1Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência.

No Brasil, dentre as
ações destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns editais
pelo governo. Caso o pesquisador se enquadre nas características previstas no edital, ele
poderá inscrever seu projeto de pesquisa. Com relação às atividades de pesquisa
desenvolvidas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
A
As pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma que
elas podem ser realizadas em indústrias, centros de pesquisa ou em universidades.
B
As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da pesquisa,
tendo em vista que eles não possuem condições de participar de editais de incentivo à
pesquisa.
C
Os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em canais de
comunicação genéricos, como blogs, programas de televisão e colunas de jornais.
D
As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados e com
infraestrutura apropriada, pois esta é uma condição indispensável para que ocorra a
pesquisa.
2O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho que o aluno
deve seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e problemas da pesquisa
realizada pelo acadêmico. No entanto, o professor orientador não irá desenvolver o
trabalho para o acadêmico, a sua função é orientá-lo. No que tange à figura do
orientador e do acadêmico iniciante na carreira acadêmica, naquilo que diz respeito ao
papel fundamental do professor, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos pesquisadores para
obterem mais resultados em pesquisas que já desenvolvem.
B
Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de objetivos muito
claros e definidos sem qualquer tipo de discórdia.
C
As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se defina com relação
à atuação do seu professor orientador.
D
O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, principalmente sobre a escolha do
tema e na execução do projeto.
3As Instituições de Ensino Superior, para cumprir suas funções, oferecem diversos tipos
de cursos e graus. Algumas IES possuem restrições quanto aos tipos de cursos que
podem oferecer, outras não têm restrições, podendo oferecer todos os tipos de cursos e
graus superiores. Pondere sobre o caso de um indivíduo que tenha concluído um curso
de bacharelado, e esteja buscando fazer uma especialização, não tendo nenhum interesse
em fazer um mestrado ou doutorado posteriormente. Sobre o exposto, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- O indivíduo busca um curso de pós-graduação stricto sensu, que atenda a uma carga
horária mínima e que tenha os requisitos necessários para lhe conferir, ao concluir, o
certificado de especialista.

PORQUE
II- Cursos de especialização são programas abertos a candidatos que já tenham
concluído um curso de graduação.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
4O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista
envolve algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a
uma revista é necessário ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, verificar
quais os temas são de interesse da revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo,
automaticamente ele será rejeitado. Com relação ao processo de publicação de artigos,
analise as sentenças a seguir:

I- O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto.

II- O artigo precisa ser escrito em linguagem rebuscada, direcionada ao público
especializado.
III- O artigo deve ser completo, original e imparcial.
IV- O artigo deve apresentar referências fieis às fontes bibliográficas.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para

cientistas, engenheiros e estudantes. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1979.
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
5As IEs são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios acadêmicos,
administrativos e formação. Outra característica que pode ser observada nas instituições
quanto a sua finalidade e função. Sobre os aspectos que conceituam a função da
mantenedora da instituição, assinale a alternativa CORRETA:
A
Pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do Estado para custear os
profissionais.
B
Pessoa física representada pela instituição de Ensino Superior para que realize a sua
oferta.
 C
Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de
ensino, representando-a legalmente.
D
Pessoa física que atende em parceria com o Estado as necessidades básicas da
instituição de ensino.
6O artigo científico, para chegar em seu estágio final, divulgado em alguma revista
especializada, precisa passar por um processo bem detalhado e minucioso, que exige
atenção do pesquisador. Barrass (1979 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017)
sugere que existem alguns itens específicos que devem ser observados na própria escrita
do artigo para que este seja aceito e seja divulgado. Todas as alternativas a seguir
contemplam algum destes itens referidos anteriormente, EXCETO:

FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P.

Perspectivas Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017.
A
Linguagem acessível ao público.
B
Adaptabilidade.
C
Parcial e prolixo.
D
Referência fiel às fontes.
7Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os itens
obrigatórios, tanto do processo quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade destes
itens está vinculada à necessidade de clareza, objetividade, organização, sistematização,
entre outras coisas, que devem estar presentes no fazer pesquisa. Entretanto, há também
certos itens que são opcionais, e dependerá da escolha do pesquisador, se irá ou não
utilizar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um item que é opcional no
projeto de pesquisa:
A
A revisão bibliográfica.
B
A hipótese.
C
As referências.
D
A metodologia.
8Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta pelo
Ministério da Educação e Cultura que parte da perspectiva de organização das mesmas.
Podemos, deste ponto de vista, classificar as IES como Instituições Universitárias e
Instituições não Universitárias. Comparando estes dois tipos de IES, podemos
identificar diversas características que lhe são próprias e que esclarecem sua
organização. Sobre estes dois tipos de IES, universitárias e não universitárias,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua em

área específica do conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e
qualificação do seu corpo docente.
(    ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição
Universitária que foca na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos
especializados em educação tecnológica.
(    ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem
regimento unificado e compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da pesquisa e
extensão.
(    ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no
quesito de ser tanto Universitária quanto Não Universitária, em termos de organização.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F - F - V - V.
B
V - F - V - F.
C
F - V - F - F.
D
V - V - V - F.
9Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as
diferentes modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. De
acordo com Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são uma das entidades
responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos conhecimentos culturais,
científicos e tecnológicos adquiridos pela humanidade em sua evolução cultural,
constituindo a civilização ocidental atual. As universidades conduzem mudanças
significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar e
aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o exposto,
assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: Disponível em: . Acesso em: 25 jun. 2018.

A
Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa,
ficando a decisão a cargo dos gestores.
B
A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade,
ocorrendo de forma efetiva e eficiente.
C
No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos
acadêmicos dentro do ensino, pesquisa e extensão.
D
Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a comunidade, pois
estão centrados em problemas teóricos.
10As instituições de Ensino Superior estão classificadas segundo alguns aspectos
regulamentados pelo MEC, que apontam sobre características quanto a acadêmico,
administrativo, formação, finalidade e função. Assim, quanto à finalidade e função, as
instituições diferem em alguns segmentos conforme sua organização. Sobre o
significado de pós-graduação stricto sensu, assinale a alternativa CORRETA:
A
Seriam os cursos de educação voltados à área médica, com residência de dois anos em
hospitais.
B
Consistem em cursos de educação superior que abrangem os programas de mestrado e
doutorado acadêmico ou profissional, conferindo diploma.
C
Constituem cursos de educação ofertados em curto tempo de duração, ofertados à
comunidade em geral.
D
São cursos de educação abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação,
habilitando em especialização.