SIMULADO 06 – QAA/AFN – 2023

Nome: ________________________________________________________

1. Você receberá do fiscal o material descrito abaixo:

a) este Caderno com o enunciado das 50 questões, sem repetição ou
falha, contendo 8 questões de Português, 7 de Matemática, 7 de
História, 8 de Geografia e 20 de Conhecimento Militar Naval.
b) uma folha destinada à Redação; e
c) uma folha destinada às respostas das questões formuladas na prova.
2. Verifique se o material está em ordem.
3. Ao receber a Folha de Respostas, é obrigação do candidato:
a) preencher o espaço destinado ao seu nome; e
b) preencher de caneta azul ou preta a opção correta para cada questão.
4. As questões são identificadas pelo número que se situa ao lado de seu
enunciado.
5. Reserve 10 (dez) minutos para marcar a Folha de Respostas.
6. O rascunho de Caderno de Questões não será levado em consideração.
7. Quando terminar, entregue somente a Folha de Respostas e a Folha de
Redação ao fiscal.
8. O tempo disponível para esta prova é de quatro horas.
(corte aqui)

FOLHA DE RESPOSTAS – QAA/AFN – 2023 – SIMULADO 06

NOME COMPLETO: __________________________________________________________

CORPO TURMA IDENTIDADE

CPA CAP CFN

01 A B C D E 11 A B C D E 21 A B C D E 31 A B C D E 41 A B C D E
02 A B C D E 12 A B C D E 22 A B C D E 32 A B C D E 42 A B C D E
03 A B C D E 13 A B C D E 23 A B C D E 33 A B C D E 43 A B C D E
04 A B C D E 14 A B C D E 24 A B C D E 34 A B C D E 44 A B C D E
05 A B C D E 15 A B C D E 25 A B C D E 35 A B C D E 45 A B C D E
06 A B C D E 16 A B C D E 26 A B C D E 36 A B C D E 46 A B C D E
07 A B C D E 17 A B C D E 27 A B C D E 37 A B C D E 47 A B C D E
08 A B C D E 18 A B C D E 28 A B C D E 38 A B C D E 48 A B C D E
09 A B C D E 19 A B C D E 29 A B C D E 39 A B C D E 49 A B C D E
10 A B C D E 20 A B C D E 30 A B C D E 40 A B C D E 50 A B C D E

CG - ACERTOS CG - NOTA EE - NOTA MÉDIA FINAL

 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
TEXTO
Vivemos em um contexto de profundas mudanças
societárias que refletem diretamente na vida dos
indivíduos e presenciamos uma desigualdade social
cada vez mais acentuada. É justamente nessa
conjuntura de profundas mudanças sociais, de
mutações do mundo do trabalho e acirramento da
questão social que necessitamos compreender o
sistema educacional e suas implicações no cotidiano
escolar, permeado de conflitos oriundos dos
diferentes sujeitos que o compõem.
As novas configurações da sociedade no sistema
capitalista — que repercutem diretamente nos mais
diferentes espaços da vida cotidiana — são, na
realidade, reflexos do agravamento da questão social:
a produção social é cada vez mais coletiva, o trabalho
torna-se mais amplamente social, enquanto a
apropriação de seus frutos se mantém privada,
monopolizada por apenas uma parte da sociedade.
A educação é um processo que se desenvolve
historicamente, num tempo dinâmico e num espaço
que sofre transformações constantes, tendo como
característica a preocupação com a formação do ser
humano em sua plenitude, com a perspectiva de
transformar a sociedade em benefício de seus
sujeitos. Entendendo-se a educação como
componente de um contexto histórico-social, o
trabalho dos diferentes profissionais nesse espaço
sócio-ocupacional deve ser realizado com uma visão
totalizadora da realidade social, a partir de uma
concepção crítica das questões inerentes ao
processo educacional e, consequentemente, à vida
humana.
Ora, se a educação deve ser compreendida dentro
de um contexto histórico-social, as diferentes áreas e
profissões cuja atuação se desenvolve na efetivação
dessa política social necessitam de estratégias de
ação com o objetivo de estimular o processo de
conscientização dos indivíduos numa perspectiva
transformadora da realidade.
A educação em sua forma emancipadora pode ser
vista como um instrumento de luta pelos direitos do
cidadão, contribuindo para a formação de um sujeito
crítico e consciente, um ser humano apto ao
questionamento e à tomada de decisões. Assim, a
escola seria o espaço capaz de produzir uma
formação ampla para o indivíduo, auxiliando-o na
construção do conhecimento e da convivência
humana e social, política e cultural.
Cirlene Aparecida H. S. Oliveira. O significado do
trabalho interdisciplinar na escola. In: Célia Maria
David et al. (Orgs). Desafios contemporâneos da
educação. 1 ed. São Paulo: Cultura Acadêmica,
2015, p. 238–239 (com adaptações).
SIMULADO 06
01) De acordo com as ideias do texto, é correto
afirmar que
A) todo processo educativo é emancipador, pois a
preocupação com a formação do ser humano em
sua plenitude se fundamenta no questionamento da
realidade.
B) as mudanças ocorridas no mundo do trabalho
acirraram as desigualdades sociais e,
consequentemente, os conflitos no cotidiano
escolar.
C) o objetivo principal da escola é a transmissão
do conhecimento formal, que é o caminho para a
emancipação do sujeito.
D) o estímulo ao processo de conscientização do
indivíduo é um dos objetivos da educação
emancipadora.
E) o sistema capitalista garante aos que querem
efetivamente trabalhar as oportunidades de usufruir
do produto do trabalho coletivo.
02) Estariam mantidas a correção gramatical e a
coerência das ideias do texto caso se substituísse
A) “oriundos” (segundo período do primeiro
parágrafo) por que advém.
B) “Entendendo-se” (segundo período do terceiro
parágrafo) por Na medida em que se entende.
C) “com o objetivo de” (quarto parágrafo) por na
qual objetive.
D) “Ora, se” (quarto parágrafo) por Caso.
E) “cuja atuação” (quarto parágrafo) por que a
atuação.
03) Assinale a opção em que a proposta de
reescrita para o trecho “enquanto a apropriação de
seus frutos se mantém privada” (segundo
parágrafo) é correta e coerente com as ideias do
texto.
A) ao passo que a apropriação de seus frutos
permanece privada
B) porquanto a posse de seus frutos contém-se
privados
C) ao mesmo tempo que a apropriação de seus
frutos preservam-se privada
D) desde que a apropriação dos frutos desse
trabalho se mantenha privada
E) embora a apropriação de seus frutos mantém-
se privada
1 QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO

04) No segmento “A educação é um processo que 07) Em “um ser humano apto ao questionamento”
se desenvolve historicamente” (3º§), o artigo foi (5º§), o termo sublinhado exerce função sintática
usado para definir o substantivo “educação”. de:
Em que opção abaixo o artigo destacado tem seu A) aposto
valor enfatizado, pois se pretende acentuar o B) objeto indireto.
caráter único ou universal do elemento
C) adjunto adnominal.
representado pelo substantivo?
D) complemento nominal.
A) Sumiu-se a moça.
E) objeto direto preposicionado.
B) Permaneceu a semana inteira em casa.
C) Pedro foi um ativista desde a Faculdade.
08) No trecho “a partir de uma concepção crítica
D) O aparelho de chá, o faqueiro, os cristais e das questões inerentes ao processo educacional e,
ostapetes tinham ficado com ele. consequentemente, à vida humana” (3º§), usou-se
E) Tive, há alguns meses, um momento crítico, ou corretamente o acento grave no termo destacado.
talvez, por certos lados, o momento crítico, da Marque a opção em que houve ERRO no uso ou
minha vida. omissão do acento grave indicativo de crase.
A) Perdoaremos àqueles pecadores.
05) Observe o seguinte fragmento de texto: B) Sempre perdoei às dívidas de meus amigos.
“Vivemos em um contexto de profundas mudanças C) Referimo-nos à aluna de Campo Grande.
societárias que refletem diretamente na vida dos
D) Chamei à moça de inocente.
indivíduos e presenciamos uma desigualdade
social cada vez mais acentuada.” (1º§) A respeito E) Vou à feira e, depois, irei a Copacabana.
dele analise as afirmativas a seguir.
I. O uso da primeira pessoa do plural da
forma verbal “Vivemos” não inclui os leitores Tema: O mar como fator geopolítico para
na argumentação do texto. determinar o destino das nações
II. Em “em um”, a contração da preposição
com o artigo deixaria o texto mais formal.
III. No fragmento, há um pronome relativo
que introduz uma oração subordinada
adjetiva restritiva.
IV. O termo “profundas mudanças
societárias” é o sujeito semântico da forma
verbal “refletem”.
Está correto o que se afirma em:
A) I e II apenas.
B) II e III apenas.
C) III e IV apenas.
D) I, II e III apenas.
E) II, III e IV apenas.

06) Observe o trecho: “o trabalho torna-se mais

amplamente social.” (2º§) O verbo destacado
expressa:
A) estado transitório.
B) mudança de estado.
C) continuidade de estado.
D) aparência de estado.
E) estado permanente.

SIMULADO 06 2 QAA/AFN – 2023

 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO

09) Sendo A e B raízes reais da equação x2 – 4x + 13) Se o número positivo a, a  1, é tal que para x 
2 = 0, o valor numérico de (AB2 + A2B) é: 0 tivermos loga x  4  log10 x, então o valor de a é
A) 1 0
A) 10
B) 4 1
C) 5 B) 10 2

D) 6 1
C) 10 4
E) 8
1
D) 10 8

10) Uma esfera de raio 10 cm é seccionada por um 1

plano distante 7 cm de seu centro. O raio r da E) 10 16

secção é tal que:

A) r = 7 14) O Sargento encarregado de organizar as
B) r = escalas de missão de certa organização militar
24
deve escalar uma comitiva composta por um
C) r = 51 capitão, dois tenentes e dois sargentos. Estão
D) r = 61 aptos para serem escalados três capitães, cinco
tenentes e sete sargentos. O número de comitivas
E) r = 149 distintas que se pode obter com esses militares é
igual a
11) Dada uma função exponencial f(x)  α , a
x A) 630
respeito de suas características é correto afirmar B) 570
que a função é: C) 315
A) crescente para x maior que 0. D) 285
B) crescente se a base α for igual a 1. E) 210
C) crescente para x maior que 0 e menor 1.
D) decrescente para a base α maior que 1. 15) As parábolas com equações y = –x2 + 2x + 3 e
E) decrescente para a base α maior que 0 e menor y = x2 – 4x + 3 estão esboçadas a seguir. Qual a
que 1. área do menor retângulo, com lados paralelos aos
eixos, que contém a área colorida, limitada pelos
gráficos das parábolas?
12) Uma pesquisa foi realizada com um grupo de
Cadetes da AFA. Esses Cadetes afirmaram que
praticam, pelo menos uma, dentre as modalidades
esportivas: voleibol, natação e atletismo. Obteve-
se, após a pesquisa, os seguintes resultados:
I) Dos 66 Cadetes que praticam voleibol, 25
não praticam outra modalidade esportiva;
II) Dos 68 Cadetes que praticam natação, 29
não praticam outra modalidade esportiva;
III) Dos 70 Cadetes que praticam atletismo, 26
não praticam outra modalidade esportiva e
IV) 06 Cadetes praticam as três modalidades
esportivas.
Marque a alternativa FALSA. A quantidade de
Cadetes que
A) pratica pelo menos duas das modalidades
A) 10
esportivas citadas é 59.
B) 12
B) foram pesquisados é superior a 150.
C) 15
C) pratica voleibol ou natação é 113.
D) 18
D) pratica exatamente duas das modalidades
esportivas citadas é um número primo. E) 20
SIMULADO 06 3 QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
16) Com relação à economia, à industrialização e à
história da maior economia da União Europeia,
assinale a alternativa ERRADA:
A) Após a Segunda Guerra Mundial, temendo um
aumento de influências da URSS na Europa
Ocidental, os Estados Unidos, através do Plano
Marshall, aplicaram bilhões de dólares na
recuperação de países aliados da Europa Ocidental
e também da Alemanha Ocidental e Itália. Esse
Programa de Recuperação Europeia muito
contribuiu para o desenvolvimento desses países e
em muito beneficiou a Alemanha na sua
recuperação pós-guerra.
B) Na economia planificada da Alemanha Oriental
havia pleno emprego, porque o Estado era o único
empregador e as empresas, estatais, não se
baseavam na concorrência. Após a reunificação,
muitas delas foram compradas por empresas
ocidentais. Seus novos administradores, para
enxugar o quadro de funcionários, demitiram
trabalhadores, o que elevou os índices de
desemprego e agravou os problemas sociais.
C) Foi um país derrotado em duas guerras
mundiais, dividido por cerca de quarenta anos em
Alemanha Ocidental e Oriental. Esses países
funcionaram como pivôs do equilíbrio geopolítico
europeu durante a Guerra Fria. Completou sua
integração após a queda do Muro de Berlim em
1989, quando minimizou as disparidades entre o
oeste e o leste, à custa de bilhões de euros,
fazendo com que o leste alemão tivesse um
significativo aumento do padrão de vida.
D) O tecnopolo de Munique é o maior parque
tecnológico da Alemanha, com empresas de alta
tecnologia, dos setores eletrônico, de tecnologias
de informação (TI), automobilístico, de
biotecnologia e aeroespacial. Abriga 12 importantes
universidades e é a sede da Siemens e Bosch. Já o
tecnopolo de Chempark, entre Colônia e
Düsseldorf, abriga a sede do Grupo Volkswagen, a
maior corporação alemã e a segunda maior
produtora mundial de automóveis (atrás somente
da japonesa Toyota em 2021).
E) A extensa rede hidroviária, ferroviária e
rodoviária que liga os centros produtores aos
principais portos; os investimentos em pesquisa; a
qualificação da mão de obra; e o grande percentual
de população urbana foram alguns dos fatores
responsáveis pelo desenvolvimento da economia
alemã. Após a reunificação, a Alemanha fortaleceu
sua condição de potência mundial e centro de
importantes decisões, em virtude de sua força
econômica no cenário internacional.
SIMULADO 06
17) Sobre capitalismo, globalização e suas
consequências, assinale (V) para as alternativas
verdadeiras e (F) para as falsas.
(....) A globalização da economia pressupõe
processos iguais de produção de
mercadorias em todas as partes do mundo
em que as empresas multinacionais atuam,
sem considerar adaptações aos mercados
locais em função de diferentes fatores
econômicos, climáticos, jurídicos e culturais.
(....) O FMI tem como meta a liberalização
das economias capitalistas nacionais,
sobretudo nos países menos desenvolvidos,
para impedir o endividamento externo dos
mesmos, que seria uma forma de
dependência entre os povos.
(....) A globalização do capitalismo é formada
por um conjunto de processos que
possibilitam produzir, distribuir e consumir
bens e serviços. São exemplos desses
processos os cartões de crédito, a rede
informatizada interbancária, fast food e
outros.
(....) O capitalismo, após a Segunda Guerra
Mundial, desenvolveu-se como um processo
de consolidação dos oligopólios
internacionais, que originou as empresas
multinacionais, a partir da emergência dos
Estados Unidos como potência econômica
capitalista e a transformação interna das
empresas norte-americanas.
(....) Grande parte da força de trabalho
empregada pelas multinacionais está fora de
seus países de origem. A produção
capitalista internacional incorporou a mão de
obra de muitos países em uma estrutura
empresarial mundialmente integrada.
Assinale a resposta correta:
A) F, F, V, V, V
B) F, V, V, V, V
C) F, F, V, F, F
D) V, V, F, F, V
E) F, V, F, V, V
4 QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
18) Nos últimos anos, ocorreram mudanças no
padrão migratório brasileiro. As metrópoles do
Sudeste já não apresentam o elevado grau de
atração demográfica que tinham antigamente.
Entre as causas desse fato, pode-se citar:
A) o maior controle por parte do Estado brasileiro
para inibir o crescimento descontrolado das
cidades incentivando as migrações para outras
áreas com mais incentivos fiscais.
B) a criação das frentes pioneiras no Sul do país
que, com a policultura baseada em pequenas
propriedades, representam grande potencial de
empregos na zona rural.
C) a redução das históricas diferenças econômicas
entre as regiões, graças à modernização das
atividades agrícolas que, com a abertura de novas
fronteiras agrícolas para exportação na região
Centro-Oeste, tem possibilitado a migração.
D) a descentralização econômica, pois inúmeras
empresas estão saindo do Sudeste e se instalando
em outras regiões em virtude da busca por parte
das empresas de incentivos fiscais e mão de obra
mais barata.
E) o empenho de órgãos do governo, como o
BNDES, que tentam promover o aumento das
densidades demográficas no interior do país,
incentivado as empresas a se instalarem em
regiões longínquas.
SIMULADO 06
19) Transições demográficas em curso nos
diferentes países do Sul, inverno demográfico em
certos países do Norte, envelhecimento da
população, urbanização sem precedentes: eis o
que desenha uma paisagem demográfica inédita.
Soma-se a questão das circulações migratórias:
214 milhões de pessoas residem de modo
permanente em um país diferente daquele em que
nasceram – um número que não inclui nem
refugiados nem deslocados.
Gérard-François Dumont, 01 de Julho de
2011.http://diplomatique.uol.com.br/artigo.php?i
d=961
Sobre o significado dos conceitos utilizados no
texto acima para descrever a atual paisagem
demográfica, leia as seguintes afirmações:
I. Transição Demográfica pode se referir ao
período de transição entre uma situação de
elevadas taxas de mortalidade e de
natalidade para um regime de baixa
mortalidade e natalidade, em dado país ou
região.
II. Inverno Demográfico refere-se a uma
situação na qual a natalidade continua a
diminuir no final da transição demográfica,
em dado país ou região.
III. Urbanização refere-se ao crescimento
absoluto da população que reside em
assentamentos definidos como urbanos, em
dado país ou região.
IV. Deslocado refere-se ao migrante que
atravessa uma fronteira política internacional
em busca de inserção no mercado de
trabalho em um país estrangeiro.
V. O envelhecimento populacional é, hoje,
um proeminente fenômeno mundial. Isto
significa um crescimento mais elevado da
população idosa com relação aos demais
grupos etários
Está correto apenas o que se afirma em
A) I, II, III e V.
B) I, II e V.
C) I, II e IV.
D) I e III.
E) I, II, III, IV e V.
5 QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
20) O clima urbano decorre do contraste entre o
espaço urbano e o campo circundante,
evidenciando o caráter fundamental da cidade
como espaço localizado de contínua, cumulativa e
acentuada derivação antrópica do ambiente.
(Adaptado de Carlos Augusto de Figueiredo
Monteiro, “Por um suporte teórico e prático
para estimular estudos geográficos do clima
urbano no Brasil”. Geosul, Florianópolis, ano V,
n. 9, 1º sem, 1990.)
Sobre o clima urbano é correto afirmar que:
A) ele resulta da interação da paisagem natural
com o espaço construído pela ação humana; a
paisagem natural não é substituída pelo meio
ambiente construído; nas grandes cidades as
temperaturas são mais elevadas nas zonas de
contato entre os espaços urbano e rural.
B) ele resulta da interdependência entre as
condições naturais e as ações humanas; a
paisagem natural interage com o meio ambiente
construído sem grandes alterações; nas grandes
cidades as temperaturas declinam da periferia em
direção ao centro.
C) ele resulta da permanência da paisagem natural
pela interferência da ação humana; a paisagem
natural é substituída pelas atividades agrícolas; nas
grandes cidades as temperaturas são mais
elevadas nas áreas circundantes que nas áreas
centrais.
D) ele resulta da alteração da paisagem natural
pela interferência da ação humana; a paisagem
natural é substituída pelo meio ambiente
construído; nas grandes cidades as temperaturas
das áreas centrais são mais elevadas que nos
campos circundantes.
E) ele resulta da alteração da paisagem natural
pela interferência humana; a paisagem natural é
substituída por atividades intrínsecas à vida
humana como agricultura, construção civek,
paisagismo e mineração; nos centros urbanos as
temperaturas são mais elevadas que nas áreas
rurais.
SIMULADO 06
21) "A globalização ora em curso está para o atual
período científico-tecnológico do capitalismo como
o colonialismo esteve para sua etapa comercial ou
o imperialismo para o final da fase industrial e início
da fase financeira. Trata-se de uma expansão que
visa aumentar mercados e, portanto, lucros, que é
o que de fato move os capitais produtivos ou
especulativos, na arena do mercado."
(Modificado de SENE, E. de; MOREIRA, J. C.,
Geografia geral e do Brasil. São Paulo:
Scipione, 1998, p. 64.)
Sobre as manifestações características da
globalização, classifique as alternativas abaixo com
(V) verdadeira e (F) falsas:
(....) A redefinição das relações políticas,
econômicas e culturais entre os países
modifica o papel e o significado das
fronteiras nacionais.
(....) A globalização aumentou a
força/influência do Estado-Nação como
poder regulador da vida econômica e social
dos países.
(....) A nova divisão internacional do trabalho
permite que grandes conglomerados
empresariais passem a exercer uma
dominação crescente no setor industrial e de
serviços.
(....) Em virtude do processo de globalização,
as grandes corporações passam a ter maior
mobilidade espacial e uma maior capacidade
competitiva.
(....) É cada vez menor a cooperação
internacional entre governos, instituições não
governamentais e indivíduos, dado o
crescente isolamento das nações.
(....) É crescente a interligação e
interdependência dos mercados financeiros
em escala mundial.
A) V, V, F, F, V, F
B) V, F, F, V, V, F
C) F, V, V, F, V, F
D) V, F, V, V, F, V
E) V, V, V, F, F, V
6 QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
22) Analise a figura a seguir:
A chuva ácida é um fenômeno ambiental que
atinge diferentes lugares em todo o mundo, com as
mais variadas consequências negativas. A esse
respeito, considere as afirmativas a seguir:
I. Os lugares com maior queima de
combustíveis fósseis são mais propensos à
sua ocorrência. Nos Estados Unidos,
destacam-se as regiões dos Grandes Lagos e
Nordeste, onde muitas atividades econômicas
ainda consomem carvão mineral e derivados
de petróleo.
II. Na Europa, a sua incidência está mais
concentrada ao longo dos vales fluviais que
contam com muitas atividades urbanas e
industriais. Desse modo, proporcionalmente,
os vales dos rios Tejo e Danúbio, tendem a
apresentar maior ocorrência de chuvas ácidas
do que os vales dos rios Reno e Tâmisa.
III. Na China, o problema da chuva ácida tem
se agravado com o crescimento industrial do
país, concentrado principalmente na sua
porção Ocidental. Apesar dos esforços para o
uso de fontes de energia menos poluentes, o
carvão ainda é a fonte energética mais
utilizada.
IV. No Brasil, o polo industrial de Cubatão foi
um importante emissor de gases liberados da
queima de atividades petroquímicas e
siderúrgicas. Neste caso, o problema se
estendia a trechos da Serra do Mar, em razão
da ocorrência de chuvas orográficas.
V. No Brasil, a agricultura de exportação é um
dos responsáveis pela emissão de gases que
provocam a chuva ácida. A queima de
florestas para abertura de fronteiras agrícolas
faz com que o norte de Mato Grosso e o sul
do Pará apresentem grandes indícios desse
fenômeno.
Estão CORRETAS as afirmativas
A) I, III e V.
B) I e IV.
C) II e III.
D) II, III e IV.
E) I, IV e V.
SIMULADO 06
23) Numerosos fatores políticos, econômicos e
sociais pressionam os ecossistemas brasileiros,
resultando no desmatamento e,
consequentemente, na queima de biomassa. Um
quadro complexo de atores, processos e padrões é
responsável pelo desmatamento e pelas emissões
de gases e partículas de aerossóis para a
atmosfera, através da queima de biomassa em
áreas de pastagem, cerrado e florestas primárias
na Amazônia brasileira.
Sobre o tema apresentado no fragmento, assinale
a afirmativa incorreta.
A) As queimadas alteram os ciclos hidrológicos da
Amazônia porque mantêm constante a
evapotranspiração, o que aumenta o volume
pluviométrico e altera a composição química e
física da atmosfera.
B) A queima de biomassa em florestas tropicais é
um dos exemplos da pressão humana sobre a
natureza, com alterações significativas de perdas
ambientais, ou seja, perdas de oportunidades para
o uso sustentável.
C) As queimadas no bioma Amazônia são parte
importante da contribuição brasileira para as fontes
globais de vários gases de efeito estufa como CO2
(dióxido de carbono), CH4 (metano) e N2O (óxido
nitroso).
D) As queimadas representam uma ameaça para a
Floresta Amazônica porque, ao alterar a
composição das partículas de aerossóis emitidas
naturalmente pela floresta amazônica, devem
acelerar as mudanças climáticas em níveis regional
e global.
E) A complexidade da Amazônia, um bioma único
que acomoda quase 20 milhões de brasileiros,
compreende um mosaico de processos em
diferentes escalas no tempo e no espaço,
responsáveis pelas mudanças no uso da terra e na
cobertura florestal.
7 QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
24) Em 264 a. C, a aliança romana-cartaginesa se
desfez em razão do choque de interesses em
relação à Sicília. Em seguida, Roma decidiu pela
ajuda aos marmetinos. Cartago então já
comandava Messina, mas os mercenários
campânios preferiram entregar o poder aos
romanos. Os cartagineses reagiram à intervenção
romana na Sicília, eclodindo assim a Primeira
Guerra Púnica, que durou até 241 a.C.
Marque a alternativa correta sobre a importância
das Guerras Púnicas:
A) Saída de Cartago da Sicília e o domínio romano
sobre o norte da África.
B) Domínio da Sicília e do norte da África pelos
romanos.
C) Hegemonia romana no Mediterrâneo Ocidental,
sobretudo, após o final da Terceira Guerra Púnica,
formando o mare nostrum romano.
D) Hegemonia romana no Mediterrâneo Oriental,
iniciando o confronto entre os romanos e os gregos
pelo estreito de Salamina.
E) Ascensão da supremacia marítima romana e a
formação de um novo modelo político: a República.
25) Marque a alternativa correta sobre a
importância da Batalha de Sebastopol durante a
Guerra da Crimeia, conforme o Vice-Almirante
Armando Vidigal na Obra “Evolução do
Pensamento Estratégico Naval Brasileiro”.
A) Ao final da guerra, o bombardeio sobre a
fortaleza de Sebastopol demonstrou a importância
da propulsão a vapor para o ataque contra alvos
terrestres. A propulsão mista auxiliou no seu
posicionamento, garantindo a eficácia da ação.
B) Ao final da guerra, o bombardeio sobre a
fortaleza de Sebastopol demonstrou a ineficácia do
sistema defensivo dos navios de madeira contra
artilharia em terra.
C) Ao final da guerra, o bombardeio sobre a
fortaleza de Sebastopol demonstrou a importância
das granadas explosivas responsáveis por causar
danos nos navios franceses e britânicos.
D) Ao final da guerra, o bombardeio sobre a
fortaleza de Sebastopol demonstrou a importância
da couraça para defesa contra artilharia de terra
russa.
E) Ao final da guerra, o bombardeio sobre a
fortaleza de Sebastopol demonstrou a importância
das baterias flutuantes para aniquilar a marinha de
guerra russa.
SIMULADO 06
26) “Quando a guerra chegou, foi um confronto
entre a Atenas jônica e a Esparta dórica (...), entre
uma democracia razoavelmente liberal e uma
oligarquia hierarquizada, entre uma marinha e um
exército”.
McConnell, Tony. Revista BBC História. Ano 1.
Edição nº 7.
Sobre a Guerra de Atenas, ou Peloponeso,
assinale a única alternativa totalmente CORRETA.
A) O fortalecimento de uma camada social,
formada por homens livres, que passaram a
contestar o poder político e econômico das antigas
oligarquias rurais de Atenas e Esparta.
B) A vitória da cidade-estado de Atenas e o
fortalecimento das classes ligadas ao comércio,
que ao mesmo tempo em que adquiriram maior
poder econômico, procuraram ampliar seu domínio
político e social.
C) Uma crise econômica e política de Atenas e
Esparta que possibilitou aos persas, liderados por
Dario I, a invasão da Grécia, dando início às
Guerras Médicas.
D) O enfraquecimento das cidades-estados gregas,
que não tiveram outra alternativa a não ser se
submeter ao domínio dos cartagineses.
E) O desgaste político, econômico e militar das
cidades-estados gregas, que tornaram-se presas
fáceis para a expansão militar da Macedônia na
região.
27) Marque a alternativa correta sobre a estratégia
naval adotada pelo Capitão-de-Mar-e-Guerra
Delfim Carlos de Carvalho em Humaitá em
fevereiro de 1868.
A) Transposição das tropas pelo chaco, enquanto
os encouraçados bombardeavam Humaitá.
B) Realização da passagem formado três pares
compostos, cada um, por um encouraçado e um
monitor amarrado ao seu contrabordo.
C) Uso da tática de abalroamento mediante
emprego do aríete dos navios encouraçados.
D) Realização da passagem a partir dos
encouraçados que rebocavam os navios de
propulsão mista a roda.
E) Batalha decisiva contra a esquadra
remanescente dos paraguaios.
8 QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
28) Em 2023, o país celebra o bicentenário da
independência do Brasil na Bahia,
consequentemente, a atuação da Armada Nacional
e Imperial. De acordo com o Vice-Almirante
Bittencourt, o pensamento estratégico responsável
por fundamentar a organização emergencial da
marinha de Guerra estava fundamentado no
conceito de domínio do mar. O controle das linhas
de comunicação era essencial para a manutenção
da unidade territorial e proteção da soberania
brasileira.
Marque a alternativa correta sobre o combate naval
responsável pela derrota da junta governativa
portuguesa na Bahia durante as Guerras de
Independência.
A) Combate de 2 de Julho. A batalha naval foi
vencida pelos brasileiros mediante adoção da tática
de coluna por Almirante Cochrane responsável pela
ruptura da linha de batalha portuguesa.
B) Combate de Itaparica. A batalha naval ocorreu
mediante o encontro das esquadras após a Flotilha
João das Bottas estabelecer o bloqueio entre
Itaparica e Salvador.
C) Combate de 4 de maio. A batalha naval foi
resultado da mobilização de Almirante Cochrane
para impor o bloqueio naval contra os portugueses
que contribuiu para o encontro das forças
adversárias.
D) Combate de Salvador. A batalha naval foi
vencida mediante adoção da tática de linha de
batalha por Almirante Cochrane responsável por
vencer os portugueses e apressar os navios
fundeados no porto de Salvador.
E) Combate de Morro de São Paulo. A batalha
naval foi resultado da mobilização de Almirante
Cochrane para impor o bloqueio naval contra os
portugueses que contribuiu para o encontro das
forças adversárias.
SIMULADO 06
29) Analise as assertivas abaixo sobre a atuação
da Marinha Imperial para a consolidação do Estado
brasileiro durante o século.
I. Durante a Revolução Pernambucana, o
desembarque da brigada real da marinha foi
fundamental para impedir a dissolução do
território durante o reinado de d. João VI.
II. Durante a Confederação do Equador, a
esquadra, sob liderança de Thomas
Cochrane, a Esquadra foi usada para
bloquear o porto do Recife.
III. Durante as revoltas regenciais, a Marinha
Imperial realizou operações conjuntas com o
Exército Brasileiro. Em Pernambuco, foi
empregado o bloqueio naval e o
desembarque de fuzileiros navais na última
revolta regencial.
Marque a alternativa correta
A) Todas estão corretas.
B) I e II estão corretas.
C) II e III estão corretas.
D) Apenas I é correta.
E) Apenas II é correta.
30) A Transferência da Família Real Portuguesa
para o Brasil foi determinante para ruptura do pacto
colonial e a formação de uma experiência política e
administrativa responsável por contribuir com o
processo de independência em 1822. Por
consequência, a marinha de guerra atuou na bacia
do Prata como um instrumento militar e político de
D. João.
Marque a alternativa correta sobre a ação
empreendida pela força naval luso-brasileira
durante a Intervenção na Banda Oriental em 1817.
A) operações ofensivas no rio Paraná sob comando
de Thomas Grenfell.
B) combate aos corsários sediados em Sacramento
por meio de uma flotilha liderada por Joaquim
Marques Lisboa.
C) o transporte de tropas de Lisboa para o Rio
Grande do Sul e apoio logístico para o
desembarque em Montevidéu.
D) formação de divisões voltadas apenas para o
apoio logístico da guerra, após o emprego da
Colônia de Sacramento como base para as ações
executarem o bloqueio naval.
E) formação de uma pequena flotilha liderada pelo
Capitão-Tenente Jacinto Roque Sena Pereira para
as operações no rio Uruguai e seus afluentes,
auxiliando as forças de terra.
9 QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
31) De acordo com o Manual de Operações de Paz
dos Grupamentos Operativos de Fuzileiros Navais,
em relação às principais funções de chefia da
estrutura de uma operação de paz, analise as
afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. A ONU estabelece quatro níveis de
direção.
II. A Direção Política Central, que
corresponde ao Conselho de Segurança.
III. A Direção Executiva e Controle, a cargo
do Secretário-Geral.
IV. Direção de Campo, que recai no Chefe
da Missão.
V. A Direção do Contingente Nacional,
exercida pelo Comandante da Força.
A) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
B) Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
C) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
D) Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.
E) Apenas as afirmativas III e V são verdadeiras.
32) De acordo com o Cerimonial da Marinha do
Brasil, assinale a alternativa em que são prestadas
honras.
A) Em faina geral ou de emergência.
B) Em evolução decorrente de manobra ou
exercício.
C) No período compreendido entre o arriar e o
hastear da Bandeira Nacional.
D) Durante qualquer atividade cuja paralisação,
mesmo que momentânea, possa afetar a
segurança de pessoal ou material.
E) Durante o Cerimonial à Bandeira.
33) “Os GptOpFuzNav terão suas atividades
influenciadas, em maior ou menor grau, por
acontecimentos nos níveis político, estratégico e
operacional, justificando o conhecimento dos seus
principais aspectos, relacionamentos e interações.”
De acordo com o Manual Básico dos Grupamentos
Operativos de Fuzileiros Navais, qual é o principal
nível de atuação dos GptOpFuzNav?
A) Político.
B) Estratégico.
C) Operacional.
D) Tático.
E) Organizacional.
SIMULADO 06 (CFN) 10
34) De acordo com a Ordenança Geral para o
Serviço da Armada (OGSA), cumpre ao
subordinado: respeitar seus superiores e ter para
com eles a consideração devida, quer estejam ou
não presentes e obedecer às ordens dos
superiores.
As ordens verbais dadas pelo superior, ou em seu
nome, obrigam tanto como se fossem por escrito.
Se tais ordens, por sua importância, puderem
envolver grave responsabilidade para o executor,
este
A) não executará.
B) cumprirá de pronto e lealmente.
C) solicitará a repetição da ordem verbal.
D) cumprirá imediatamente e participará ao seu
superior imediato.
E) poderá pedir que lhe sejam dadas por escrito, o
que não poderá ser recusado.
35) “A infiltração possibilita o deslocamento furtivo
de uma força, por elementos isolados ou em
pequenos grupos, através, sobre ou ao redor das
posições inimigas, ou em seu interior, e o seu
posterior desdobramento à retaguarda dessas
posições.”
De acordo com o Manual Básico do Combatente
Anfíbio e em aditamento ao contexto acima,
assinale a alternativa que apresenta a EXCEÇÃO.
A infiltração pode ser realizada por tropas:
A) a pé.
B) helitransportadas.
C) motorizadas.
D) usando embarcações.
E) lançadas por pára-quedas.
36) As diretrizes estabelecidas no Decreto Nº
3.897, de 24 de agosto 2001, têm por finalidade
orientar o planejamento, a coordenação e a
execução das ações das Forças Armadas, e de
órgãos governamentais federais, na garantia da lei
e da ordem. A decisão de emprego das Forças
Armadas na garantia da lei e da ordem é de
competência exclusiva do
A) Congresso Nacional.
B) Ministro de Estado da Defesa
C) Presidente da República.
D) Conselho Militar de Defesa
E) Supremo Tribunal Federal.
QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
37) “O Atlântico Sul é uma área de interesse
geoestratégico para o Brasil. A proteção dos
recursos naturais existentes nas águas, no leito e
no subsolo marinho sob jurisdição brasileira é uma
prioridade do País.”
De acordo com o estabelecido na Estratégia
Nacional de Defesa (END), Brasília, 2020, qual
deve ser a primeira postura estratégica a ser
considerada para a defesa dos interesses
nacionais.
A) A utilização das linhas de comunicação
marítimas do Atlântico Sul.
B) A Segurança Marítima.
C) A sustentação.
D) A dissuasão.
E) A coerção.
38) “É a combinação de traços de personalidade
que dão consistência ao comportamento e tem por
base as crenças e valores, sendo fator
preponderante nas decisões e no modo de agir de
qualquer pessoa.”
De acordo com o Manual do Fuzileiro Naval, o
enunciado acima se refere a qual aspecto
fundamental da estrutura do perfil do líder?
A) O caráter (o ser).
B) A competência profissional (o saber).
C) A maneira como ambos se manifestam pelo
comportamento (o fazer).
D) As Crenças, os valores e as normas.
E) A Competência profissional técnica e tática.
39) “Inclui os diferentes níveis de prontidão
exigidos pelos vários cenários, as capacidades de
operar, ofensiva ou defensivamente, contra alvos
nos ambientes aéreo, submarino, de superfície,
terrestre e cibernético, além de poderem participar
de operações singulares ou conjuntas, bem como
multinacionais.”
De acordo com a Doutrina Militar Naval, em relação
às características do Poder Naval, o enunciado
acima refere-se à
A) Flexibilidade.
B) Versatilidade.
C) Mobilidade.
D) Permanência.
E) Potencialidade.
SIMULADO 06 (CFN) 11
40) De acordo com a Portaria Nº 1.143/GM-MD, de
3 de março de 2022, Regulamento de
Continências, Honras, Sinais de Respeito e
Cerimonial Militar das Forças Armadas (RCONT),
todo militar é obrigado a reconhecer o Presidente e
o Vice-Presidente da República, o Ministro de
Estado da Defesa, o Comandante da sua Força, os
Comandantes, os Chefes ou os Diretores da cadeia
de comando e os oficiais de sua Organização
Militar.
Os oficiais são obrigados a reconhecer também os
A) Comandantes das demais Forças, o Chefe do
Estado-Maior de sua respectiva Força e os Chefes
dos Estados-Maiores das demais Forças.
B) Comandantes das demais Forças, assim como o
Chefe do Estado-Maior de sua respectiva Força.
C) Comandantes e Chefes dos Estados-Maiores
das demais Forças.
D) Comandantes das demais Forças e os Vices-
Diretores da cadeia de comando.
E) Vices-Diretores da cadeia de comando.
41) “Em uma Operação de Paz de Caráter Naval as
características de mobilidade, permanência,
flexibilidade e versatilidade da Força Naval,
associadas às ações de guerra naval relativas ao
controle da área marítima, à negação do uso do
mar e à projeção de poder sobre terra são
amplamente exploradas, pois no curso desta
Operação a Força Naval, em conformidade com o
estabelecido em resoluções e mandatos, terá que
implementar e fiscalizar o cumprimento de leis e
regulamentos no mar, águas interiores ou área
ribeirinha, realizando ações constabulares.”
De acordo com o Manual de Operações de Paz de
Caráter Naval, assinale a alternativa que NÃO
corresponde a uma ação constabular.
A) Combate à pirataria e a repressão à pesca ilegal.
B) Combate ao tráfico de armas e munições e a
repressão à imigração ilegal.
C) Repressão ao tráfico de escravos, de
entorpecentes e às transmissões não autorizadas.
D) Prevenção e Combate ao Terrorismo.
E) Repressão ao contrabando e controle e
fiscalização da poluição.
QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO
42) De acordo com o Manual do Fuzileiro Naval,
em relação à bússola, assinale a alternativa
INCORRETA.
A) Bússola é um instrumento destinado à medida
de ângulos horizontais e à orientação no terreno.
B) Além da variação causada pela declinação
magnética, uma bússola é afetada pela presença
de ferro, magnetos, fios condutores de eletricidade
e aparelhos elétricos.
C) Todas as massas visíveis de ferro ou campos
elétricos devem ser evitados quando se utiliza uma
bússola.
D) A bússola também permite determinar o contra-
azimute lendo-se, no limbo, o valor do ângulo que
fica na extremidade oposta à linha de visada.
E) As visadas com a bússola devem ser feitas na
posição vertical. Esse procedimento deve ser
observado para que as leituras dos azimutes não
sejam distorcidas.
43) De acordo com o Manual do Fuzileiro Naval,
em relação ao armamento do CFN e às definições
da cadência de tiro, coloque F (falso) ou V
(verdadeiro) nas afirmativas abaixo, assinalando, a
seguir, a opção correta.
(....) Cadência de tiro é a variação da
velocidade prática de tiro que uma arma
pode apresentar, expressa pelo número de
disparos que ela pode realizar em um
determinado período.
(....) Cadência de tiro normal é normalmente
utilizada ao se iniciar o tiro de modo a se
obter superioridade de fogos e forçar o
inimigo a se abrigar.
(....) Cadência de tiro rápida é empregada
para neutralizar o inimigo, impedindo
reações.
(....) Cadência de tiro sustentada é usada
quando há necessidade de manter os alvos
sob fogo por longos períodos.
A) ( V ) ( F ) ( F ) ( V )
B) ( V ) ( F ) ( V ) ( V )
C) ( V ) ( V ) ( F ) ( F )
D) ( F ) ( F ) ( V ) ( F )
E) ( F ) ( V ) ( V ) ( F )
SIMULADO 06 (CFN) 12
44) De acordo com o Manual Básico do
Combatente Anfíbio, são designadas como
localidades, quaisquer agrupamentos de edifícios
destinados à habitação, comércio ou indústria, tais
como povoações, vilas, cidades e grandes fábricas.
As localidades devem ser analisadas
A) se dispõem de boa eficiência energética e
abastecimento de água.
B) se o relevo adjacente é considerado um dos
fatores de decisão na guerra terrestre.
C) se suas instalações podem exercer influência
sobre a tática e a logística.
D) quanto à sua localização, dimensões e tipo de
construção das edificações.
E) quanto à quantidade de civis e às condições
para abrigar toda tropa.
45) De acordo com o “Capítulo 2 - Características
de uma Área de Operações” do Manual Básico do
Combatente Anfíbio, em relação à classificação do
Terreno quanto ao aspecto tático, assinale a
alternativa que apresenta a forma quanto aos fogos
inimigos.
A) Coberto e descoberto.
B) Livre e Cortado.
C) Desenfiado e Enfiado.
D) Limpo e Sujo.
E) Praticável e Impraticável.
46) “São denominadas bandeiras-insígnias as
bandeiras destinadas a assinalar a presença de
determinada autoridade em OM da MB, bem como
distinguir os cargos de autoridades militares ou
civis.”
Em relação ao enunciado acima, assinale a
alternativa que NÃO apresenta bandeiras-insígnias
constantes do Cerimonial da Marinha do Brasil.
A) Estandarte Presidencial, Almirantado e
Almirante.
B) Ministro da Defesa, Ministro de Estado e Chefe
do Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas.
C) Patrono da Marinha, Chefe do Estado-Maior da
Armada e Comandante de Operações Navais.
D) Comandante do Exército, Comandante da
Aeronáutica e Comandante da Marinha.
E) Comandante-Geral do Corpo de Fuzileiros
Navais, Almirante de Esquadra e Oficial Superior
Comandante de Força.
QAA/AFN – 2023
 SIMULADO 06 – QAA/AFN 2023 – CURSO ASCENSÃO

47) Segundo o Estatuto dos Militares (Lei n°. 6.880, 50) “Ao longo de sua existência, o Corpo de
de 9 de dezembro de 1980), preencha as lacunas Fuzileiros Navais (CFN) recebeu várias
abaixo e assinale a alternativa correta. denominações, podendo sua história ser dividida
“Comando é a soma de autoridade, deveres e em três fases principais, de acordo com as
responsabilidades de que o militar é investido características básicas de sua atuação.”
legalmente quando conduz homens ou dirige uma De acordo com o Manual do Fuzileiro Naval, em
organização militar. O comando é vinculado relação às fases do CFN, coloque ( P ) para as
______ e constitui uma prerrogativa _______, em denominações recebidas na primeira fase e ( S )
cujo exercício o militar se define e se caracteriza para as denominações recebidas na segunda fase
como ______.” e assinale a alternativa correta.
A) ao posto / imparcial / comandante (.....) Corpo de Infantaria da Marinha.
B) ao grau hierárquico / impessoal / chefe (.....) Imperial Brigada de Artilharia da Marinha.
C) ao grau hierárquico / pessoal / líder (.....) Regimento Naval.
D) à hierarquia e à disciplina / pessoal / líder (.....) Corpo de Artilharia de Marinha.
E) à hierarquia e à disciplina / impessoal / chefe (.....) Corpo de Fuzileiros Navais.
A) ( P ) ( P ) ( S ) ( S ) ( S )
48) “Todo superior que tiver conhecimento, direto B) ( P ) ( S ) ( P ) ( S ) ( P )
ou indireto, de contravenção cometida por qualquer C) ( S ) ( P ) ( S ) ( P ) ( S )
subalterno, deverá dar parte escrita do fato à D) ( S ) ( S ) ( S ) ( P ) ( P )
autoridade sob cujas ordens estiver, a fim de que
esta puna ou remeta a parte à autoridade sob cujas E) ( S ) ( P ) ( S ) ( S ) ( S )
ordens estiver o contraventor, para o mesmo fim.”
De acordo com o Regulamento Disciplinar para a
Marinha (RDM), em relação ao enunciado acima,
àquele a quem for imposta pena disciplinar será
facultado solicitar reconsideração da punição à
autoridade que a aplicou, devendo esta apreciar e
decidir sobre a mesma, contados do recebimento
do pedido, dentro de
A) sete dias úteis.
B) oito dias úteis.
C) dez dias úteis.
D) oito dias corridos.
E) dez dias corridos.

49) De acordo com o Manual Básico dos

Grupamentos Operativos de Fuzileiros Navais, a
Guerra de Manobra é um estilo de condução do
conflito em que, em síntese, prioriza a aproximação
indireta, na busca de se abordar o inimigo a partir
de uma posição vantajosa. Nesse estilo, o fogo é
largamente empregado com o
A) condicionamento mental de que o inimigo está
enfraquecido.
B) rompimento de coesão das forças oponentes.
C) enfraquecimento da integridade psíquica da
força inimiga.
D) propósito de romper a coesão mental das Forças
oponentes.
E) enfraquecimento da defesa inimiga.

SIMULADO 06 (CFN) 13 QAA/AFN – 2023