QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

NÃO ESCOLARES

 Pode-se fazer uma análise permitindo-nos refletir na perspectiva das

relações institucionais, sobretudo sobre os papéis e funções da pedagogia
empresarial dentro de um contexto onde as verdades se relatam na busca
de conhecimentos e aprendizados. Segundo Ribeiro: O pedagogo que atua
na empresa precisa ter sensibilidade suficiente para perceber quais
estratégias podem ser usadas em que circunstâncias para que não se
desperdice tempo demais aplicando numerosos métodos e com isso perca de
vista os propósitos tanto da formação quanto da empresa. Ao planejar um
programa de formação/treinamento a seleção de métodos obedece ao
princípio do desenvolvimento concomitante de competências técnicas e de
relacionamento social. (2003, p. 20).
O que fazer se na empresa não há um planejamento formal?
Marque a alternativa incorreta:

Resposta Marcada :

No caso da utilização de testes, inventários e etc., não é importante que a

escolha seja criteriosa, que leve em consideração os recursos e os produtos de
cada um e as necessidades particulares do assessment.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Para Pichon-Riviére, aprender em grupo significa que, exceto:

Resposta Marcada :

estamos preocupados apenas com o produto da aprendizagem

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 A Pedagogia na condição de ciência para a educação sintetiza as

contribuições das demais ciências da educação, dando unidade à
multiplicidade dos enfoques analíticos do fenômeno educativo. Avalie as
alternativas em V ou F.
 
( ) em razão da multiplicidade das dimensões do educativo que se torna
necessário o enfoque propriamente educativo da  realidade educacional
 ( ) os processos educativos ocorrentes na sociedade são complexos e
multifacetados
( ) podendo ser identificada à luz de apenas uma perspectiva e, muito
menos, reduzida ao âmbito escolar
( ) mediante uma reflexão problematizadora que integre os enfoques
parciais providos pelas demais ciências sociais.
 
Assinale a alternativa correta correspondente:

Resposta Marcada :

V, V, F, V

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Responsabilidades do Pedagogo Empresarial:

Resposta Marcada :

Trabalhar, conduzir, promover, aconselhar

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Atribuições do Pedagogo Hospitalar exceto:

Resposta Marcada :

pedagogo desenvolve um trabalho solidário ajudando pacientes prejudicados,

mas não ajuda na sua escolarização

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Para Libâneo a Pedagogia é uma área de conhecimento que investiga a

realidade educativa no geral e no particular, mediante conhecimentos
científicos, filosóficos e técnicos profissionais buscando explicitação de
objetivos e formas de intervenção metodológicas e organizativas em
instâncias da atividade educativa implicada no processo de transmissão/
apropriação ativa de saberes e modo de ação. (2001, p. 44). O aumento de
classes hospitalares e a preparação do pedagogo hospitalar é uma das
questões que necessitam reflexão e estudo. Justifica – se, neste sentido o
estudo proposto: o papel do pedagogo hospitalar, cujos objetivos são
analisar a importância do pedagogo hospitalar, reconhecendo a formação
do mesmo para promover processos educativos nestes espaços não
escolares, identificar os princípios que orientam a atuação do pedagogo
 hospitalar, investigar estratégias pedagógicas para atuação do pedagogo
no espaço hospitalar.
Para isso o profissional Pedagogo deve pesquisar para:

Resposta Marcada :

Todas as alternativas estão corretas

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 A pedagogia hospitalar poderá atuar nas unidades de internação ou na

ala de recreação do hospital. Esta nova prática pedagógica ameniza o
sofrimento da criança internada no hospital, o paciente se envolve em
atividades pedagógicas planejadas por profissionais voltados a área da
educação. Analise e marque a resposta correta:

Resposta Marcada :

oportuniza as crianças afastadas da escola por motivos de saúde

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Complete:
O local deve ser lúdico e recreativo tendo jogos e brincadeiras, realizadas
de acordo com o estado do paciente, com o intuito de expressar a partir
de uma linguagem simbólica, medos, _______________ e ideias que
ajudem no enfrentamento da doença e do ambiente. O trabalho do
pedagogo hospitalar também tem como proposta a______________
terapêutica procurando resgatar seu espaço sadio, provocando a
______________, as manifestações de alegria, os laços sociais e a
diminuição de barreiras e preconceitos da doença e da hospitalização, a
metodologia deve ser variada mudando a rotina da criança no qual
permanece no hospital.
 

Resposta Marcada :

sentimentos, intervenção, criatividade

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Natorp (1854-1920), teoria idealista (Kant e Hegel) que situa o objeto da

Pedagogia Social no coletivo por oposição ao tradicional individualismo
de Locke e Rousseau, o homem individual é uma abstração.
 Acreditavam que muitos dos males da Alemanha eram devidos ao
individualismo e assim a Pedagogia Social surge como um instrumento de
restauração do país.
Logo a necessidade de ter em conta conceitos chaves como:
 
I- Esta é uma unidade vital e só através dela o indivíduo se torna pessoa
II- Saber é a consciência da própria volição face aos outros.
III- A comunidade é entendida como um ideal porque só se alcança
quando cada um se preocupar com todos e todos com cada um.
IV- Comunidade em que o homem vive isolado e toda a intervenção
educativa realiza-se na comunidade
 
Assinale a alternativa correta:

Resposta Marcada :

I e III estão corretas;

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Marque a opção correta em relação as Teorias Críticas da Pedagogia

Social:
 

Resposta Marcada :

Pedagogia Social como trabalho juvenil anticapitalista (esquerda socialista de

1968);

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

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