Psicologia do desenvolvimento 5

Atividade de Autoaprendizagem 3
Pergunta 1
A Psicologia do Desenvolvimento estuda e descreve, tal como se pode inferir de seu nome,
o desenvolvimento do psiquismo de uma pessoa, mas também pode estudar e descrever
dificuldades que impeçam ou retardem esse desenvolvimento. Tendo em vista esse tópico,
indique a opção abaixo que apresenta um problema cuja descrição e/ou tratamento não
são escopos da Psicologia do Desenvolvimento, sobretudo em relação aos Transtornos da
Aprendizagem:
1. Uma criança que não consegue se locomover adequadamente é diagnosticada com
um Transtorno Motor.
2. Uma criança apresenta funcionamento cerebral atípico, provavelmente, por conta
de uma síndrome cromossômica.
3. Uma criança tem crises de ansiedade que, inclusive, prejudicam sua autoimagem.
4. Uma criança desenvolve um quadro de epilepsia e é assim diagnosticada.
5. Uma criança nasce surda e, como não falante, comunica-se em linguagem de sinais.
Pergunta 2
Toda informação que chega ao cérebro por meio de estímulos sensoriais precisa ser
analisada e interpretada. Esse fenômeno chama-se Percepção. Segundo Feldman, "a
percepção é um processo construtivo pelo qual vamos além dos estímulos que nos são
apresentados e tentamos construir uma situação com sentido". Essas tentativas de
"construir uma situação com sentido", por sua vez, são denominadas Princípios de
Percepção pela escola Gestalt. Abaixo, na coluna à esquerda, está o nome de cada um
desses princípios; e, à direita, a descrição de cada um deles. Relacione-os.

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Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
1. V — III — II — IV — I.
2. II — IV — I — V — III.
3. IV — II — III — V — I.
4. IV — III — II — I — V.
5. V — III — IV — I — II.
Pergunta 3
Unidas à personalidade, existem várias funções cognitivas que dão origem ao processo de
consciência, ou seja, fazem com que uma pessoa seja quem ela é. Tendo em mente uma
dessas principais funções cognitivas, a sensação, analise as afirmações a seguir.
I) A primeira e mais imediata interação de um indivíduo com o mundo que o cerca se dá
pelas sensações. Elas dependem de estímulos internos ou externos para ocorrerem.
II) A experiência sensorial acontece apenas com os cinco sentidos: visão, audição, tato,
olfato e paladar.
III) Depois de algum tempo exposta a um certo estímulo sensorial, uma pessoa deixará de
notá-lo. Esse fenômeno é chamado de adaptação sensorial.
Agora, assinale a opção correta.
1. Estão corretas as afirmações I e III.
2. Está correta apenas a afirmação I.
3. Está correta apenas a afirmação II.
4. Estão corretas as afirmações II e III.
5. Todas as afirmações estão corretas.
Pergunta 4
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, usualmente identificado pela
sigla em inglês DSM, identifica psicopatologias e define as principais diretrizes para seu
tratamento. Igualmente importante é compreender a origem desses problemas de saúde
mental. Portanto, a respeito disso, reflita:
I — Os transtornos de neurodesenvolvimento estão geralmente associados apenas ao
âmbito psicológico de uma pessoa.
II — Os transtornos de neurodesenvolvimento costumam manifestar-se já na infância,
antes da criança passar a frequentar a escola.
III — Não é incomum a ocorrência de mais de um transtorno de neurodesenvolvimento ao
mesmo tempo em um indivíduo.
Mostre a opção correta:
1. Está correta apenas a afirmação III.
2. Estão corretas as afirmações I e II.
3. Estão corretas as afirmações II e III.
4. Está correta apenas a afirmação II.
5. Está correta apenas a afirmação I.
Pergunta 5
Geralmente, quando estamos em um ambiente, há uma infinidade de estímulos diferentes
(e, portanto, de informações) que chegam ao nosso cérebro, mas decidimos nos ater a
apenas alguns deles. Essa capacidade de se concentrar em determinados elementos,
simultaneamente ignorando todos os demais, recebe o nome de atenção. Na coluna à
esquerda, estão listadas quatro funções da atenção; na coluna à direita, são apresentados
exemplos desses fenômenos:
BQ03_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO_11_v1.PNG
Indique a opção que contém a sequência correta:
1. III, II, IV, I.
2. III, IV, II, I.
3. III, II, I, IV.
4. I, IV, II, III.
5. I, II, III, IV.
Pergunta 6
A manipulação de representações mentais de informação, normalmente chamada de
pensamento, possui uma série de atributos que lhe são peculiares. Considere as seguintes
afirmações sobre esses atributos:
I — Os Conceitos Mentais são os significados que armazenamos na nossa mente. Quando
pensamos em uma casa ou uma árvore, por exemplo, estamos representando um conceito
mental no nosso pensamento.
II — O Raciocínio Lógico engloba atalhos mentais e regras internalizadas para a solução
de um problema. A ele também pode ser associada a criação de novas soluções para um
dado problema.
III — Imagens Mentais são as representações de elementos do mundo na nossa mente.
Apesar do termo "imagem" sugerir apenas impressões visuais, quando pensamos em um
som, por exemplo, também estamos recorrendo a uma imagem mental.
Marque a opção correta:
1. Está correta apenas a afirmação I.
2. Estão corretas as afirmações I e II.
3. Estão corretas as afirmações II e III.
4. Todas as afirmações estão corretas.
5. Está correta apenas a afirmação II.
Pergunta 7
Além de fatores biológicos, sociais e individuais, o desenvolvimento de um indivíduo pode
ser condicionado por fatores histórico-culturais, que mudam constantemente e diferem em
cada região do planeta. Assinale, então, a opção que descreve um fator histórico-cultural
de desenvolvimento.
1. Houve um caso, na França, de um menino que cresceu sem nenhum tipo de
contato social. Ele desenvolveu habilidades para a vida selvagem.
 2. Muitas crianças apresentam problemas de desenvolvimento por terem uma má
alimentação, já que estão expostas a situações de miséria.
3. Com o advento da internet, as crianças têm sido, no geral, expostas diariamente a
uma maior quantidade de informação.
4. O núcleo familiar, isto é, uma família composta pela criança e seu(s) cuidador(es),
é a base exclusiva da socialização.
5. Características geneticamente herdadas influenciam o desenvolvimento do
psiquismo de um indivíduo.

Pergunta 8
A interseção entre as áreas da Psicologia e da Aprendizagem traz muitos desafios e
perguntas, mas também muitas respostas. Considere as seguintes reflexões que perpassam
ambos os campos de estudo:
I — A importância de estudar, reconhecer e compreender as características de transtornos
de ordem psicológica está no planejamento da aprendizagem para os indivíduos que
padeçam dessas patologias. Uma vez previstas as dificuldades por eles encontradas, o
processo de aprendizagem tende a ser mais satisfatório.

II — É desejável que, no momento em que uma escola receba um laudo de avaliação

neuropsicológica de um aluno(a), o(a) profissional responsável seja capaz de identificar os
códigos do DSM-V e/ou do CID-10 pertinentes ao caso, para ter ciência do
tratamento/acompanhamento adequado.
III — Deficiências auditivas, visuais ou motoras configuram um tipo de déficit cognitivo,
já que a relação entre a pessoa e o mundo é limitada por uma condição fisiológica. Nesses
casos, é necessário traçar uma estratégia de aprendizagem que adapte os conteúdos para
esses estudantes.
Marque a opção correta:
1. Está correta apenas a afirmação II.
2. Todas as afirmações estão corretas.
3. Estão corretas as afirmações I e II.
4. Está correta apenas a afirmação I.
5. Estão corretas as afirmações I e III.

Pergunta 9
Dentre os múltiplos fatores que influenciam o desenvolvimento humano, podem ser
destacados os fatores sociais. São tantas as relações de interdependência que existem na
atualidade. É difícil, senão impossível, imaginar uma pessoa completamente alheia à
sociedade e aos seus iguais, ou seja, uma pessoa que não possua, mesmo que em grau
reduzido, algum tipo de convívio social.
Sobre o desenvolvimento humano, no que tange aos fatores sociais, analise as seguintes
afirmações.
I) O primeiro estágio de desenvolvimento social de um indivíduo se dá no núcleo familiar,
entendendo-se por "família" qualquer tipo de configuração que contemple a criança e
seu(s) cuidador(es). Será nesse ambiente que a criança receberá os primeiros estímulos e
modelos para se desenvolver, desde aqueles que compreendem a coordenação motora até
os de ordem cognitiva e emocional.
II) O comportamento moral e a internalização de padrões estão intimamente relacionados
à ideia de socialização. Pode-se conceituar "socialização" como o processo pelo qual uma
criança desenvolve valores, hábitos e habilidades que a propiciam um ingresso saudável na
sociedade, não se limitando à obediência de regras para evitar punições ou obter
recompensas.
III) As condições socioeconômicas, sejam excelentes ou pouco favoráveis, não são
suficientemente relevantes para o desenvolvimento de uma criança. Basta haver um
núcleo familiar que forneça estímulos e modelos para que seu desenvolvimento social seja
completo.
Agora, assinale a opção correta.
1. Está correta apenas a afirmação III.
2. Estão corretas as afirmações I e III.
3. Está correta apenas a afirmação II.
4. Estão corretas as afirmações I e II.
5. Todas as afirmações estão corretas.

Pergunta 10
O desenvolvimento da personalidade humana pode ser explicado por quatro grandes
correntes teóricas. Uma delas, o Modelo Normativo-sequencial, assevera que o
desenvolvimento da personalidade acontece em etapas — e, portanto, que ela pode se
alterar ao longo da vida. Seus teóricos acreditam que há uma relação psicossocial
envolvida no processo, que se modifica de acordo com a idade do indivíduo. Quanto às três
outras correntes teóricas, analise as afirmações abaixo:
I) O Modelo da Cronologia dos Eventos põe que não é a idade, mas os acontecimentos ao
longo da vida, sejam eles esperados ou não, que afetam e modificam a personalidade de
um indivíduo.
II) Os Modelos Tipológicos estabelecem que são o comportamento e as emoções que
definem a personalidade de um indivíduo. Depois dos 30 anos, ela se torna praticamente
estável.
III) Os Modelos de Traço classificam diferentes tipos e estilos de personalidade, que
organizam como o indivíduo ordena esses traços, ainda que eventos possam afetar esse
desenvolvimento.
Agora, assinale a opção correta.
1. Estão corretas as afirmações I e II.
2. Está correta apenas a afirmação II.
3. Estão corretas as afirmações I e III.
4. Todas as afirmações estão corretas.
5. Está correta apenas a afirmação I.