QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE FÍSICO E DO MÚLTIPLO DEFICIENTE

 O Decreto nº 3.298, de 1999, da legislação brasileira, assim descreve no art. 4°: Deficiência Física – alteração
completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função
física, apresentando-se sob a forma de monoplegia, monoparesia, diplegia, diparesia, triplegia, triparesia,
tetraplegia, tetraparesia, paraplegia, paraparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de
membro, paralisia cerebral, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades
estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho das funções.
Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as informações a seguir
I. Paraplegia afeta os membros inferiores ou toda a parte inferior do corpo.
II. Paralisia cerebral é uma lesão provocada, muitas vezes, pela falta de oxigenação das células cerebrais.
III.  Tetraplegia/Quadriplegia é quando a paralisia atinge todos os membros, sendo que a maioria dos
pacientes com este quadro apresentam lesões na sexta ou na sétima vértebra.
IV.  Paraparesia é uma paralisia incompleta de nervo ou de músculo dos membros inferiores ou superiores
que não perderam inteiramente a sensibilidade e o movimento.
É correto o que se afirma em:

Resposta Marcada :

I, II, III e IV.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Complicações que levam à limitação da mobilidade e da coordenação geral, podendo também afetar a fala,
em diferentes graus. As causas são variadas – desde lesões neurológicas e neuromusculares até má-formação
congênita – ou condições adquiridas, como hidrocefalia (acúmulo de líquido na caixa craniana) ou paralisia
cerebral.
O texto acima se refere ao conceito de:

Resposta Marcada :

Deficiência física.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Devem ser compreendidas como pontos fundamentais, que oportunizam relacionamentos, que articulam
encontros e que, diante disso, torna possível reunir práticas que valorizam os sujeitos nas suas mais diversas
dimensões, considerando suas limitações e objetivando seu bem estar, seu amor próprio e melhorando suas
condições de vida.
O texto acima se refere a:

Resposta Marcada :

Atividade físicas integradoras.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 A criança passa a se conhecer melhor, passa a conhecer suas dimensões, seu corpo, seus limites, passa a
dominar suas angústias e a representar o mundo exterior, podendo se desenvolver e ter uma vida mais alegre
e saudável.
O fragmento de texto atribui tal representação a:

Resposta Marcada :

Brincadeira.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 A Síndrome de Prader-Willi é uma alteração genética, mais frequente em mulheres, que gera um índice de
obesidade de 100%. Essa síndrome pode levar à baixa estatura, deficiência intelectual e instabilidade
emocional. Em geral, essas pessoas apresentam uma hipotonia severa (pouco tônus muscular) e problemas
alimentares na primeira infância, como fome insaciável, hiperfagia e obesidade mórbida. Mas o que vem a
ser hiperfagia?

Resposta Marcada :

Aumento anormal do apetite ou ingestão excessiva de alimentos.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Toda escola regular com alunos com deficiência auditiva tem o direito de receber um intérprete de Libras e
material de apoio para as salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Para isso, recomenda-se
que a direção da escola entre em contato, primeiramente, com:

Resposta Marcada :

A Secretaria de Educação responsável pela escola.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 É um esporte criado especialmente para cegos. Realizado em quadra de tamanho semelhante à de vôlei,
possui demarcações em alto relevo no chão, feitas com barbante e fita adesiva, para que os atletas consigam
se situar taticamente. A bola pesa cerca de um quilo e meio e possui três guizos em seu interior. Bolas altas
são proibidas: apenas arremessos rasteiros ou quicados.
Tais características se referem a:

Resposta Marcada :

Golbol.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Favorece o desenvolvimento da atenção e concentração, associação de formatos e tamanhos,

desenvolvimento de movimentos amplos e finos, coordenação visuomotora e noções de equilíbrio.
O texto acima se refere a qual brinquedo?

Resposta Marcada :

Blocos de construção.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Analise as assertivas abaixo e marque a alternativa correta.

1- O desenvolvimento completo de um indivíduo está muito relacionado com o desenvolvimento dos sistemas
sensorial e perceptivo, pois é através desses sistemas que os estímulos ambientais são transmitidos ao
indivíduo. Portanto:
2- Quando ocorre algum impedimento, o desenvolvimento do indivíduo pode vir a ser prejudicado devido à
dificuldade de interagir com o ambiente.

Resposta Marcada :

A primeira assertiva está correta, contudo, a segunda é contraditória à primeira.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0

  A utilização de música e dança não deve ter o intuito de ‘normalizar’ a criança com dificuldade de
comunicação verbal, preconizando essencialmente a sua oralização. O ser humano como sistema complexo
apresenta uma infinidade de aspectos que devem ser abordados. Assim, o mais importante é promover o seu
bem-estar,, reconhecer suas limitações, tirar o máximo de proveito de suas infinitas potencialidades e, ainda:

Resposta Marcada :

Auxiliar sua autoaceitação e autovalorização.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

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