DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

FAVENI

1. O professor transmissor de conteúdo não favorece uma apre

ndizagem sólida porque o conteúdo que ele passa não se
transforma em meio de atividade subjetiva do aluno. Ou seja, o
aluno não dá conta de explicar uma ideia, uma definição, com
suas próprias palavras, não saber aplicar o conhecimento e m
situações no vasou diferentes, nem na sala de aula ne m fora
dela. Es sa frase é :

R es pos ta M arca da : Verdade iro

2. Há d iver sos tipo s de pro fesso res. Os ma is trad ic io

na is co nte nta m- se e m tra ns mit ir a maté r ia q ue e
stá no livro d idát ico, por me io de a ula e xpos it iva. É
o est ilo pro fe ssor- tra ns missor d e co nte údo. Es tes poss
ue m co mo carac ter íst icas :

R es pos ta M arca da : Todas as respos tas es tão cor reta s.

3. O _______________________________ aplica - se a pro

fe ssores q ue se j ulga m ma is a t ua lizados nas metodo
lo gias de e ns ino, e le s te nta m var iar ma is os
métodos e proc ed ime ntos. A lguns de les preoc up a m-
se, rea lme nte, co m cer tas caracte r ís t ica s ind ivid ua
is e soc ia is dos a lunos, proc ura m sabe r os conhec
ime ntos pré vio s ou as e xper iê nc ias dos a luno s, te
nta m es tabe lecer diá lo go o u investir ma is no bo m re
lac io na me nto co m os a lunos. Co mp lete a frase :

R es posta Marcada : Estilo p ro fes sor- fac ilit ador.

 4. U ma boa d idática, na perspec t iva da
_________________, é aque la que pro mo ve e a mp lia o
desenvo lvime nto das capac idade s inte lect ua is dos a
lunos por me io dos co nt e údos. Confor me a teor ia his
tór ico - c ultura l, for mulada inic ia lme nte pe lo ps icó lo
go e peda go go r usso Le v V ygo tsk y, o obje t ivo do
ens ino é o de se nvo lvime nto das capac idades me nta
is e da s ub jet ividade dos a lunos at ra vés da ass
imilação co nsc ie nte e at iva dos co nte údos, e m c ujo
processo se le va e m co nta os mot ivos dos a lunos. Co mp
lete a fra s e :

R es pos ta M arca da : Med iação

5. O processo e interiorização ou apropriação tem as seguintes

características:

Resposta Marcada: Todas as respostas estão marcadas

6.
 7.

8.

9. Os adeptos do movimento da chamada da escola nova ou escola

renovada se apresentaram criticamente, afirmando e aprovando
as concepções que apoiavam essa escola considerada por eles
como antiga, e advogando em favor de uma pedagogia decorrente
de escolas pautadas (...) em uma experiencia aberta, em termos
de programas e métodos, mas centrada em torno do ideal de
uma atividade espontânea, pessoal e produtiva.

Resposta Marcada : Falsa

 AVALIAÇÃO – DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

1) A educação será orientada no sentido do ___________________ da personalidade

humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades
fundamentais. A educação promoverá a ___________, a tolerância e a amizade entre
todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações
Unidas em prol da manutenção da paz.
Complete a lacuna com uma das opções abaixo de forma correta.
Resposta Marcada: Pleno desenvolvimento, compreensão
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

2) A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e

incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Analise a assertiva em verdadeira ou falsa.
Resposta Marcada: Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

3) A didática é uma disciplina que estuda o processo de ensino no seu conjunto, no qual
os objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas da aula se relacionam entre si
de modo a criar as condições e os modos de garantir aos alunos uma aprendizagem
significativa. Ela ajuda o professor na direção e orientação das tarefas do ensino e da
aprendizagem, fornecendo-lhe segurança profissional. (LIBÂNEO, 2002, p.5).
Analise a assertiva em verdadeira ou falsa.
Resposta Marcada : Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

4) Os adeptos do movimento da chamada Escola Nova ou escola renovada se

apresentaram criticamente, afirmando e aprovando às concepções que apoiavam essa
escola considerada por eles como antiga, e advogando em favor de uma pedagogia
decorrente de escolas pautadas “[…] em uma experiência aberta, em termos de
programas e métodos, mas centrada em torno do ideal de uma “atividade espontânea,
pessoal e produtiva”.
Analise a assertiva em verdadeira ou falsa.
Resposta Marcada: Falsa
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

5) Os professores universitários devem possuir algumas qualidades que são, exceto:

Resposta Marcada:  Antigas tecnologias
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

6) Segundo Nidelcoff (1983), existem linhas que caracterizam o trabalho dos

professores, ou seja, são características que revelam a identidade do trabalho dos
mesmos, neste sentido marque a opção incorreta sobre a característica do educador.
Resposta Marcada: Professor incoerente: não domina a matéria e possui dificuldade de
transmiti-la.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

7) O perfil do professor universitário contempla os seguintes aspectos, exceto

Resposta Marcada: Conteúdo pedagógico específico
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

8) Isaia (2005) aborda os seguintes elementos mobilizadores e constitutivos da docência

no ensino superior, exceto:
Resposta Marcada: Conteúdo pedagógico diferenciado
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

9) O método Peer instruction (PI), pode ser descrito em quantas etapas?

Resposta Marcada : Nove etapas 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

10) Valente (2014) alerta sobre os materiais a serem utilizados nas atividades online,
isto é, recomenda-se que os mesmos sejam elaborados para a disciplina em questão e
não apenas escolhidos materiais aleatórios da internet. Já para as atividades presenciais
a ressalva é para a atuação do professor na condução das atividades e interações bem
como a continuidade e a interligação entre os assuntos estudados nos dois espaços.
Analise a assertiva em verdadeira ou falsa.
Resposta Marcada : Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1