ADMINISTRACAO APLICADA A ENGENHARIA DE SEGURANCA DO

TRABALHO - 4

Em relação aos pensadores no campo da Didática, analise as seguintes assertivas e

assinale a alternativa correta. I.Jan Amos Komenský combateu ideias que prevaleciam
há muito tempo. Entre elas, a de que a teoria e a prática educacional, junto à criança,
deviam focalizar os interesses do adulto e da vida adulta. II.Johann Heinrich Pestalozzi
afirmava que a função principal do ensino é levar as crianças a desenvolver suas
habilidades naturais e inatas. III.Johann Friedrich Herbart contribuiu com os estudos
mais importantes no campo da filosofia da mente, à qual subordinou suas obras pe-
dagógicas (entre elas, Pedagogia Geral e Esboço de um Curso de Pedagogia.

Opção correta: Apenas II e III estão corretas.

O autor Gil expõe seis itens dos “momentos significativos no relacionamento com os
estudantes”. Qual das alternativas não representa um desses momentos?

Opção correta: Avaliar a empatia dos estudantes

O que é didática?

Opção correta: Ciência, técnica ou arte de ensinar

Os na época da colônia, foram considerados os primeiros educadores no Brasil, cujos

ensinamentos eram direcionados para a religião, mais especificamente para o ensino do
catecismo, bem como a instrução dos índios. Assinale a alternativa que preencha
corretamente a lacuna do trecho acima.

Opção correta: Jesuítas

O planejamento de aula exige alguns itens fundamentais, são eles:

Opção correta: Objetivos, conteúdos e bibliografia

O exige que o IES, a cada cinco anos elabore o , cujos elementos apresentam: “(...) sua
filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam
suas ações, à sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas (...).” Assinale a
alternativa que preencha correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Opção correta: Ministério da Educação e Plano de Desenvolvimento Pedagógico

Uma proposta metodológica tem como objetivo

Opção correta: a constituição de um espaço de interação e reflexão na elaboração e

aprofundamento de conhecimentos, em um permanente movimento que se volta a
práticas educativas

Por método entende-se a

Opção correta: Escolha de um determinado caminho para se alcançar a

aprendizagem, adotando-se os procedimentos necessários para compreensão e
reflexão dos conhecimentos aprendidos.

Em relação ao planejamento de ensino, analise as afirmativas abaixo e assinale a

alternativa correta. I.O planejamento envolve quatro elementos necessários para a sua
compreensão: 1) Processo; 2) Eficiência; 3) Prazos; e 4) Metas. II.Pode-se dizer que o
planejamento de ensino é uma especificação do planejamento curricular, já que traduz
em termos mais concretos o que o professor irá realizar em sala de aula e como irá
alcançar os objetivos educacionais propostos. A definição de planejamento de ensino é
apresentada de acordo com a forma mais abrangente de planejamento, cujo
direcionamento volta- se para “estratégia”, bem como pode ser visto como o
estabelecimento de etapas.

Opção correta: Todas estão corretas.

Em uma proposta metodológica emancipadora, o mapeamento de quem são os alunos,

como vivem, quais suas experiências, é essencial para que os educadores possam
identificar seus conhecimentos prévios e, desta forma, estabelecer estratégias de
confronto entre estes e o conhecimento escolar de forma a problematizá-los e ampliá-
los. Igualmente importante é que o planejamento do trabalho do professor possa
considerar

Opção correta: Os interesses e as vivências dos alunos para que eles próprios se
conhecem e se reconheçam, construindo sua identidade individual e de grupo.

Em relação à Didática, é incorreto afirmar que

Opção correta: não compete refletir acerca dos objetivos sócio-políticos e

pedagógicos, ao selecionar os conteúdos e métodos de ensino.

Das alternativas abaixo, assinale a compatível com a didática.

educação.

Opção correta: Didática relaciona-se com o estudo dos elementos substantivos ou

nucleares do currículo. b) Didática é reconhecida como um espaço próprio no
domínio científico da educação.

Para a elaboração de unidades didáticas de qualidade, é necessário:

Opção correta: diagnóstico prévio, seleção do tópico a pesquisar, elaboração de um

plano de pesquisa, recursos e materiais adequados, agrupamento dos alunos,
organização espacial e temporal, papel do corpo docente, avaliação, redação e
apresentação das conclusões finais do trabalho realizado.

Na organização do trabalho pedagógico, o conjunto de atividades ligadas entre si e

planejadas para ensinar um conteúdo etapa por etapa, de forma gradual, de acordo com
objetivos de aprendizagem é denominado:

Opção correta: Sequência didática.

(IF/MT– 2018) No artigo 207 da Constituição Federal, afirma-se que “as universidades
gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e
patrimonial, e obedecerão ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extensão”. A Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 e as legislações posteriores não
reafirmaram esse princípio, distanciando-se do projeto inicial. No entanto, este princípio
é defendido por várias entidades sociais atuantes no campo da educação. Tal princípio
pressupõe:I- A concretização de um padrão de qualidade na oferta da educação superior.
II- A consolidação da pós-graduação nas universidades como fator importante a ser
considerado. III-Realização de projetos coletivos de trabalho que se referenciem
exclusivamente na avaliação institucional. IV-Um projeto de universidade socialmente
referenciada na busca pela emancipação da sociedade e da universidade atual. Estão
corretas as afirmativas:

Opção correta: I, II e IV, apenas.

Para o processo de regularização de um curso superior nas instâncias universitárias, é

necessário que seja elaborado seu Projeto Pedagógico do Curso. Este documento deverá
respeitar as orientações advindas das Diretrizes Curriculares Nacionais

Opção correta: Dos Cursos de Graduação

(COSEAC/2018) Numa sala de aula tradicional, lugar privilegiado da prática docente,

desenvolve-se uma relação de natureza pedagógica que envolve fundamentalmente a
transmissão de saberes, mediante interações de caráter intelectual e afetivo. No tocante à
disciplina nessa sala de aula, pode-se dizer que o professor assume dois papéis básicos:

Opção correta: Agente Normativo e Organizador da Aula.

A forma tradicional da educação está em questionamento, visto que esse modelo de

ensino, com o professor em frente de uma sala de aula e os alunos em suas cadeiras,
sem interagir ou participar, tal forma é considerada ultrapassada por alguns teóricos da
área da educação. Nesse sentido, a ABP (Aprendizagem Baseada em Problemas) é
considerada uma metodologia nova, que abrange várias práticas pedagógicas. Assinale
(V) Verdadeiro ou (F) Falso, nas opções abaixo e em seguida, escolha a sequência
correta das alternativas sobre a característica incorreta que representa a ABP. ( ) A
aprendizagem baseada em problemas (ABP) é uma estratégia em que os estudantes
trabalham com o objetivo de solucionar um problema. Esta estratégia é centrada no
estudante, o qual deixa de ser um receptor passivo e assume o de agente e principal
responsável pelo seu aprendizado ( ) Embora não constitua a única prática pedagógica,
predomina para o aprendizado de conteúdos cognitivos e integração de disciplinas. ( ) É
baseado no estudo de problemas propostos com a finalidade de fazer com que o aluno
determine determinados objetivos. ( ) A ABP é o eixo principal do aprendizado teórico
do currículo de algumas escolas de Medicina, cuja filosofia pedagógica é o aprendizado
centrado no aluno. ( ) Esta metodologia é informativa à medida que estimula uma
atitude ativa do aluno em busca do conhecimento e não meramente informativa como é
o caso da prática pedagógica inovadora

Opção correta: V – V – F – V – F
O contexto histórico do ensino brasileiro apresenta fatos marcantes e por isso,
considera-se verdadeira a seguinte questão:

Opção correta: Os mais abastados tinham o ensino era diferenciado.

Dentre os problemas relacionados às aulas expositivas, observamos que, em muitos

casos, há preocupação, por parte do docente, na exposição da matéria, todavia esse pode
não atentar-se para despertar a atenção do aluno, outro problema está relacionado ao
fato de muitos docentes falam muito rápido, dificultando o entendimento do conteúdo,
bem como há também outros que falam muito devagar. Outra questão foca-se na
questão de que algumas aulas expositivas caracterizam-se pelo monólogo. Diante do
exposto, escolha a alternativa que representa uma limitação das aulas expositivas:

Opção correta: Depende do domínio do docente e pode não levar em consideração

as diferenças individuais.

O planejamento escolar deve ser visto como “guia” em todo IES (Instituto de Ensino
Superior). Nos seus vários níveis, o planejamento serve como fundamento para todos os
envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com esses pressupostos,
analise as alternativas: I)O planejamento de ensino deve estar alicerçado nas linhas-
mestras de ação da escola, isto é, no planejamento curricular. II)É a tradução, em termos
mais próximos e concretos, da ação que ficou configurada no âmbito do plano de
ensino. III)O planejamento deve ser visto como metodologia, uma espécie de guia de
ação.

Opção correta: Somente a I está correta.

Ao elaborar planos, seja de disciplina, de unidade ou de aula, os professores deveriam

iniciar pelos objetivos, por isso, como sabemos, planejar deveria fazer parte das nossas
ações, principalmente nas nossas atividades profissionais. Em se tratando da docência,
este item então dever ser de extrema relevância, em virtude dos elementos que
envolvem o processo ensino-aprendizagem. Por isso o professor deveria levar em
consideração:

Opção correta: A duração, os objetivos, o conteúdo programático, os recursos

didáticos, as estratégias de ensino e os procedimentos de avaliação.