Prática interdisciplinar: O papel da escola na sociedade

Glauciane de Paula Jorg

Maria das Graças Pereira Sousa
Francisca Thamires Nascimento Alves

RESUMO

O presente trabalho tem por objetivo caracterizar os principais pontos para apresentação dos
trabalhos científicos a importância da escola em uma sociedade sejam aqui no país como o Brasil
ou até mesmo qualquer lugar no mundo abordando nesse documentos as principais intervenção
que a escola deve tomar para melhorar os convívio em uma sociedade. Então nesse trabalho
iremos abordar temas relevantes e muito importante para formar uma sociedade conscientes e
habilitados para tomar decisões de solução de problemas que surge na sociedade de um país .
Percebemos também que a escola tem um papel fundamental para as formação de uma sociedade.
E durante a intervenção escolar na sociedade podemos notar que podemos formar cidadãos
conscientes e responsáveis pelo sua ações e com esse arquivo iremos perceber a importância da
instituição escolar numa sociedade e sua contribuição na formação de um cidadão.

Palavra chave: sociedade, escola , Objetivo

1. INTRODUÇÃO

As instituições escolares têm por objetivo de desenvolver o pensamento crítico e também

contribuir com a formação política dos cidadãos mesmo porque as crianças de hoje serão os adultos
de amanhã então e necessários que eles conheça os seus direitos e deveres na sociedade e no
pensamento crítico precisa ser desenvolvida para está habilitados para o debate e expressar a sua
opinião em uma discussão mais e claro que o papel da escola numa sociedade não se limita somente
as formar cidadãos crítico e abordar questões políticas vai muita além disso ela também precisa
apresentar para os seu estudantes a importância do respeito a diversidade Mesmo porque estamos
numa sociedade plural com diferentes raças e culturas e preciso também que a escolas estimule a
habilidades socioemocionais então os alunos precisa aprender a lidar com seus sentimentos e com o
do outro e preparar esses alunos para ser cidadão autônomo mesmo porque esse é mais um papel da
escola na sociedade forma alunos autônomo que desde cedo precisa aprender a ser responsável para
tomar decisões consciente e saber o peso de cada uma delas com clareza e também a escola precisa
apresentar diversas culturas que existe e sua diferente realidade. Bom podemos perceber até aqui a
importância fundamental para a sociedade dessas instituições escolares.
Essas instituições escolares na sociedade tem um papel muito importante e por isso que
precisamos valorizar a educação por que e com ela que podemos mudar os pensamentos de uma
sociedade como todo tornar uma lugar melhor de se viver.

1 Nome do Acadêmico
2 Nome do Professor tutor externo
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Licenciatura em Pedagogia (FLC21146PED) – Prática
Interdisciplinar: Escola e Sociedade – 11/10/2022
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2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

As crianças que tem condições e acesso a escola desde os primeiros anos de vida tem uma maior
facilidade para interagir com a sociedade. Citar o papel da escola dentro da sociedade é fundamental
no entanto a sociedade precisa contribuir para que o trabalho e desenvolvimento das instituições de
ensino tenham retorno positivo, por exemplo buscar soluções para as crianças que são
impossibilitadas de terem acesso a educação. É de conhecimento geral que tem crianças e
adolescentes em situações de rua, sem acesso a escola o que é um direito deles como cidadãos e de
acordo com o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) Lei N° 8.069 implementado em 1990,
possui uma lista de alguns direitos e deveres para as crianças e adolescentes e frequentar a escola é
um deles. Para enfatizar as informações citadas acima tem se de acordo com Silva e Ferreira (2014,
p. 12) :
O Conhecimento repassado aos estudantes dentro da instituição de ensino, sozinho
não é capaz de fazer mudanças no convívio social, fora da escola existe uma
amplitude de novidades e ideológias próprias que se adequam de acordo com o
meio. Desta maneira tem que buscar alcançar essas crianças fora do ambiente
escolar trazendo para perto, e o importante é o primeiro passo.

No Brasil as crianças que começam a frequentar as instituições de ensino precocemente se

desenvolvem com facilidade no aprendizado, desenvolvimento do pensamento crítico, na habilidade
socioemocional, aprendem a ter autonomia, como também aprendem sobre a importância do
respeito a diversidade já que a sociedade brasileira é diversificada na cultura, na etnia, ou seja, é
uma mistura. E para justificar tem -se ainda o pensamento dos autores Silva e Ferreira ( 2014, p. 7) :
A escola é uma instituição social de extrema relevância na sociedade, pois além de
possuir o papel de fornecer preparação intelectual e moral dos alunos, ocorre
também, a inserção social. Isso se dá pelo fato da escola ser um importante meio
social frequentado pelos indivíduos, depois do âmbito familiar.

No ano de 2019/2021 ocorreu a pandemia da COVID19 o que mudou muitas coisas na forma de
ensino e que recentemente já tinha começado a ganhar espaço na sociedade, os meios de
comunicação, ou seja, o uso de ferramentas tecnológicas que foram implementadas como
alternativas para dar aulas no formato remoto, prática adotada como solução para o não contato
presencial devido a alta taxa de contaminação pelo Novo Coronavírus. Ou seja, a escola tem que
passar conhecimento sobre essas ferramentas digitais e os equipamentos pois os mesmos tem
ganhado um espaço significativo dentro do meio social se tornando uma ferramenta indispensável
para realização de diversas tarefas pessoais e profissionais. No entanto a pandemia trouxe um ponto
negativo para as escolas, segundo uma pesquisa realizada pelo Censo Escolar 2021, divulgado pelo
Instituto de Estudos e Pesquisas Educacional Anísio Teixeira (INEP) houve uma queda de 9% de
crianças de 5 anos matriculadas nas escolas entre os anos de 2019 e 2021, o que equivale a 653.499
mil crianças na fase inicial de sua vida fora das escolas, o que não é bom para a sociedade. Com
base nesse argumento tem-se ênfase que “[…] a escola exerce um papel importante na consolidação
do processo de socialização, processo esse que ocorre já no início da vida da criança.” ( BORSA,
2007 , p. 1)

As escolas oferecem todo o suporte necessário sendo que é o segundo lugar que as crianças passam
maior parte do tempo. É uma instituição (com os avanços e chegada de mais profissionais
capacitados para as áreas de acompanhamento psicológico e emocional, além de diversas outras
áreas) que trabalham para formar crianças, adolescente e jovens não só para o mercado de trabalho,
mais jovens que tenham capacidade de ter opiniões, autonomia e respeito com o outro, além de uma
boa índole. E a sociedade requer pessoas capacitadas para atuarem no mercado de trabalho,
esperando apenas que as escolas entreguem os jovens prontos. Mais a sociedade também é um lugar
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onde os mesmos tem contato com as diversidades na qual podem colocar em prática as habilidades
sócio emocional que são trabalhadas no ambiente de ensino. A sociedade é tão importante quanto a
escola e a família na vida das crianças.

3. MATERIAIS E MÉTODOS
Conforme Piletti (2004, p.99), “muitas vezes os alunos residem num bairro, numa vila, num
município, e não conhecem o local ou a região. As saídas da escola para estudo têm por principal
objetivo levar os alunos a conhecerem e se familiarizarem com o lugar em que vivem”. Desse modo
todos os alunos serão capazes de aprender conteúdos assim tendo uma boa relação com os aspectos
geográficos, políticos, culturais e econômicos da sua comunidade. É comum não ocorrer uma
relação entre os assuntos os assuntos passados em sala de aula e a realidade do meio social onde
eles vivem.
Ainda de acordo com o Piletti (2004, P.100), “da mesma forma que a escola, para realizar a
eficazmente seu trabalho, precisa estar na comunidade, a mesma não pode estar ausente da escola”.
Pois há uma grande necessidade de todos estarem em parceria buscando e aprendendo o que a
comunidade tem de melhor para beneficiar a instituição de ensino, como, prestando serviços
voluntários, ajudando a equipe pedagógica, em salas de informática, no artesanato, na culinária, em
contações de história, ou até mesmo na manutenção do ambiente, para que todos possam ver que é
capaz de um ensino melhor e de qualidade.

FIGURA 1- PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES, PAIS, ALUNOS E COMUNIDADE NA

CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO RECREATIVO NA ESCOLA.

FONTE: Disponível em:Projeto envolve comunidade e garante melhorias em escola

(engeplus.com.br)

A imagem a cima, figura 1, mostra professores, pais, alunos e comunidade que aproveitaram o
sábado para fazer a construção de um espaço recreativo na escola, na ocasião também realizaram
reparo e limpeza na escola, localizada no Bairro são João, em Criciúma, São Paulo.
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O projeto pais na escola, foi desenvolvida pela a prefeitura da cidade, com intermédio da secretaria
de educação e tem gerados resultados positivos, pois vem promovendo a aproximação da escola
com pais e comunidades, o sentimento de pertencimento e de zelo pela a escola a socialização e a
coletividade entre todos os envolvidos no processo educativo.
Assim notamos a importância da parceria entre famílias, comunidade e escola, pois essa
aproximação é essencial e necessária, como foi dito, para um bom desenvolvimento de crianças e
jovens.

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO

5. CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

BORSA, Juliane Callegaro. O papel da escola no processo de socialização infantil. Rio Grande do
Sul, 2007
BRASIL. Lei 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e
dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 16 jul. 1990.
DA SILVA, Luis Gustavo Moreira; FERREIRA, Tarcísio José. O papel da escola e suas demandas
sociais. Projeção e docência, v. 5, n. 2, p. 06-23, 2014
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA
(INEP). Censo Escolar, 2010. Brasília: MEC, 2011. JANNUZZI, Paulo.
PILETTI, N. Sociologia da educação. São Paulo: Ática, 2004