AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – EDUCAÇÃO ESPECIAL

 A lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDB) inclui a educação
especial, modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de
ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação. A respeito da educação especial, julgue o item a seguir.
A oferta de educação especial deve ser assegurada a partir dos dois anos de idade,
preferencialmente em escolas ou classes especiais.

Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 Julgue o item a seguir, à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei n.º
9.394/1996), que dispõe sobre a organização da educação básica por níveis e modalidades de
ensino.
A educação especial é uma modalidade educacional que requer dos sistemas de ensino recursos
educativos e organização específicos. Essa modalidade educacional visa atender
exclusivamente os alunos do ensino fundamental com necessidades especiais.

Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

(MEC/2008), todos os alunos com deficiência devem ser matriculados obrigatoriamente na
Educação Especial.

Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/2008)

define a Educação Especial como uma modalidade de ensino que substitui o ensino regular
para alunos com deficiência.

Resposta Marcada : FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 Tecnologia assistiva ou ajuda técnica refere-se aos produtos, equipamentos, dispositivos,

recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a
funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com
mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão
social.

Resposta Marcada : VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 A Tecnologia Assistiva pode ser definida como:

Resposta Marcada :

Uma abordagem voltada para a promoção de autonomia, da qualidade de vida e da inclusão social de
qualquer pessoa com deficiência, incapacidade ou mobilidade reduzida.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0

 A _______________________ de Educação Especial (BRASIL, 1994) define como aluno com

necessidades especiais aquele que “[…] por apresentar necessidades próprias e diferentes dos
demais alunos no domínio das aprendizagens curriculares correspondentes à sua idade requer
recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas”.
 Resposta Marcada :

Política Educacional.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0

 Qual das alternativas abaixo é uma adaptação para tornar as salas de aula mais acessíveis
para alunos com deficiência física?

Resposta Marcada :

Instalação de rampas de acesso.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da educação

inclusiva, para atuar na educação especial, cabe ao professor:

Resposta Marcada :

Possuir graduação em pedagogia e curso de especialização na área de educação especial.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0

 A formação de professores é um dos elementos centrais na efetivação da Educação Especial na

perspectiva da Educação Inclusiva. A respeito da formação do professor para atuar na
Educação Especial, assinale a alternativa correta.

Resposta Marcada :

A formação deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas salas comuns do
ensino regular para a oferta dos serviços e recursos de educação especial.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1