
2.
Gestão Democrática.
Resposta correta
3.
Liderança;
4.
Planejamento estratégico;
5.
Gerenciamento de projetos;
8. Pergunta 8
/1
Estar gestor exige deste profissional da escola, um perfil de gestão que pregue os valores da
democracia. Existe o perfil de liderança, de agregar pessoas, trazer para perto, trazer a
participação, a ___________.

1.
Interação;
2.
Colaboração;
Resposta correta
3.
Organização;
4.
Arrogância;
5.
Autoridade;
9. Pergunta 9
/1
No entanto, trata-se de um documento que é burocrático, tem estrutura formal para ser
seguida e deve ser realizado com bases no modelo de gestão democrática. Ferreira (2007,
p.42-43) nos apresenta algumas características que o Projeto Político Pedagógico deve ter
_______, ________, ________e ___________ e ___________.
1. Incorreta:
Singularidade, intencionalidade, democrático e democratizante e

asistematização;
2.
Pluralidade, intencionalidade, democrático e democratizante e sistematização;
3.
Singularidade, intencionalidade, democrático e democratizante e

sistematização;
Resposta correta
4.
Singularidade, falta de intencionalidade, democrático e democratizante e

sistematização;
5.
Singularidade, intencionalidade, burocrático e democratizante e

asistematização;
10. Pergunta 10
/1
Na atualidade, para uma gestão, o desafio maior da escola se dá na busca da união de seus
profissionais, inclusive em maior esforço por parte dos professores, para que sejam
desenvolvidas competências e habilidades específicas nos alunos. Assinale a alternativa
incorreta em relação a visão da gestão democrática.
1.
O professor deve compreender que seus alunos têm maneiras e desempenhos

distintos no decorrer do processo ensino-aprendizagem;
2.
Os profissionais da escola devem se unir em prol do processo de melhorias de

aprendizagem.
3.
A gestão não deve trabalhar analisando o contexto social dos alunos;
Resposta correta
4.
Deve buscar propor ações e metodologias competentes, para o melhor

desempenho do processo ensino aprendizagem;
5.
A gestão deve contemplar os alunos;

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