QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada pela
Organização das Nações Unidas (ONU), em 1948 relaciona quatro
direitos que valem para todos. Quais são eles?
Resposta Marcada :
Direitos Civis, Direitos Políticos, Direitos Econômicos, Direitos Sociais
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A Organização das Nações Unidas (ONU) estabeleceu, em 1975, a
Declaração dos Direitos das Pessoas com Deficiências. Ponto de chegada
de uma luta histórica de entidades nacionais e internacionais e, em
particular, das próprias pessoas com deficiências e de suas organizações,
a Declaração tornou-se, em todo mundo, o ponto de partida para a defesa
da cidadania e do bem-estar destas pessoas, assegurando alguns direitos,
e entre eles estão:
Resposta Marcada :
As pessoas com deficiências têm o direito de desenvolver capacidades que as
tornem, tanto quanto possível, autoconfiantes
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Em 1969, na Dinamarca, Nirje – Diretor da Associação Sueca para
Crianças Retardadas – formula o princípio da normalização, que se
constituiria na base conceitual do processo de integração social dali em
diante. Em sua redação inicial, o princípio referia-se apenas a pessoas
com deficiência, como se pode constatar: “O princípio de normalização
significa colocar ao alcance dos retardados mentais, uns modos e umas
condições de vida diários o mais parecidos possível às formas e condições
de vida do resto da sociedade” (STEELNLANDT 1991, in CARVALHO,
1997, p.45).
Este princípio foi generalizado a partir de 1972, por quem:
Resposta Marcada :
Wolfensberg
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O movimento pela integração da pessoa deficiente, na Europa, pode ser
considerado como decorrente da conjunção histórica de três fatores,
segundo estudiosos do assunto. Marque a opção correta:
Resposta Marcada :
O advento das duas grandes guerras mundiais, o crescimento do movimento
pelos Direitos Humanos e o avanço científico
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Em qual princípio se fundamenta o sistema organizacional de ensino
quanto a inclusão escolar?
Resposta Marcada :
O princípio da normalização
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Qual é o objetivo fundamental da Inclusão Escolar:
Resposta Marcada :
É não deixar criança alguma fora do sistema escolar e garantir que todas
possam frequentar a sala de aula do ensino regular da escola comum, e, que
está escola, por sua vez, adapte-se às particularidades de todos os alunos para
concretizar o objetivo da diversidade
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. E inclusão é o ato ou
efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências
significa torná-las participantes da vida social, econômica e política,
assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito:
Assinale a alternativa incorreta.
Resposta Marcada :
Do ambiente
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
As adaptações curriculares no nível do projeto pedagógico devem
focalizar, principalmente, a organização escolar e os serviços de apoio.
Elas devem propiciar condições estruturais para que possam ocorrer no
nível da sala de aula e no nível individual, caso seja necessária uma
programação específica para o aluno.
Essas medidas podem se concretizar nas seguintes situações ilustrativas:
Resposta Marcada :
A escola favorece e estimula a diversificação de técnicas, procedimentos e
estratégias de ensino, de modo que ajuste o processo de ensino e
aprendizagem às características, potencialidades e capacidades dos alunos
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Qual o foco do processo de ensino-aprendizagem para favorecer a
inclusão do aluno com necessidade especial?
Resposta Marcada :
A capacidade e o potencial
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Focalizam as formas de ensinar e avaliar, bem como os conteúdos a serem
ministrados, considerando a temporalidade. São definidas como
alterações realizadas nos objetivos, conteúdos, critérios e procedimentos
de avaliação, atividades e metodologias para atender às diferenças
individuais dos alunos. Todas alternativas estão corretas, exceto:
Resposta Marcada :
O apoio não pode ser oferecido pelo professor regente, professor
especializado ou pelos próprios colegas;
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