16/03/2024, 17:33 Avaliação da Disciplina

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644887)
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Prova 64630911
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00

No trabalho com projetos o professor precisa buscar novos conhecimentos em sua caminhada. Nesse
sentido, a formação continuada é um grande aliado das possíveis mudanças e construções
pedagógicas deste profissional. Assim sendo, determine quais são os elementos que auxiliam na
formação do professor:

Assinale a alternativa correta:

A Manter-se mero espectador dos conceitos.

B Manter as informações como são, sem análise prévia.

C Construir conceitos e descobrir novas tendências.

D Identificar o conhecimento como estanque.

A criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de aprendizagem. É na relação com o outro, por
intermédio da orientação, que a criança se apropria do conhecimento no contexto escolar.

Acerca do papel do professor na pedagogia por projetos, analise as seguintes afirmativas:

I - O professor deve desconsiderar os esquemas dos alunos a partir de seus conhecimentos prévios e
priorizar as atividades conforme segue os projetos escolares.

II - O professor precisa considerar o que a criança já domina, mediando a compreensão dos novos
conceitos e informações.

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III - O professor precisa ter claro sua intencionalidade pedagógica para melhor conduzir o processo
de aprendizagem, guiar o aluno na pesquisa e assegurar que os conceitos utilizados serão
assimilados.

Agora, assinale a alternativa correta:

A As afirmativas I e II estão corretas.

B A afirmativa I está correta.

C As afirmativas II e III estão corretas.

D A afirmativa II está correta.

No dia a dia em sala de aula, o professor preocupado com a aprendizagem do aluno, propõe uma
proposta por projetos pedagógicos.

Como saber se está realmente atingindo os objetivos desta proposta? Analise as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa correta:

A Um projeto pedagógico tem um tema, objetivos e desenvolvimento que não deve abarcar novos
assuntos.

B Um projeto deve prioritariamente iniciar com uma proposta do professor que irá gerenciá-la
conforme seus conteúdos.

C Um projeto pedagógico tem início, meio e fim.

D Um projeto pedagógico tem pesquisa, participação do aluno e produz conhecimento.

A partir dos estudos de Dewey (1989), os conteúdos escolares foram aproveitados de forma mais
reflexiva e dinâmica ao aluno. Foi o início dos trabalhos por projetos. No entanto, surgiram diversas
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concepções e interpretações de Projeto que dificultaram seu entendimento, como: Métodos de

projetos, Centro de Interesse, Trabalho por temas, Pesquisa do meio, Projetos de trabalho. Para
Hernández (1998), essa variedade de interpretações acontece por quais razões?

Assinale a alternativa correta:

A Porque os professores estão despreparados para compreender os novos paradigmas educativos.

B Porque há uma grande variedade de concepções educativas que desfavorecem um pensamento

linear ocasionando entendimentos distorcidos.

C Porque alguns reformadores e especialistas pensam de maneira unívoca.

D Porque o conhecimento e a experiência escolar não são explanados pelos atuantes educativos.

Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a independência, favorecendo
assim a aprendizagem.

Sobre o desenvolvimento da aprendizagem, analise as sentenças a seguir:

I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula.

II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, com seus pares,
de maneira dinâmica.

III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que consigam, com
independência, decidir sobre a escolha.

IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, como na hora do
lanche, na organização dos materiais, recados, etc.

Assinale a alternativa CORRETA:

A As alternativas II, III e IV estão corretas

B Somente alternativa II está correta

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C As alternativas II e IV estão corretas

D As alternativas I e III estão corretas

Elaborar um projeto demanda momentos de discussão, planejamento e pesquisa entre os autores

escolares. Ele nos auxilia a sistematizar o trabalho em etapas a serem cumpridas. Um bom projeto
comunica todas as informações necessárias.

Com relação ao projeto, analise as afirmativas a seguir:

I- O professor deve limitar-se apenas a pensar sobre o objetivo geral do projeto, os objetivos
específicos são pensados exclusivamente pelos alunos sem a intervenção do professor.

II- A pesquisa para o projeto pode ocorrer por meio de diversas fontes, como jornais, livros e internet.
Cabe ao professor certificar-se de que há material disponível na biblioteca.

III- O tema do projeto deve despertar a atenção dos alunos. Também é relevante que o professor
converse com eles para fazê-los pensar e questionar as vantagens ou desvantagens de abordar esse
tema.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

A As alternativas II, III estão corretas

B Somente alternativa I está correta.

C Somente alternativa II está correta.

D As alternativas I e III estão corretas.

Para a elaboração de projetos, ou qualquer outra prática em sala de aula, o professor necessita de
alguns saberes imprescindíveis para educação.

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Referente aos saberes docentes, analise as afirmativas a seguir:

I – Saberes docentes denotam a necessidade do saber avaliar, dando ênfase ao mesmo, sem
preocupação com o processo no todo.

II – Os saberes docentes envolvem três categorias: saberes de experiência, do conhecimento e os

saberes pedagógicos.

III – Os saberes docentes envolvem a necessidade do profissional da educação saber que é preciso
saber para ensinar.

IV – Os saberes docentes implicam na necessidade de utilizar-se meramente dos saberes acumulados,

sem reconstrução.

Agora, assinale a alternativa correta:

A As sentenças I, III e IV estão corretas.

B As sentenças II e III estão corretas.

C As sentenças I e IV estão corretas.

D A sentença I está correta.

Ao elaborar o planejamento, o professor necessita perceber a criança como construtora de saberes.

Esse planejamento deve ser para o professor um momento para encontrar soluções que contribuam
para o progresso do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança.

Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a importância do

planejamento na Educação Infantil:

A O planejamento, além de ser um suporte para o professor, norteará a rotina, desde a acolhida até a
despedida da criança na instituição de Educação Infantil.

O planejamento da rotina pressupõe a intencionalidade de prever as atitudes das crianças, além de

B definir o que elas farão, mediante a autorização do professor, tanto no momento da alimentação
como na hora de dormir.

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Na Educação Infantil, o professor deverá planejar apenas para cumprir uma exigência do
C coordenador pedagógico, podendo optar pela realização de atividades que surgirem naquele
momento, de maneira flexível.

D A rotina da Educação Infantil prevê os direitos das crianças em escolherem atividades e propostas
que atendam às suas vontades, sem haver a intervenção do professor e sem planejamento prévio.

De acordo com a teoria de Vygotsky, a criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de
aprendizagem. É na relação com o outro, por intermédio da orientação sistematizada que a criança se
apropria do conhecimento, no contexto escolar.

Acerca do papel do professor, analise as afirmativas:

I- Para Vygotsky, o professor deve selecionar, organizar e aplicar um conjunto de meios eficientes e,
desta forma, ensinar os alunos. Também é imprescindível aplicar estímulos e reforços adequados.

II- Na concepção vygotskyana, o professor precisa desequilibrar os esquemas dos alunos a partir de
seus conhecimentos prévios e organizar as atividades, favorecendo novas acomodações.

III- Vygotsky defende que é preciso intervir na Zona de Desenvolvimento Proximal, ou seja, na
distância entre o que a criança já domina e o que faz com ajuda de alguém.

IV- De acordo com Vygotsky, a educação não pode esperar que a criança primeiramente esteja
intelectualmente desenvolvida, para depois ensinar. Pelo contrário, é preciso estimulá-la, para que,
quanto mais aprenda, mais se desenvolva mentalmente.

A As afirmativas I e III estão corretas.

B A afirmativa IV está correta.

C As afirmativas III, IV estão corretas.

D A afirmativa II está correta.

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A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma
vez que ela ajudará o empreendedor...

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

A A definir o ponto de equilíbrio financeiro.

B A conhecer as condições financeiras da concorrência.

C A estabelecer o valor que poderá ser faturado.

D A conhecer o cliente e suas necessidades.

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A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as
facetas da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que compõe o plano de negócios,
assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:

( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os

fornecedores.

( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.

( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado

produto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – F – V.

B F – V – V.

C V – V – V.

D F – V – F.

12

Após a divulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, nos artigos
12, 13 e 14 firmou-se o dever de cada escola ter seu projeto político pedagógico (PPP). Nesse sentido,
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escola e professores terão a incumbência de quais ações?

Assinale V para verdadeiro e F para falso nas sentenças que seguem:

( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

( ) Assistir mas não participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

( ) Elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de

ensino.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

A V – V – V.

B F – F – V.

C F – V – V.

D V – F – V.

13

No momento de elaborar um projeto, deve-se pensar em alguns aspectos imprescindíveis, como a

seleção do tema, o desenvolvimento e a avaliação dos resultados.

Com relação aos aspectos planejamento do projeto, sensibilização do aluno e avaliação do projeto,
analise as seguintes sentenças:

I- Ao finalizar um projeto, o professor deve organizar uma forma em que os alunos possam
demonstrar seus pareceres, mas deixar claro que é o parecer do professor que está certo.

II- O professor pode sensibilizar os alunos para a realização de um projeto. Para tanto, é necessário
planejar atividades que eles possam escolher mediante a preferência deles. Cabe ao professor também
ser flexível e preparar-se para modificar as atividades, caso eles não se interessem por elas.

III- Planejar o projeto significa escolher as atividades, materiais, disciplinas, número de aulas e
estratégias. Para o professor é importante a troca de ideias com outros profissionais, pois dessa forma
ampliará seu conhecimento.

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Agora, assinale a alternativa correta:

A As sentenças I e III estão corretas.

B A sentença II está correta.

C As sentenças II e III estão corretas.

D As sentenças I e II estão corretas.

14

Grande parte dos professores que frequentam as escolas hoje são indivíduos que, quando alunos,
pertenceram a um modelo de educação tradicional. Estes mesmos professores vivem hoje numa
sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas formas de acesso.

Partindo desse pressuposto, assinale V para as sentenças verdadeiras e F paras sentenças falsas:

( ) A equipe de educadores precisa estar aberta às novas concepções de ensino, discuti-las e

experimentá-las em suas instituições de Educação Infantil.

( ) Os professores não precisam mediar as diferentes formas de ação e intervenção pedagógica na

Educação Infantil, pois eles aprendem sozinhos.

( ) As mudanças que acontecerem na instituição de Educação Infantil, mediante estudo e reflexão de

toda a equipe, precisam ser apresentadas à comunidade.

( ) Novas técnicas pedagógicas, que incentivem a autonomia e a valorização da criança, possibilitam

novos rumos à educação, numa aprendizagem significativa.

A V – F – F – V.

B V – F – V – V.

C F–F–V–V

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D F – V – V – F.

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Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três
elementos que são de extrema importância na formação do empreendedor: a família, a escola e a
sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:

I – Família

II – Sociedade

III - Escola

( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.

( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.

( ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A I – II – III.

B I – III – II.

C III – II – I.

D III – I – II.

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Dentro do plano de negócios, o planejamento financeiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a
capacidade da nova empresa quanto à viabilidade financeira. Dito isso, assinale V para verdadeiro e
F para falso nas alternativas que seguem:

( ) O planejamento financeiro é responsável pelos valores empregados no investimento.

( ) O planejamento financeiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas

administrativas.

( ) O planejamento financeiro é responsável por analisar se o produto/serviço será afetado pela

sazonalidade.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – F – F.

B V – V – F.

C V – V – V.

D V – F – V.

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O planejamento é um elemento essencial para que qualquer atividade alcance êxito. Assim sendo,
quando realizamos o planejamento dentro da educação, o professor necessita apegar-se ao plano de
aula, ao plano diário, onde cada professor desenvolve suas atividades. Deste modo, pedagogicamente
o plano de aula é:

Analise as sentenças que seguem:

I - Um elemento que auxilia na delimitação de passos a serem desenvolvidos.

II -Um esboço do que se pretende trabalhar de forma escrita ou mental.

III -Um elemento ineficaz no processo ensino aprendizagem.

IV -Um elemento para ser somente apresentado aos gestores.

Agora, assinale a alternativa correta:

A A sentença I está correta.

B As sentenças II e III estão corretas.

C As sentenças I e II estão corretas

D As sentenças II e IV estão corretas.

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De acordo com Veiga (2007), o projeto político pedagógico está ligado a aspectos importantes que
amparam sua estrutura e manifestam a identidade da escola. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.)
Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas. 23. ed. São Paulo:
Papirus, 2007. (Adaptado).

Sobre esses aspectos, analise as afirmativas a seguir:

I- A Finalidade da escola e sua estrutura organizacional.

II- O currículo e o tempo escolar. III- O processo de decisão e as relações de trabalho.

IV- As provas objetivas.

Agora, assinale a alternativa correta:

A A afirmativa IV está correta.

B As afirmativas I, II, III estão corretas.

C As afirmativas I, III e IV estão corretas.

D A afirmativa II está correta.

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Conforme os PCNs, podemos determinar que a avaliação exige alguns elementos ou critérios que
ajudam na análise dos dados a serem avaliados pelo professor. Assim sendo, é necessário que se
coloque no processo de aprendizagem dos alunos, objetivos e critérios para estas avaliações.

Desta forma, analise as afirmativas a seguir:

I – Os critérios buscam a aprendizagem a partir das etapas de desenvolvimento do aluno.

II – Os critérios apontam somente a quantificação das avaliações realizadas.

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III – Os critérios apontam a aprendizagem observando os objetivos e conteúdos desenvolvidos.

IV – Os critérios buscam analisar o que o aluno vivencia e levar as experiências ao seu

desenvolvimento e socialização.

Agora, assinale a alternativa correta:

A As afirmativas II e III estão corretas.

B As afirmativas I, III e IV estão corretas.

C As afirmativas I e IV estão corretas.

D A afirmativa I está correta.

20

Na "Pedagogia da Autonomia", livro escrito por Paulo Freire, existe uma escrita poética, que nos faz
refletir sobre os significados do ensinar. O professor que reflete sobre o ato de ensinar vê a criança
como um ser pensante e estimula o pensamento crítico, curioso e criativo nos questionamentos e
argumentos da criança.

Neste contexto, sobre as possibilidades desse "Ensinar", assinale a alternativa CORRETA:

A Ensinar constitui esforço apenas das crianças para que a aprendizagem aconteça.

B Ensinar estabelece respeito à autonomia e à identidade da criança.

C Ensinar exige sempre o auxílio do professor, sem necessidade do estímulo à autonomia.

D Ensinar significa que a criança deve apenas ouvir o professor e não manifestar sua opinião.

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