AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA FÍSICA E MOBILIDADE REDUZIDA( ← VOLTAR PARA O CURSO )

• O papel primário do Sistema Nervoso (SN) é coordenar e controlar a maior parte das
funções de nosso corpo. Para fazer isso, o Sistema Nervoso recebe milhares de
informações dos diferentes órgãos sensoriais e, a seguir, integra todas elas, para
depois determinar a resposta a ser executada pelo corpo. A resposta se deu através:

Resposta Marcada :
Células excitáveis, ou seja, conseguem responder a estímulos com modificações da diferença de potencial
elétrico na membrana celular através do comportamento motor, atividade mental.

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• O termo deficiente para denominar pessoas com deficiência tem sido considerado
por algumas ONGs e cientistas sociais inadequado, pois leva consigo uma carga
negativa depreciativa da pessoa, fato que foi ao longo dos anos se tornando cada vez
mais rejeitado pelos especialistas da área e em especial pelos próprios indivíduos.
Segundo Bobbio, as mudanças foram a partir do século XX, quando as pessoas com
deficiências passam a ser vistos, como:

Resposta Marcada :
Cidadãos com direitos e deveres de participação na sociedade.

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• Além de alguns acontecimentos em favor da inclusão do deficiente, ocorreu a

organização de congressos internacionais importantes para se discutir ações em
favor das pessoas com deficiência. A Declaração Universal dos Direitos do Homem
não é exatamente uma lei, porém estabelece direitos a humanidade. Marque a
alternativa correta:

Resposta Marcada :
Todo ser humano, em todas as suas dimensões, é o centro e o foco de qualquer movimento para a sua
promoção.

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• Educação inclusiva é um processo no qual se amplia a participação de todas as

pessoas com deficiência na educação. Trata-se de:

Resposta Marcada :
Reestruturação da cultural.

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• Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

 ( ) A educação das pessoas com deficiência física precisa ser repensada a partir
dessa contextualização como uma questão histórica, buscando superar uma leitura
abstrata da mesma. É preciso que consideremos o conjunto de características físicas
ao interagirmos com o indivíduo com deficiência física, que saibamos favorecer o
seu desenvolvimento humano, caso contrário estaremos contribuindo para o
desenvolvimento da deficiência.
( ) Vygotsky, considera que o desenvolvimento e aprendizagem estão interligados
desde os processos de realização do potencial, o aumento de possibilidades e o
desfrute da liberdade de viver a vida que desejam. Sendo que a aprendizagem
impulsiona e promove o desenvolvimento. Pois quanto mais cedo e estimulada a
criança for, menos evidentes serão suas deficiências.
( ) Um defeito ou problema físico, qualquer que seja sua natureza, desafia o
organismo. Assim o resultado de um defeito é invariavelmente duplo e contraditório.
Por um lado, a instabilidade emocional do indivíduo com deficiência se mostra,
principalmente, nas relações interpessoais, ele costuma apresentar uma hiper-
reatividade afetiva. Por outro lado, precisamente torna a atividade do organismo
difícil, o defeito age como um incentivo para aumentar o desenvolvimento de outras
funções no organismo;
( ) O professor precisa ter conhecimento bem construído em sua área de atuação,
além de se manter em permanente atualização, buscar informações e aprender a
selecioná-las são novas habilidades que o professor não pode deixar de desenvolver,
assim como aperfeiçoar o conhecimento específico, conhecer teorias pedagógicas e
técnicas didáticas bastante variadas é fundamental.

Resposta Marcada :
F, F, F, F.

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• A psicomotricidade envolve os seguintes elementos: esquema e imagem corporal,

coordenação global, equilíbrio, dominância lateral, orientação espacial e latero-
espacial, orientação temporal, coordenação dinâmica das mãos. De acordo com texto
estes elementos são considerados básicos. Marque a alternativa correta:

Resposta Marcada :
Desenvolvimento global da criança.

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• No que se sobre a psicomotricidade e desenvolvimento infantil é INCORRETO

afirmar:

Resposta Marcada :
 O movimento humano significa, tratar do carácter congênito ou adquirido, responsável pelas deficiências na
sua mais ampla acepção, direcionando-se para o “estudo das alterações estruturais, considerando os
conhecimentos/saberes provenientes desta motricidade humana.

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• No que se refere as Finalidades da psicomotricidade é correto afirmar:

Resposta Marcada :
Mobilizar e reorganizar as funções psíquicas emocionais, estudando sobre os processos anormais de causas
conhecidas ou desconhecidas, apresentando, em medicina, a subdivisão em patologia geral e sistémica ou
especial.

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• Em relação aos distúrbios motores, as primeiras evidências de um desenvolvimento

mental normal são manifestações puramente motoras. Qualquer distúrbio
psicomotor tem ligação com problemas que envolvem o indivíduo em sua totalidade.
Distúrbios psicomotores e afetivos estão, intimamente, associados, razão porque o
diagnóstico não é fácil de ser feito. Os sintomas mais comuns desse distúrbio estão
associados à área do ritmo, da atenção, do comportamento, esquema corporal,
orientação espacial e temporal, lateralidade e maturação.
Julgue a afirmativa:

Resposta Marcada :
Verdadeira.

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• Texto 01
A literatura tem apontado que práticas pedagógicas com ênfase na psicomotricidade
influenciam positivamente o desenvolvimento global das (PCD – pessoa com
deficiência). As oportunidades para o movimento e a exploração do ambiente,
oferecidas à criança, favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento motores. As
atividades psicomotoras facilitam o acompanhamento e desenvolvimento de alunos
com deficiência. É necessário que os profissionais envolvidos com o atendimento e
orientação destes educandos possam conhecer as vantagens de estimulá-los através
da psicomotricidade. Elas propiciam uma vida saudável e produtiva, criando uma
integração segura e adequada ao desenvolvimento de corpo, mente e espírito.
Texto 02
Toda criança precisa de incentivo para começar a desenvolver suas potencialidades,
e com as crianças com deficiência não é diferente. Cabe destacar que pessoas
consideradas deficientes são aquelas que apresentam uma situação física ou
psíquica diferenciada dos ditos “normais”. Dentro do aspecto relacional, o que mais
importa é trabalhar o que existe de positivo, o que ela possui de conhecimento e, não
se preocupar com o que ela não sabe (NEGRINE, 1995 apud REZENDE L; 2014).
 Resposta Marcada :
O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro.

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