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DA INCLUSÃO ESCOLAR
1) A história mostra que os conceitos e práticas envolvidos no cuidado às pessoas com necessidades
educacionais especiais evoluíram ao longo do tempo. Sobre o processo histórico da educação
especial é incorreto afirmar que:
Resposta Marcada:
Antigamente, as pessoas com deficiência eram tratadas com todo o cuidado, sendo
observadas as suas condições atípicas, e era normal que a sociedade legitimasse essas
ações.
2) No que tange ao perfil do professor na inclusão escolar, julgue os itens a seguir colocando V para
verdadeiro e F para falso:
( ) Tendo em vista o desenvolvimento acelerado do conhecimento humano em geral, o professor,
como qualquer profissional, precisa ter um conhecimento perfeito em sua área de atuação e manter
uma atualização acadêmica contínua.
( ) Os professores devem estar em contato com seus estilos de aprendizagem e suas peculiaridades,
para que os alunos com necessidades educacionais especiais possam aceitá-los melhor, de forma a
beneficiar seu desenvolvimento e aprendizagem.
( ) Os professores de educação especial não estão dispostos apenas a ensinar conteúdos para alunos
com deficiência. Sua formação como docente especializado deve ajudá-los a entender como observar
a realidade, descobrir os problemas que ela apresenta e poder construir conhecimento, para então,
na medida do possível, buscar soluções adequadas à superação das barreiras que impedem seu
aluno de estar na escola e lá aprender de forma autônoma, lúdica, contextualizada, instigante e
criativa.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada:
V, V, V.
Resposta Marcada:
4) O caminho é longo e cheio de desafios, mas cada etapa deve ser superada. Os professores podem
ser comparados a alavancas do processo inclusivo, cujo objetivo é:
Resposta Marcada:
Resposta Marcada:
Mista; interesse.
Resposta Marcada:
Verdadeira.
Resposta Marcada:
Declaração de Salamanca
Resposta Marcada:
I, II, III.
Resposta Marcada:
Resposta Marcada:
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