Nível III

1a e 2a séries EM 1a Fase

NOME INSCRIÇÃO
ESCOLA

Instruções para a prova

1. Verifique se este caderno de questões contém um total de 20 questões de múltipla escolha.
Caso o caderno apresente alguma divergência, solicite ao fiscal da sala um outro caderno de questões.
Não serão aceitas reclamações posteriores.

2. Para cada questão, existe apenas uma resposta correta.

3. Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a alternativa que corresponda à
resposta correta. Essa alternativa (a, b, c, d ou e) deve ser preenchida completamente no item
correspondente na folha de respostas que você recebeu, segundo o modelo abaixo. Observe:
EXEMPLO DE RESPOSTA
Resposta da questão X = A X
Resposta da questão Y = B Y
Resposta da questão Z = D Z

4. Não será permitida nenhuma espécie de CONSULTA nem o uso de máquina calculadora.

5. É proibido pedir ou emprestar qualquer material durante a realização da prova.

6. Você terá 3 horas para responder a todas as questões e preencher a folha de respostas.

7. Não é permitida a saída antes de 1 hora de duração da prova.

Boa prova!

SAEP
SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL POLIEDRO
2023
I0018025
Nível III | 1a fase | 2023

Questão 01 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q01 Questão 02 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q12

No estudo da computação, as árvores binárias são Com o auxílio de um software de computação

modelos de estrutura de dados que caracterizam gráfica baseado em coordenadas cartesianas,
conjuntos de registros ordenadamente um designer de games criou o desenho a seguir
associados. A imagem a seguir apresenta todos para representar, em um jogo, uma cadeia
os tipos de árvore binária que podem ser obtidos de montanhas formada por cinco arcos de
com uma, duas ou três camadas. parábola, de modo que x e y correspondem,
Uma camada = 1 árvore respectivamente, aos eixos das abscissas e das
ordenadas utilizados na criação do cenário.
Duas camadas = 2 árvores y
y = 9 – x2
Três camadas = 5 árvores
y = –x2 + 20x – 96
Seja n um número natural positivo. Define-se x
como n! o fatorial do número n, dado pelo produto
Sabe-se que a cadeia de montanhas do desenho
de todos os números inteiros positivos menores
é simétrica em relação ao eixo y e que y = 9 – x2 e
ou iguais a n. Por exemplo, 4 !  1 2  3  4  24 ,
y = –x2 + 20x – 96 correspondem, respectivamente,
5 !  1 2  3  4  5  120.
às equações que modelam os arcos da terceira
(2n)!
Sabe-se que a fórmula fornece o número e da quinta montanha, observadas da esquerda
(n + 1)! n !
de árvores binárias com exatamente n camadas. para a direita. Além disso, todos os pontos
relativos ao encontro de duas montanhas têm
O módulo da diferença entre o número de árvores
ordenada y = 0.
binárias com cinco camadas e o número de
árvores binárias com quatro camadas é igual a Com base nessas informações, qual é a altura,
em unidade cartesiana, do arco da parábola
a) 7.
y = –x2 + bx + c que representa a montanha em
b) 28.
destaque com cor mais escura no desenho?
c) 42.
d) 238. a) 12,5
e) 4 704. b) 11
c) 6,5
d) 6,25
e) 5,5

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Questão 03 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q14 Questão 05 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q16

Carla desenhou um triângulo cujas medidas O quadrado mágico é um tipo de jogo matemático
dos lados são iguais a 6 cm, 8 cm e 10 cm. Em que consiste na disposição dos primeiros números
seguida, ela encontrou o ponto P no cruzamento inteiros positivos em uma grade quadriculada, de
das alturas do triângulo e o ponto Q no cruzamento modo que o resultado obtido ao somar os valores
das mediatrizes dos lados do triângulo. escritos em uma mesma linha, coluna ou diagonal
A distância, em centímetro, entre os pontos P e seja sempre constante. O mais comum deles é
Q vale o quadrado mágico 3 × 3 , que tem uma de suas
7 soluções mostradas a seguir.
a) 5. d) .
5 4 9 2
b) 2 2. e) 5.
10 3 5 7
c) .
3 8 1 6

Questão 04 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q11 Além de quadrados mágicos, existem também os

Em um concurso público, a distribuição de
frequências das notas de 0 a 10 dos candidatos
120
é expressa pela relação y  , em que x
( x  5)2  2
representa a nota obtida e y o número aproximado
de candidatos que obtiveram a nota x. A nota de
corte do concurso foi definida como o maior valor
de x para o qual y = 40.
Após a divulgação dos candidatos aprovados, um
cursinho preparatório ofereceu desconto a todos
os candidatos reprovados no concurso, desde
que tivessem obtido uma nota tal que y ≥ 20.
Nessas condições, o desconto oferecido pelo
cursinho contempla os candidatos que tiraram
nota x se, e somente se,
a) 4 ≤ x ≤ 6.
b) 3 ≤ x ≤ 7.
c) 3 < x < 4.
d) 3 ≤ x < 6.
e) 4 < x ≤ 7.
hexágonos mágicos. Nesse outro tipo de jogo,
utiliza-se uma grade hexagonal que, no exemplo
mostrado a seguir, tem 19 casas, as quais devem
ser preenchidas com os números inteiros de
1 a 19, de modo que os valores escritos em uma
mesma linha ou diagonal tenham sempre soma
constante. Porém, nesse caso, nota-se que, entre
as cinco linhas e as dez diagonais existentes na
grade, encontram-se exemplares com 3, 4 ou 5
casas hexagonais alinhadas.
Nessas condições, se o hexágono mágico for
preenchido corretamente com os valores inteiros
de 1 a 19, sem repetição e de acordo com o
objetivo descrito anteriormente, qual será a soma
dos números dispostos em cada linha ou diagonal
da grade?
a) 19
b) 25
c) 38
d) 76
e) 190

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Nível III | 1a fase | 2023

Questão 06 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q06 Questão 07 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q03

Henrique colou 15 palitos de fósforo idênticos A senha do armário de João é um número de três
e inteiros em uma folha de papel, alinhando- algarismos distintos entre si e diferentes de zero.
os nas posições dos segmentos AB, AC e DE Maria trabalha com João e disse ao colega que
representados na figura a seguir. tentará adivinhar a senha do armário dele em
cinco tentativas; porém, para tanto, ele terá que
C
dizer, após cada tentativa, quantos algarismos
D certos há no número dito por ela e quantos deles
estão corretamente posicionados.
As três primeiras tentativas de Maria são os
números 619, 385 e 317, para os quais João
informa que, em cada um deles, há apenas um
algarismo certo, em posição incorreta nos dois
primeiros números e em posição correta no último.
Em seguida, Maria faz a quarta tentativa com o
número 793, e João diz que há dois algarismos
B E A
certos, porém ambos em posições incorretas.
Ao desprezar os pequenos espaços que Então, após pensar por um momento, Maria
eventualmente possam existir entre dois palitos surpreende João e acerta a senha do armário.
consecutivos na colagem, em quanto pode ser Qual é a senha descoberta por Maria?
estimado o valor da distância entre os pontos B a) 987
e C? Adote o comprimento de um palito como b) 957
unidade de medida. c) 759
a) 13 d) 637
b) 4 e) 359
c) 19
d) 5
e) 89

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Questão 08 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q17 Questão 09 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q02

Um artesão cortou uma placa de madeira com
o formato de um hexágono regular ABCDEF de
lado igual a 20 cm. Em seguida, ele cortou a placa
hexagonal ao longo de três arcos de circunferência,
a fim de obter um formato triangular de lados
arredondados, como mostra a figura a seguir.
B C
Um marceneiro vai construir um painel de fórmica
colorida com base na figura apresentada a seguir,
em que ABCD e EFGH são quadrados e ADF é
um triângulo equilátero. Além disso, ele sabe que
o quadrado menor do painel deverá ter 1 m de
lado.
B C
F

A D

E G

F E

Na imagem, os pontos B, D e F são,

 , BF
respectivamente, os centros dos arcos DF  e

BD. Considere as aproximações   3 e 3 = 1, 7. A H D
A área, em cm , da placa obtida pelo artesão após
2
Depois de concluída a montagem do painel,
a realização dos cortes pode ser estimada em qual será o comprimento, em metro, do lado do
a) 430. quadrado maior?
b) 780.
a) 2 2
c) 1 000.
d) 1 050. 6
b)
e) 1 290. 4
6
c)
2
6
d)
3
2 6
e)
3

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Questão 10 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q04 Questão 12 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q08

Com a expectativa de presenciar uma aurora A figura a seguir apresenta o prisma hexagonal
boreal, um viajante se hospedou em um hotel regular ABCDEFA'B'C'D'E'F', cujas arestas têm
próximo ao Círculo Polar Ártico na época do medida 1. Além disso, o tracejado existente na
ano em que, a cada noite, a probabilidade de face lateral ABA'B' e na base superior A'B'C'D'E'F'
ocorrência do fenômeno no local é de 20%. Ele representa o menor caminho que liga, por sobre a
fez o registro de entrada no hotel às 14h30 de superfície do prisma, os vértices A e D' destacados
uma quinta-feira e permaneceu hospedado até o na figura.
fim da manhã do domingo seguinte. E'
Ao chegar ao hotel, a probabilidade de ocorrência D'
F'
da aurora boreal durante a estadia desse viajante
era de, aproximadamente, C'
A' B'
a) 13%.
E D
b) 38%. F
c) 49%.
C
d) 59%. A
e) 60%. B

Sabe-se que o hexágono regular com lado de

Questão 11 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q09 medida 1 tem diagonais com dois comprimentos
Para proteger o acesso a celulares por pessoas possíveis. As diagonais formadas por vértices
não autorizadas, determinado aplicativo altera a opostos (A' e D', por exemplo) têm medida 2; já
senha de desbloqueio do aparelho diariamente, as diagonais formadas por vértices separados
de acordo com o dia do ano. A nova senha gerada por apenas um vértice (A' e E', por exemplo) têm
pelo aplicativo é sempre um número de até quatro medida 3.
algarismos obtido pela expressão x2 + 4y, de modo Qual é o comprimento do caminho tracejado que
que x e y são, respectivamente, o dia e o mês da liga os vértices A e D'?
data em que a senha é digitada.
Suponha que um usuário desse aplicativo a) 5 + 2 3
se confundiu ao tentar utilizar o celular e b) 10
trocou os valores de x e y, que eram distintos c) 5
entre si. Surpreendentemente, o aparelho foi d) 3
desbloqueado, apesar do equívoco cometido por e) 4
ele.
Em quantos dias diferentes do ano o aplicativo
permite o desbloqueio do celular com a troca dos
valores de x e y?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 14
e) 15

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Questão 13 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q10 Questão 14 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q07

Na figura a seguir, ABCD e EFGH são duas Uma professora de Geometria ganhou de
folhas de papel-celofane quadradas com 1 m presente uma camiseta estampada com polígonos
de lado cada, que, ao serem coladas em um regulares.
mural retangular AHIJ, ficaram parcialmente
sobrepostas na região retangular CDEF.
A B J

E F

D C
Ao observar atentamente a estampa, ela notou
uma curiosa sequência decrescente de medidas
H G I angulares (α1, α2, α3, α4, …), cujos quatro primeiros
Após a colagem, percebeu-se que a parte livre do termos estão indicados na figura a seguir.
mural ficou com a forma do quadrado BGIJ e que
os lados do retângulo CDEF ficaram proporcionais
aos lados do mural AHIJ.
Nessas condições, o comprimento, em metro, do
segmento DE deve ser igual a
a) 2 + 2 .
b) 2 + 2 2 .
c) 2 − 2 .
d) 3 − 2 2 . α2 α3 α
4
e) 4 − 2 2 . α1

Uma expressão capaz de fornecer a medida αn,

em grau, dos demais ângulos dessa sequência é
dada por:
60°
a)
n
360 °
b)
n2 + n
360 °
c)
5n + 2
360 °
d) 2
n + 3n + 2
1080 °
e) 2
n + 3n + 2

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Nível III | 1a fase | 2023

Questão 15 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q18 Questão 16 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q20

Durante um workshop sobre confecção de peças
decorativas, um aluno estudou diferentes formas
de se obter uma estrela de sete pontas, por meio
da fixação de barbantes esticados em pontos
igualmente espaçados de um aro de metal. As
figuras a seguir mostram duas estrelas criadas
por esse aluno, em que α e β representam as
medidas, em radiano, dos ângulos internos de
suas respectivas pontas.
Laís, Maria, Natália, Rafael, Sandro e Tiago são
alunos do Ensino Médio. Os seis participarão
de uma olimpíada regional de Matemática,
e, para que possam aprimorar e compartilhar
seus conhecimentos nessa área, o professor da
disciplina elaborou um teste preparatório para ser
feito em duplas.
Quantas são as possibilidades para a formação
das três duplas?

β a) 6
α b) 15
c) 20
d) 90
e) 720

Questão 17 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q15

Qual é o valor, em radiano, de α + β? Entre os alunos matriculados na modalidade

8π presencial de um curso profissionalizante, 46
a) utilizam carro para irem à escola, e os demais
7
b)  π utilizam transporte público, de modo que 28
alunos se deslocam de ônibus, 53 de metrô e 12
5π
c) com ambos os meios de transporte.
7
4π Quantos alunos estão matriculados nesse curso?
d)
7 a) 69
π b) 103
e)
2 c) 115
d) 127
e) 139

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Questão 18 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q05 Questão 19 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q19

Ao chegarem à sala de aula em que estudam, dois Atualmente, o Senado Federal é formado por
alunos observaram um par de eixos cartesianos 81 senadores, 3 de cada uma das 27 unidades
desenhados na lousa. Com o giz, um deles traçou federativas em que o Brasil se divide (26 estados
uma reta ligando o número 2 do eixo y ao número e Distrito Federal).
5 do eixo x, e o outro traçou, sobre o mesmo Suponha que, no semestre passado, houve uma
plano, uma reta tracejada ligando o número 4 proposta legislativa que contou com a aprovação
do eixo y ao número 3 do eixo x, como mostra a de exatamente 30 senadores. Suponha ainda que
imagem a seguir. todos os 81 senadores participaram da votação
y dessa proposta.

5 Com base nessas informações, pode-se concluir

corretamente
4
a) que pelo menos um senador de cada unidade
3
federativa aprovou a proposta.
2 b) que, em pelo menos uma unidade federativa,
1 nenhum senador aprovou a proposta.
c) que, em pelo menos uma unidade federativa,
0 1 2 3 4 5 x
todos os senadores aprovaram a proposta.
A diferença entre o numerador e o denominador, d) que, em pelo menos dezessete unidades
nessa ordem, da fração irredutível que representa federativas, nenhum senador aprovou a
a coordenada x do ponto de cruzamento das retas proposta.
traçadas pelos alunos vale e) que pelo menos dois senadores de uma mesma
unidade federativa aprovaram a proposta.
a) 1.
b) 2.
c) 7.
d) 8.
e) 16.

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Nível III | 1a fase | 2023

Questão 20 23_OMP_NIII_1F_RR_L1_Q13

A medida do menor cateto de um esquadro de

30°, 60° e 90° é igual a 18 cm. Além disso, a faixa
de plástico que delimita o vão triangular no meio
do instrumento tem 3 cm de largura, conforme
indicado na figura a seguir.

3 cm 3 cm 18 cm

3 cm

O perímetro, em centímetro, do triângulo que dá

formato ao vão do esquadro é igual a
a) 36 + 6 3 .
b) 36 + 18 3 .
c) 54 + 18 3 .
d) 36 − 6 3 .
e) 126 − 12 3 .

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