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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644859)
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Prova 78768219
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00

1
O papel desempenhado pelo Orientador Educacional dentro da comunidade escolar é imenso, pois ele
lida com todos os sujeitos que participam direta ou indiretamente da educação dos alunos,
comprometendo-os com a formação integral dos mesmos. A cerca dos diferentes papeis do Orientador
Educacional, analise as seguintes sentenças:

I- O Orientador Educacional necessita acompanhar/assessorar os professores ao longo de todo o

processo de ensino aprendizagem.
II- O Orientador Educacional não deve envolver-se nos processos avaliativos, delegando apenas aos
professores esta tarefa.
III- Fortalecer vínculos afetivos entre alunos e professores é a principal tarefa do Orientador
Educacional.
IV- O Orientador Educacional deve fazer um levantamento das dificuldades da escola e procurar
superá-las.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.

B As sentenças I, II, e III estão corretas.

C As sentenças II, III e IV estão corretas.

D As sentenças I, III e IV estão corretas.

2
O Orientador Educacional é um profissional da educação. Para exercer esta função, ele necessitou ser
graduado ou especialista (pós-graduado) nesta área.

Partindo desta informação, assinale a alternativa CORRETA que corresponda ao curso de graduação
que, de acordo com as leis, é exigido ao Orientador Educacional:
A Curso de Sociologia.

B Curso de Administração.

C Curso de Psicologia.

D Curso de Pedagogia.
 3
São muitas as tarefas do Orientador Educacional em relação ao acompanhamento dos alunos, em prol
do coletivo da escola.
No caso da indisciplina, qual deve ser a tarefa do Orientador Educacional, junto aos alunos?
Assinale a alternativa correta:
A Convocar pais ou responsáveis para que tomem providências severas em relação aos filhos
indisciplinados.

B Conversar com eles, saber o que sentem e o que têm a dizer sobre a postura que adotam em
relação à escola.

C Realizar encaminhamentos para outros profissionais especializados no assunto.

D Encontrar culpados (outros alunos, professores, pais) para justificar as ações indisciplinares dos
alunos.

4
O Orientador Educacional não pode cruzar os braços diante de quadros de violência dentro da escola,
necessitando intervir de maneira eficiente e positiva. Em relação a sua forma de atuação diante deste
tipo de problema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Deve ficar alheio, não envolver-se nos casos de violência dentro da escola, deixando esta função à
Direção.
( ) Deve atuar em função de prevenção, não lhe cabendo unicamente o papel de punição dos
envolvidos.
( ) Deve intervir nos casos de violência envolvendo alunos, professores, funcionários, pais e direção
da escola.
( ) Deve intervir apenas nos casos de violência envolvendo os alunos, pois é muito complicado
cuidar de todos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – F - V.

B F – F – F - V.

C F – V – V - F.

D V – V – F - F.

5
Compete ao Orientador Educacional uma série de atribuições e desafios, que envolvem a escola, o
aluno e a comunidade.

Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o foco principal da atuação
pedagógica do Orientador Educacional:
A A instituição.

B A comunidade.
C O professor.

D O aluno.

6
O Orientador Educacional precisa levar em consideração a vida de seus alunos fora da escola, ou seja,
a importância que o lado social tem na vida deles. Quando o Orientador Educacional tem esta
consciência, ele:
I - Enxerga seus alunos de maneira ampla, globalizada.
II - Projeta ações pensando apenas no futuro profissional dos alunos.
III - Desconsidera a diversidade cultural ou religiosa dos alunos.
IV - Discute assuntos como drogas ou violência, visando prevenção.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.

B Somente a sentença I está correta.

C As sentenças II, III e IV estão corretas.

D As sentenças I, II, e III estão corretas.

7
Cabe também ao Orientador Educacional auxiliar as famílias em relação ao acompanhamento de
tarefas e demais responsabilidades escolares dos filhos, no período em que eles estão em casa.
Com base nesta informação, assinale a alternativa CORRETA:
A Os pais devem ceder aos apelos do filho, realizar as tarefas por ele e queixar-se com a Direção
da escola.

B Os pais precisam estimular o filho a pensar, resolver desafios, desenvolver sua autonomia e
gradativamente, sua independência na execução de suas tarefas.

C Os pais devem deixá-lo executar tudo sozinho, não oferecer nenhum tipo de ajuda e, de
preferência nem olhar o que está fazendo para não acostumá-lo mal.

D Os pais precisam sentar do lado, ajudar nas respostas e, se for necessário, fazer as tarefas e
trabalhos escolares pelo filho.

8
Não são poucas as tarefas diárias de um Orientador Educacional. A ele compete grande parte dos
assuntos referentes aos alunos, quer sejam questões pedagógicas, sociais, familiares ou
comportamentais.

Baseando-se no exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor define sua função dentro da
escola:
A Assistência à Direção na cobrança do uso de uniforme escolar.

B Substituição de professores faltosos.

C Atendimento a alunos machucados ou doentes, medicando-os quando necessário.

D Auxílio e mediação qualificada aos educandos, professores e famílias.

9
Quando o Orientador Educacional percebe que existe a prática de Bullying na escola, deve estudar o
problema de perto e junto com a equipe buscar solucioná-lo. A respeito deste tema, analise as
seguintes sentenças:

I - O Orientador educacional e sua equipe precisam pesquisar sobre o assunto e orientar os alunos a
respeito, como forma de prevenção.
II - O Orientador educacional e sua equipe não devem comentar sobre o assunto com os alunos, caso
ainda não tenham percebido sinais de bullying na escola.
III - O Orientador educacional deve esclarecer à toda a comunidade escolar o que é bullying, como
ele se manifesta e as implicações legais de quem o pratica.
IV - Apenas os pais de alunos envolvidos nos casos de bullying devem ser chamados e orientados a
respeito do assunto.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.

B As sentenças I, II e III estão corretas.

C As sentenças I e III estão corretas.

D Somente a sentença IV está correta.

10
O Orientador Educacional é o profissional ideal para realizar o acompanhamento dos alunos dentro da
escola. A respeito de como deve ser este acompanhamento, analise as seguintes sentenças:
I- Com foco na observação com o intuito de prevenir, aconselhar.
II- Com foco na disciplina ou punição, pelo bem-estar coletivo.
III- Com foco na aceitação e acolhimento de todos os alunos.
IV- Com foco na educação integral dos alunos. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.

B As sentenças I e IV estão corretas.

C As sentenças I, III e IV estão corretas.

D As sentenças II, e IV estão corretas.

11
Sabemos o quanto é importante que o Orientador Educacional caminhe ao lado de seus alunos,
acompanhando seu processo de ensino-aprendizagem. Partindo desta informação, no que implica esse
CAMINHAR AO LADO do aluno?
Assinale a alternativa que apresente a resposta correta:
A Implica desconsiderar os interesses individuais de cada aluno, prevalecendo apenas suas
expectativas em relação ao futuro.

B Implica conhecê-lo verdadeiramente; saber o que pensa, o que sente, o que espera da escola;
saber quais são seus anseios, sonhos, dificuldades.

C Implica ignorar possíveis conflitos com os colegas ou familiares e deixar o conteúdo da escola
em primeiro lugar.

D Implica delegar apenas aos professores a responsabilidade pelas avaliações e metodologias

empregadas.

12
Em posse das informações conseguidas com a aplicação de questionários (cujo objetivo era tratar de
questões como adaptação e integração de alunos e familiares à escola) o Orientador educacional passa
a ter condições de realizar grandes ações/intervenções.

Com base nestas ações/intervenções do Orientador educacional, classifique V para as sentenças

verdadeiras e F para as falsas:

( ) Com os questionários em mãos, ele passa a ter argumentos para chantagear professores e alunos
da escola.
( ) Com os questionários em mãos, ele será capaz de agir/intervir diretamente nos problemas
apresentados .
( ) Diante destas informações, sem o auxílio da equipe, verificará e resolverá sozinho, cada problema.
( ) Diante dos problemas diagnosticados e com o apoio da equipe, realizará todo um trabalho voltado
à superação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – V - V.

B F – V – F - V.

C V – V – F - F.

D V – F – V – F.

13
O Orientador Educacional necessita participar dos Conselhos de Classe que acontecem na escola para
que possa posicionar-se adequadamente. Acerca do papel do Orientador Educacional durante o
Conselho de Classe, analise as seguintes sentenças:

I- O Orientador Educacional envolve-se apenas nas questões comportamentais dos alunos, não
opina nas questões avaliativas.
II- O Orientador Educacional participa apenas nas questões avaliativas de alunos com dificuldades
de aprendizagem.
III- O Orientador Educacional ouve professores e alunos nos mais diferentes aspectos e leva estas
discussões ao Conselho de Classe.
IV- O Orientador Educacional pode e deve interferir ou mediar qualquer questão relacionada ao
bem-estar dos alunos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças I, II, e III estão corretas.

C As sentenças II, III e IV estão corretas.

D As sentenças III e IV estão corretas.

14
Quando grande parte de uma turma apresenta problemas de indisciplina, o Orientador Educacional
deve investigar as causas, pois é possível que eles estejam manifestando alguma desaprovação
relacionada a diferentes fatores ou pessoas que compõe a escola.

Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta prováveis motivos
geradores de indisciplina numa turma:
A Aulas descontextualizadas, desinteressantes, cansativas.

B Professores com muito domínio do conteúdo e da turma.

C Professores que adotam atividades coletivas.

D Aulas interessantes e dinâmicas.

15
A questão da adaptação/integração/aceitação dos alunos à escola deve ser acompanhada de perto pelo
Orientador Educacional e quando diagnosticados problemas nesta questão, o mesmo deverá iniciar
um trabalho junto à equipe, em busca de superação.

Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta iniciativas que poderão ser aplicadas pelo
Orientador Educacional e sua equipe para auxiliar os alunos na superação de problemas de
adaptação/integração ou aceitação na escola:
O Orientador Educacional poderá também criar uma espécie de rodízio entre os alunos, na hora
A do recreio, separando-os para que não se relacionem e nem briguem.

B O Orientador Educacional deve criar momentos de cooperação e integração por meio de

atividades coletivas, jogos ou gincanas, trabalhando a adaptação e aceitação de todos os alunos.
O Orientador deverá tomar as rédeas sozinho, diante do problema diagnosticado, pensando
C estratégias para a superação dos mesmos.

D O Orientador Educacional deve evitar momentos que promovam o debate ou a exposição do

ponto de vista de cada um, pois estes momentos reforçam a exclusão dos mais tímidos.

16
O Conselho de Classe é sempre um momento de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho
pedagógico desenvolvido na escola.
Em relação ao Conselho de Classe Participativo, assinale a alternativa CORRETA:
A É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção
de alunos e pais.

B É um espaço em que a associação de pais e mestres é convidada à decidir sozinha os rumos da

escola.

C É um espaço onde se pratica a democracia, contando com a participação de alunos e pais

convidados.

D É um espaço em que professores e gestores discutem as notas dos alunos, participando

ativamente das decisões.

17
Quando o assunto é Educação Inclusiva, o Orientador Educacional necessita realizar um trabalho
junto à equipe com o intuito de tratar questões pertinentes a este assunto. Em relação a este tema,
analise as seguintes sentenças:

I- O Orientador Educacional deve promover reflexões com sua equipe a respeito do que vem a ser
exatamente a inclusão.
II- Saber o que as políticas públicas pensam sobre o assunto, também é tarefa do Orientador
Educacional e sua equipe.
III- Após as reflexões, o Orientador Educacional e sua equipe devem abordar a Educação Inclusiva
no PPP da escola.
IV- Ao Orientador Educacional e sua equipe ficam proibidos os debates ou palestras sobre
preconceito ou exclusão junto aos demais alunos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.

B As sentenças I, II e III estão corretas.

C Somente a sentença III está correta.

D As sentenças I, II e IV estão corretas.

18
Por muito tempo, o foco da atuação do Orientador Educacional nas escolas era a questão da
indisciplina, ou seja, ele tinha que resolver todos os problemas comportamentais da escola. De lá para
cá, muita coisa mudou.

Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor defina o olhar atual do Orientador
diante dos casos de indisciplina:
A Busca afastar o aluno agressivo dos demais colegas de classe, garantindo-lhes segurança.

B Busca investigar o porquê do aluno apresentar tal comportamento e atua em função disso.

C Busca chamar a atenção do aluno e caso necessário, aplica punição adequada, comunicando os
pais.
 D Busca interferir na aula e retirar da sala o aluno indisciplinado, facilitando o trabalho dos
professores.

19
As atribuições/ações do Orientador Educacional obedecem a diferentes âmbitos. Partindo desse
pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I - Ações no âmbito institucional.II - Ações no âmbito familiar.III - Ações com o corpo docente.
IV - Ações com o corpo discente.
( ) Ocorre quando o orientador Escolar conhece as pessoas que compõe a escola, identificando
problemas e necessidades, colocando-se à disposição na superação dos mesmos.
( ) Ocorre quando o Orientador Educacional realiza um trabalho de parceria com os professores,
colaborando para o desenvolvimento e o sucesso escolar dos alunos.
( ) Ocorre quando o Orientador Educacional auxilia os alunos em relação ao seu desenvolvimento
integral, incentivando-os a participarem das ações/decisões da escola, com autonomia e criticidade.
( ) Ocorre quando o Orientador Educacional promove situações de integração entre a escola, o aluno
e a comunidade, envolvendo consideravelmente os pais no processo educativo dos filhos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A I – II – III – IV.

B II – I – IV – III.

C I – III – II - IV.

D I – III – IV – II.

20 O planejamento deve fazer parte das atribuições de um Orientador Educacional.

Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que melhor conceitue a palavra planejar:
Planejar é lançar pensamentos futuros, de acordo com aquilo que se pretende alcançar, num
A processo flexível e contínuo, levando em consideração os objetivos e a própria expectativa em
relação aos resultados.

B Planejar é preencher planilhas e mais planilhas com informações coletadas ao longo de todo o
processo educativo.

C Planejar é relatar os resultados de uma prática que já tenha sido desenvolvida, avaliando o que
deu certo ou não e se haverá necessidade de mudança.

D Planejar é pôr intenções no papel, de maneira individual e fechada, sem espaço para discussões
ou mudanças, de maneira que tudo aconteça exatamente como se planejou.

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