A disciplina da fenomenologia é definida por seu domínio de estudo, seus métodos e seus

principais resultados.
Sobre seu conceito, a fenomenologia é:

Todas as alternativas encontram-se corretas.

a fenomenologia não tem um conjunto de ferramentas próprias, que só tem finalidade
para essa investigação.
A fenomenologia não estuda a estrutura de vários tipos de experiência, variando de
percepção, pensamento, memória, imaginação, emoção, desejo e vontade à
consciência corporal, ação incorporada e atividade social, incluindo a atividade
linguística.
é uma produção teórica deste mundo vívido, que se mostra a cada ser.
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Regras metodológicas são propostas para governar o método e é uma questão meta-
metodológica se os métodos que obedecem a essas regras satisfazem determinados valores.
Finalmente, o método é distinto, até certo ponto, das práticas detalhadas e contextuais através
das quais os métodos são implementados. O último pode variar:

técnicas laboratoriais específicas; formalismos matemáticos ou outras línguas

especializadas usadas nas descrições e no raciocínio; meios tecnológicos ou outros
meios materiais
técnicas laboratoriais diversas; formalismos matemáticos ou outras línguas
especializadas usadas nas descrições e no raciocínio; meios tecnológicos ou outros
meios materiais
técnicas laboratoriais específicas; informais matemáticos sem outras línguas
especializadas usadas nas descrições e no raciocínio; meios tecnológicos
técnicas laboratoriais específicas; formalismos biológicos ou outras línguas
especializadas usadas nas descrições e no raciocínio; meios tecnológicos ou outros
meios materiais
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Como a fenomenologia trata de observáveis, ela tem uma relação com a hermenêutica, a
teoria da interpretação (Winograd & Flores, 1986, p. 27), para preencher a necessidade de
explicar o que é observado. Historicamente, a hermenêutica tratava da interpretação de obras
artísticas e literárias, especialmente de textos míticos e sagrados, e de como a compreensão
humana desses textos mudou ao longo do tempo. Contudo, “uma das ideias fundamentais da
fenomenologia é que essa atividade de interpretação não se limita a tais situações, mas
permeia nossa vida cotidiana” (Winograd & Flores, 1986, p. 27).
Então, segundo Bento (2004), a existência de outros métodos também merece destaque: 

Todas as alternativas estão corretas

Método histórico: observação da evolução histórica sobre o tema; 
Método analítico (análise): compreende a decomposição do todo em suas partes.
Método de Direito Comparado: pesquisas legislativas, doutrinárias e jurisprudenciais
de outros países; 
4

O método dedutivo, por sua vez, realiza-se por meio do desenvolvimento de um raciocínio
lógico, que tem por ponto de partida uma ideia geral, uma verdade estabelecida, da qual
decorrerão preposições particulares. O raciocínio, neste caso:

parte de uma ideia geral para introduções particulares. Enquanto que o processo
analógico representa um raciocínio baseado em razões irrelevantes
parte de uma ideia geral para conclusões particulares. Enquanto que o processo
analógico apenas um raciocínio não baseado em razões de relevante similitude.
parte de uma ideia geral para conclusões particulares. Enquanto que o processo
analógico representa um raciocínio baseado em razões de relevante similitude.
parte de uma ideia central para conclusões complementares. Enquanto que o processo
analógico representa um raciocínio baseado em razões de relevante similitude.
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O desenvolvimento do método científico envolve algumas das culturas mais esclarecidas da

história, bem como alguns grandes cientistas, filósofos e teólogos. Além de analisar as
mudanças na filosofia subjacentes à descoberta científica, não podemos esquecer algumas das
ferramentas que tornam a ciência possível, incluindo indexação de bibliotecas e revistas
científicas revisadas por pares. Nesse sentindo, desde as observações dos: 

antigos gregos e zoroastrianos até o telescópio espacial Hubble, a história do método

científico está subjacente ao desenvolvimento de toda ciência e tecnologia, e
devemos nossa tecnologia moderna a algumas mentes grandes e inovadoras.              
antigos judeus e zoroastrianos até o telescópio espacial, a história do método
científico está subjacente ao desenvolvimento.                    
antigos africanos e zoroastrianos até o telescópio espacial Hubble, a história do
método educacional está subjacente ao desenvolvimento de toda ciência e tecnologia
antigos brasileiros e zoroastrianos até o telescópio espacial Hubble, a história do
método científico está subjacente ao desenvolvimento de toda ciência e tecnologia, e
devemos nossa tecnologia antiga.          
 6

O método dialético é diferente do método científico. Este último, o teimoso legado da maneira
antiquada de formular o pensamento, derivado de conceitos religiosos baseados na revelação
dogmática, apresenta os conceitos das coisas como imutáveis, absolutas, eternas,
fundamentadas em alguns primeiros princípios, alheios um ao outro e com um tipo de vida
independente. Para o método dialético:

A lógica e a dialética nos ajudam a seguir um caminho que não é falso se, após
começarmos a formular certos resultados da observação do mundo real, queremos
poder enunciar outras propriedades além daquelas que acabamos de deduzir. 

não apenas tudo está em movimento, mas todas as coisas se influenciam

reciprocamente 
Todas as alternativas encontram-se corretas
 vale para seus conceitos, ou os reflexos dessas coisas em nossas mentes, que estão
“conectadas e unidas” (entre si). 
7

Richardson (1999, p. 82) afirma ainda que “[...] as pesquisas qualitativas de campo exploram
particularmente as técnicas de observação e entrevistas devido à propriedade com que esses
instrumentos penetram na complexidade de um problema”. De acordo com Godoy (1995b,
p.21) existe três tipos de abordagem qualitativa:

Etnografia. Tem sua origem nas ciências sociais. Seu principal foco é o estudo da
cultura ou comportamento de grupos de indivíduos. O pesquisador vai até o local e
faz uma série de observações: tendo contato direto e participando de diferentes
atividades.

Estudo de Caso. Utilizado quando se quer um aprofundamento da unidade de estudo,

pois tem como objetivo o exame de um sujeito, uma situação particular ou até mesmo
um ambiente. Para mais detalhes de como executar um estudo de caso.

Todas as alternativas estão corretas

Pesquisa Documental. Acontece quando pesquisador analisa materiais, documentos e
artefatos, possibilitando ao pesquisador que guie sua pesquisa considerando enfoques
diferenciados. Documentos são fontes ricas de informação registradas por um longo
período de tempo.
8
“Etimologicamente, a palavra metodologia vem do grego metá, que significa ‘na direção de’,
hodós, que significa ‘caminho’, e logos, que significa ‘estudo’” (Rodrigues, 2006, p.19), logo:

 inferimos que é o estudo básico dos métodos utilizados. São as opções disponíveis
para o estudo daquilo que o pesquisador acredita poder saber menos.                  
o estudo critico dos métodos utilizados são as opções indisponíveis para o estudo
daquilo que o pesquisador acredita poder saber mais.                        
inferimos que é o estudo critico dos métodos utilizados. São as opções disponíveis
para o estudo daquilo que o pesquisador acredita poder saber mais.                      
inferimos que é o estudo descritivo dos métodos utilizados. São as opções
indisponíveis para o estudo daquilo que o pesquisador acredita poder saber mais.        
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O modelo ou método hipotético-dedutivo é uma descrição proposta do científico. Segundo ele,

a investigação científica prossegue formulando uma hipótese de uma forma que pode ser
falsificável, usando um teste em dados observáveis onde o resultado ainda não é
conhecido. Um resultado de teste que pode ter e é contrário às previsões da hipótese é
considerado___________________________.
Complete.

Propõe-se, então, comparar o valor explicativo das hipóteses concorrentes, testando

quão rigorosamente elas são corroboradas por suas previsões.    
Todas as questões encontram-se corretas por corresponderem ao modelo ou método
hipotético-dedutivo.
O método hipotético-dedutivo, ou o teste de hipóteses, não levanta problemas em
princípio, uma vez que sua validade depende dos resultados do teste empírico
apropriado.
uma falsificação da hipótese. Um resultado de teste que poderia ter, mas não corre
contrário à hipótese, corrobora a teoria.
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Conforme Ferreira (1998), o método indutivo define suas regras e etapas a partir de
pressupostos que se sustentam na ideia da existência de um determinismo nas leis observadas
na natureza, são eles:

A verdade observada em situações investigadas, torna-se mentira para toda situação

universal correspondente
A verdade observada em situações investigadas, torna-se verdade para toda situação
universal correspondente
Todas as alternativas estão incorretas
Determinadas causas produzem raramente os mesmos efeitos, sob as mesmas
circunstâncias e determinações
Finalizar simulado
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