AVALIAÇÃO – PRÁTICAS E OFICINAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO

ESPECIAL
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Meu teste dia 9-02-2021

AVALIAÇÃO – PRÁTICAS E OFICINAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO

ESPECIAL

 Brincar tem suas responsabilidades, a criança quando brinca ou joga elimina

diferenças, preconceitos recria e interpreta o seu cotidiano. Brincando a
criança aprende, por isso cada vez mais os educadores pesquisadores
recomendam a utilização da ludicidade nas salas de aulas como rotina no dia a
dia, priorizando-a nos projetos da Educação Infantil, e nas séries
subsequentes.
Podemos assinalar que a afirmativa é:

Resposta Marcada :
Verdadeira.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

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ESPECIAL

 Crianças com necessidades especiais/deficientes intelectuais apresentam

________________________ na aprendizagem.
Complete:

Resposta Marcada :
Dificuldades ou déficit.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 A pessoa com deficiência intelectual também é reconhecida por apresentar um

quadro onde há duas ou mais associações de condutas adaptativas que não
correspondem adequadamente a padrões sociais pré-estabelecidos por uma
sociedade, exemplo:

Resposta Marcada :
Desempenho escolar, falta de independência entre outros.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 O professor ao redimensionar seu olhar em relação a educação especial, e

fazendo uso de estratégias pedagógicas apropriadas durante o
desenvolvimento das atividades curriculares, pode proporcionar ao aluno com
necessidades educativas especiais ser construtor da sua própria aprendizagem,
afastando os riscos de reprovação, repetência e abandono escolar, pois eles
hoje são vistos como sujeitos que aprendem, podendo se desenvolver
academicamente.
Podemos assinalar que a afirmativa é:

Resposta Marcada :
Verdadeira.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 A aprendizagem das crianças com NEE se dá através de um conjunto de

procedimentos, e o uso de diferentes estímulos e estratégias pedagógicas, que
mexam com as estruturas mentais, despertando no aluno o desejo de aprender,
a concentração, atenção, e o raciocínio lógico que podem ser desenvolvidos
com a ajuda do AEE.
Nessa perspectiva, ao pensarmos na organização do AEE para alunos com
deficiência mental, tendo como ponto de partida às características de seu
processo de apropriação do mundo, deve prever atividades que:
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Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 As atividades que envolvem a __________________ colocam o aluno em

diversas situações de aprendizagem, ele pesquisa, experimenta, reconhece
suas habilidades e limitações, exercita o diálogo, adquiri liderança, construir
valores éticos, e muitos outros desafios que os permitirão construir
conhecimentos e atitudes.
Complete a afirmativa corretamente.

Resposta Marcada :
Ludicidade.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 COM EFEITO, SENDO A EDUCAÇÃO UM RESULTADO DE UMA INTERAÇÃO, ATRAVÉS DE

EXPERIÊNCIA DO ORGANISMO COM O MEIO AMBIENTE, A DIREÇÃO DA ATIVIDADE EDUCATIVA

É INTRÍNSECA AO PRÓPRIO PROCESSO DE VIDA. NÃO PODE HAVER ATIVIDADE EDUCATIVA,

ISTO É, UM REORGANIZAR CONSCIENTE DA EXPERIÊNCIA SEM DIREÇÃO, SEM GOVERNO, SEM

CONTROLE, AO CONTRÁRIO, A ATIVIDADE NÃO SERÁ EDUCATIVA, MAS CAPRICHOSA OU

AUTOMÁTICA”.

A CITAÇÃO REFERE-SE AO AUTOR:

Resposta Marcada :
Dewey

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 São atividades realizadas no dia-a-dia de cada educando, como por exemplo:

amarrar sapatos, vestir-se, escovar dentes, etc.:

Resposta Marcada :
Atividades de Vida Diária.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

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ESPECIAL

 Na avaliação funcional, serve à tomada de consciência e auxilia a refletir

sobre o processo de intervenção, no planejamento de atividades e
compreender como o educando está avançando; o que não permite inserir
alternativas, correções ou reforçar certos aspectos.
Podemos assinalar que a afirmativa é:

Resposta Marcada :
Falsa.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 RECEBE ESSE NOME PORQUE INVESTIGA HABILIDADES E DIFICULDADES DENTRO

DOS AMBIENTES MAIS COMUNS PARA A CRIANÇA/ADOLESCENTE, QUE SÃO A FAMÍLIA E A

ESCOLA. PROFISSIONAIS ATUALIZADOS USAM ESSE PROCEDIMENTO E SE BASEIAM EM

INSTRUMENTOS PADRONIZADOS E VALIDADOS, AFIM DE QUE POSSAM TER À MÃO DADOS

FIDEDIGNOS PARA COMPOR O PROCESSO DE AVALIAÇÃO.

O texto refere-se à:

Resposta Marcada :
Avaliação ecológica.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

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