Escola Estadual: ___________________________________________

Gestor: ___________________________________________________
Professora: ________________________________________________
Aluno (a): _________________________________________________
Série: ______________________ do Ensino Médio.
Nota do aluno _________

Avaliação Objetiva da Disciplina de Equidade e Transformação

I. Degradação Ambiental.
1. No trecho “A construção da sociedade brasileira ergueu-se em regime agrícola
monocultor e latifundiários” diz respeito a:
a. ( ) Primeira Revolução Industrial
b. ( ) Brasil Colônia
c. ( ) Segunda Revolução Industrial
d. ( ) Nenhuma das alternativas
e. ( ) Somente letra a e b estão corretas
2. No período pré-colonial a atividade econômica de maior destaque foi:
a. ( ) café
b. ( ) pau-brasil
c. ( ) algodão
d. ( ) cana-de- açúcar
e. ( ) mineração
II. Equidade
1. Quais destas palavras completam este conceito.
O conceito de ................... pode parecer novo para alguns, mas é um dos termos mais
antigos da humanidade.
a. ( ) transformação
b. ( ) equidade
c. ( ) ética
d. ( ) sociedade
e. ( ) conduta
2. Equidade significa reconhecimento parcial do direito igualitário entre alguns indivíduos
de uma determinada sociedade.
a. ( ) certo
b. ( ) errado
3. O principio da equidade inclui o reconhecimento de determinadas esferas sociais, como
as diferentes condições de vida, que envolve habitação, trabalho, renda, acesso a
educação, lazer, entre outros [...].
a. ( ) verdadeiro
b. ( ) falso
III. Inclusão
1. E correto afirmar que uma das compreensões sobre a inclusão na educação especial é:
a. Dialogo com uma sociedade que se prepara para enfrentar paradigmas quanto
“à questão da diferença, fatores físicos ou psíquicos, colocando a própria
formação da identidade sobre questionamento, caracterizando o conceito da
diversidade”.
b. É um questionamento que só se tornou abrangente a partir do século XIX, com
a Lei de N° 10.098, que asseguram todas as pessoas com necessidade
especial ou qualquer transtorno psíquico.
c. E um processo de aceitação como uma educação integradora de alunos com
necessidades especiais nas redes de ensino do país.
d. Socialmente a inclusão é um ato de igualdade entre os diferentes indivíduos que
habitam em uma determinada sociedade.
e. E um ato social que se perpetua através de preconceitos como o racismo,
xenofobia, machismo, e muitos outros.

( ) somente as alternativas a, b, c, estão corretas.

( ) somente as alternativas c, d, e, estão corretas.

( ) somente as alternativas a, c, d, estão corretas.

( ) todas estão corretas.

( ) nenhuma das alternativas estão corretas.

2. A Lei de n° 10.089, diz respeito a:

a. ( ) Acessibilidade
b. ( ) SUS
c. ( ) Inclusão
d. ( ) Nenhuma das alternativas.
e. ( ) Faz referencia as três alternativas.
Escola Estadual: _________________________________________________________________

Gestor: _____________________________________________________________________

Professora: _________________________________________________________________

Aluno(a): ___________________________________________________________________

Série: _______________________________do Ensino Médio.

Nota do Aluno (a): (______________)

AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA

I. Verdadeiro ou Falso.
1. O conceito de História é.
a) ( ) objeto de estudo do próprio homem
b) ( ) objeto de estudo cientifico do corpo humano de uma única pessoa.
c) ( ) vestígios somente de animais
d) ( ) vestígios de fenômenos da natureza.
2. Estudar o passado não significa compreender os processos da civilização que determinam os
modelos sociais que conhecemos e vivenciamos nos dias atuais.
a. ( ) verdadeiro
b. ( ) falso
3. Sobre a invenção da escrita é correto afirmar que seu surgimento foi somente no período da
Antiguidade Original egípcia.
a. ( ) verdadeiro
b. ( ) falso
4. Na verdade a escrita surgiu entre os dois períodos a Antiguidade Original e a Antiguidade
Clássica.
a. ( ) verdadeiro
b. ( ) falso
5. A queda do Império Romano do Ocidente se deu a partir da:
a. ( ) Idade Contemporânea e Idade Média
b. ( ) Antiguidade e Idade Média.
c. ( ) Antiguidade e Idade Contemporânea.
d. ( ) Idade Média e Idade Moderna.
6. A Tomada de Constantinopla se deu no ano de:
a. ( ) 1470
b. ( ) 1454
c. ( ) 1435
d. ( ) 1453
7. A descoberta da América, Renascimento, Reforma Protestante, Iluminismo, Independência dos
Estados Unidos e Revolução Industrial ocorreram no século.
a. ( ) Idade Antiga
b. ( ) Idade Media
c. ( ) Idade Moderna
d. ( ) Idade Contemporânea
8. Na Idade Contemporânea segundo o mapa conceitual da “Periodização Históricas e Seus
Significados”.
a. ( ) 8 fatos e mais as atualizações
b. ( ) 7 fatos históricos e mais as atualizações
c. ( ) 9 fatos históricos e mais atualizações.
9. O modelo de acumulo de riquezas é do modelo:
a. ( ) Modelo de Produção Comunista Primitivo
b. ( ) Modelo de Produção Asiático
c. ( ) Modelo de Produção Industrial Capitalista
d. ( ) Modelo de Produção Socialista.
10. A pirâmide da sociedade do Egito era composta por:
a. ( ) Faraó. Escribas, Escravos, Sacerdotes, Políticos, Médicos, Juízes.
b. ( ) Faraó, Hebreus e Sacerdotes, Soldados, Escribas, Comerciantes, Artesãos,
Camponeses e Escravos.