AVALIAÇÃO – BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

• De acordo com os aspectos do desenvolvimento humano, podemos dizer que o

Aspecto físico-motor se refere ao/à:

Resposta Marcada :

Consideração do crescimento orgânico, da maturação neurológica, da capacidade de

manipulação de objetos e do exercício do próprio corpo. Exemplo: a criança que consegue
procurar um brinquedo debaixo da cama por já conseguir coordenar os movimentos das
pernas, pés, tronco, braços e mãos. Modo particular de cada indivíduo integrar suas
experiências, é o sentir. Exemplo: o medo da criança frente o comentário de sua professora
no desempenho de uma atividade, a alegria de receber um presente.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

• De acordo com os aspectos do desenvolvimento humano, podemos dizer que o

Crescimento orgânico se refere ao/à:

Resposta Marcada :

Aspecto físico que considera o processo dinâmico que se apresenta visivelmente pelo
aumento do tamanho corporal. Exemplo: a estruturação do esqueleto permite à criança
alcançar objetos que antes ela não conseguia.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

• Marque a alternativa correta.

Resposta Marcada :

As duas principais habilidades adquiridas durante essa primeira fase da infância são
importantes por garantir certa independência, uma vez que a criança consegue se locomover
sem precisar de ajuda e tem capacidade de se comunicar mais claramente, sendo possível
externalizar suas necessidades de maneira mais eficaz.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

• Dadas as afirmativas abaixo, pode-se dizer que:

 1 – Algumas características importantes durante a segunda infância, conforme Piaget
é a questão do egocentrismo, em que a criança tem dificuldade de entender os fatos
sob o ponto de vista de outras pessoas, além das capacidades de utilizar a imaginação
e brincar de faz de conta, evidenciando que se apropriou de muitos conhecimentos
que fazem parte do ambiente físico e social em que está inserida.

2 – Outras aquisições importantes durante a terceira infância dizem respeito à

descoberta da sexualidade e construção da identidade de gênero.

3 – Outras aquisições importantes durante a segunda infância dizem respeito à

descoberta da sexualidade e construção da identidade de gênero.

4 – Algumas características importantes durante a primeira infância, conforme Piaget

é a questão do egocentrismo, em que a criança tem facilidade de entender os fatos
sob o ponto de vista de outras pessoas, além das capacidades de utilizar a imaginação
e brincar de faz de conta, evidenciando que se apropriou de muitos conhecimentos
que fazem parte do ambiente mental e social em que está inserida.

Resposta Marcada :

As alternativas 2 e 4 são falsas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

• Dadas as alternativas abaixo, marque a incorreta.

Resposta Marcada :

Devido às tarefas durante o período de meia idade, especialmente relacionadas ao cuidado

das gerações anteriores e posteriores, Bee (1997, p. 508), ressalta que há vários sinais de
que os anos de meia idade são mais estressantes e mais infelizes do que o início da vida
adulta.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

• Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Especialistas no estudo do envelhecimento algumas vezes se referem às pessoas

da faixa entre 65 e 74 anos como idoso jovem, aos de 75 ou mais como idoso, e aos
acima de 85 anos como idoso mais velho.
 ( ) A fase tardia da vida adulta é um período em que desaparecem muitos papéis
grandes ou pequenos. Os que permanecem possuem menos conteúdos. Isso pode
proporcionar mais licença para a individualidade e a escolha.

( ) Até cerca de seis ou sete anos, as crianças não compreendem que a morte é
permanente, inevitável e que envolve perda das funções. Entre adultos, a morte possui
vários significados: um sinal de mudanças nos papéis familiares; uma punição pelo
fracasso em viver uma boa vida; uma transição a outro estado, como a vida após a
morte; uma perda de oportunidades e relacionamentos.

( ) Tanto Bee quanto Papalia, Olds e Feldman, referem-se a cinco estágios que as
pessoas costumam vivenciar quando sabe que vão morrer: negação, raiva, barganha,
depressão e aceitação.

Resposta Marcada :

V. V. V. V.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0

• Assinale a alternativa incorreta.

Resposta Marcada :

De acordo com Vygotsky os períodos do desenvolvimento humano dividem- se de acordo

com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no
desenvolvimento global. 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos), 2° período: Pré-operatório
(2 a 7 anos), 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos), 4º período: Operações
formais (11 ou 12 anos em diante).

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

• As duas principais habilidades adquiridas durante essa fase da infância são

importantes por garantir certa independência, uma vez que a criança consegue se
locomover sem precisar de ajuda e tem capacidade de se comunicar mais claramente,
sendo possível externalizar suas necessidades de maneira mais eficaz. Este texto de
refere à:

Resposta Marcada :

Primeira infância.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

• Na fase adulta, o jovem toma posição e decide o problema da escolha profissional,

para planejar o seu destino como pessoa consciente. Também se posiciona quanto à
filosofia de vida e, nas suas atitudes, vai procurar estabelecer uma hierarquia pessoal
de valores. Pode-se dizer que esta afirmativa é:

Resposta Marcada :

Falsa.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

• Em sociedades tecnologicamente avançadas, o ingresso na vida adulta não é

claramente demarcado: ele exige mais tempo e segue caminhos mais variados do que
no passado. Deste modo, alguns cientistas do desenvolvimento sugerem que o
intervalo de tempo que envolve o final da adolescência até meados dos 20 anos é um
período de transição distinto denominado início da vida adulta. Pode-se dizer que esta
afirmativa é:

Resposta Marcada :

Verdadeira.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

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