05/04/2020 Course Status – AVA Farese

AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO

ESCOLAR – PÓS – GRADUAÇÃO

A Constituição Federal, através do artigo 205, garante o direito à educação a todos os indivíduos. Quando a
constituição se refere ao termo “todos os indivíduos”, subtende-se que não há distinção. No artigo 206 é
ressaltada a igualdade de condições para acesso e permanência na escola. Observa-se então que, a constituição
garante a todos o direito de a educação sem distinção de raça, sexo, cor, origem ou de ciência. Fica claro que não
é permitido nenhum tipo de discriminação ou impedimento da matrícula do indivíduo com de ciência na rede
regular de ensino.

Essa a rmativa é:

Resposta Marcada :
Verdadeira.
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

A Conferência Mundial em Educação Especial, organizada pelo governo da Espanha na cidade de Salamanca, em
cooperação com a UNESCO, em ___________, ressalta que o direito de cada criança a educação é proclamado na
Declaração Universal de Direitos Humanos e foi fortemente rea rmado pela Declaração Mundial Sobre Educação
para Todos. Complete com o ano:

Resposta Marcada :
1994.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

Há estruturas de ação em Educação Especial, adotadas pela Conferência Mundial em Educação Especial, que se
compõe de aspectos que visam à implementação de políticas, recomendações e ações governamentais que visão
aspectos de melhoria para a Educação Especial, dentre eles estão incluídos os serviços externos de apoio à:

Resposta Marcada :
Educação Especial.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

De acordo com a LDB (artigo 58), existe a possibilidade do Atendimento Educacional Especializado, ocorrer fora
do ambiente escolar, entretanto, o ensino regular deve ser substituído, apoiado através de intervenções que
visem o aprendizado e o desenvolvimento do aluno.

Essa a rmativa é:

Resposta Marcada :
Falsa.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

https://ava.farese.edu.br/course-status/ 1/3
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A _____________________ constitui, portanto, uma proposta politicamente correta que representa valores
simbólicos importantes, condizentes com a igualdade de direitos e de oportunidades educacionais para todos, em
um ambiente educacional favorável. Impõe-se como uma perspectiva a ser pesquisada e experimentada na
realidade brasileira, reconhecidamente ampla e diversi cada.

Complete a a rmativa:
Resposta Marcada :
Inclusão escolar.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

O plano teórico-ideológico da escola inclusiva requer a superação dos obstáculos impostos pelas limitações do
sistema regular de ensino. Seu ideário defronta-se com di culdades operacionais e pragmáticas reais e
presentes, como recursos humanos, pedagógicos e físicos ainda contemplados nesse Brasil afora, mesmo nos
grandes centros. Essas condições, a serem plenamente conquistadas em futuro remoto, supõe-se, são exequíveis
na atualidade, em condições restritamente especí cas de programas-modelos ou experimentais.

Esta a rmativa é:
Resposta Marcada :
Falsa

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

Necessidades educacionais podem ser identi cadas em diversas situações representativas de di culdades de
aprendizagem, como decorrência de condições individuais, econômicas ou socioculturais dos alunos:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

A expressão necessidades _____________________podem ser utilizadas para referir-se a crianças e jovens cujas
necessidades decorrem de sua elevada capacidade ou de suas di culdades para aprender. Está associada,
portanto, a di culdades de aprendizagem, não necessariamente vinculada a de ciências.

Complete:

Resposta Marcada :
Educacionais especiais

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

https://ava.farese.edu.br/course-status/ 2/3
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A educação especial pode ser oferecida em instituições públicas ou particulares. As políticas recentes de
educação especial têm indicado as seguintes situações para a organização do atendimento exceto:

Resposta Marcada :
Portadores de de ciência mental, visual, auditiva, física e múltipla.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

A educação especial para o trabalho é uma alternativa que visa à integração do aluno com de ciência na vida em
sociedade, a partir de ofertas de formação pro ssional. Efetiva-se por meio de adequação dos programas de
preparação para o trabalho, de educação pro ssional, de forma a viabilizar o acesso das pessoas com
necessidades educacionais especiais em cursos de nível básico, técnico e tecnológico, possibilitando o acesso ao
mercado formal ou informal. As adequações efetivam-se por meio de: adaptação dos recursos instrucionais:
material pedagógico, equipamento, currículo e outros, Capacitação de recursos humanos: professores,
instrutores e pro ssionais especializados, eliminação de barreiras arquitetônicas.

Esta a rmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

Total 10 / 10

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