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QUESTIONÁRIO II – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

NA ÁREA DE SURDO-CEGUEIRA E DEF. INTELECTUAL

 A ________________ também é um problema encontrado na

linguagem, onde o aluno apresenta di/culdades em realizar a escrita e
a fala, lidar com todas as sinalizações grá/cas e outros conhecimentos
que as crianças da 2ª série do ensino fundamental I, já deveriam saber
e ter total domínio.
Complete a frase acima:

Resposta Marcada :

Disortograa

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 A afasia é um distúrbio que também está ligado à linguagem e

tem como principais características:

Resposta Marcada :

A perda das capacidades e habilidades da comunicação tanto escrita, como

falada.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Hiperatividade é:

Resposta Marcada :

Diculdade para se manter parada ou sentada, corre sem destino ou sobe

excessivamente nas coisas, inquietação, mexendo com as mãos e/ou pés, ou se
remexendo na cadeira, age como se fosse movida a motor.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Qual a lei que de/ne que a educação de crianças com

necessidades educacionais especiais será realizada preferencialmente
na rede regular de ensino (art.58, parágrafo 3o).

Resposta Marcada :

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Se caracterizam pelas informações chegadas ao cérebro que

podem ser através do ouvido (entrada de audição) e da visão (entrada
visual). E esse processo todo, é realizado no cérebro.
A a/rmativa acima a qual distúrbio de aprendizagem:

Resposta Marcada :
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Distúrbio de entrada

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Uma criança pode ouvir ou ler uma história, mas, na hora de

recontá-la, pode inverter a ordem dos fatos discorrendo,
primeiramente, sobre o /nal e depois ir para o início da história.
O exemplo acima é do Distúrbio de:

Resposta Marcada :

Sequência

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 A terapia é algo que ajuda o paciente a diminuir aquilo em que

ele apresenta di/culdades, no caso da gagueira, a fala. Existem
diversos tipos de terapia para este distúrbio. Abaixo estão descritas
algumas técnicas, assinale a alternativa que não faz parte deste tipo
de terapia:

Resposta Marcada :

Técnica da Abstração

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Assinale a alternativa que explica como funciona a Técnica

“metrônomo eletrônico”:

Resposta Marcada :

O paciente recebe um sinal através de um fone no ouvido, que pode ter a sua
velocidade controlada. O mesmo precisa aprender a harmonizar o ritmo da sua
fala com o sinal do instrumento.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 O objetivo do trabalho transdisciplinar é:

Resposta Marcada :

Conseguir que a intervenção direta com a criança integre as informações vindas

de todos os envolvidos no processo (família, professores, técnicos e
especialistas) e responsáveis pelo desenvolvimento do programa.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Analise as a/rmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I- A de/ciência sensorial se caracteriza pelo não funcionamento (total
ou parcial) de algum dos cincos sentidos.
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II- Um currículo com objetivos funcionais, isto é, objetivos que

atendam as reais necessidades do educando, está relacionado a
capacidades básicas de autonomia.
III- Segundo Linder (1993), desenvolver uma equipe transdisciplinar
funcional não é um processo complexo.

Resposta Marcada :

Somente a alternativa III está incorreta.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total20 / 20