 1-Assinale a alternativa correta:

I. Alfabetização focaliza os aspectos sócio-históricos a aquisição da escrita. […] Procura ainda

saber quais práticas psicossociais substituem as práticas “letradas” em sociedades ágrafas”
II. “Letramento refere-se à aquisição da escrita enquanto aprendizagem de habilidades para
leitura, escrita e as chamadas práticas de linguagem”.
III. A alfabetização e letramento são processos relacionados, que se complementam, iniciando-
se antes da entrada da criança na escola, portanto a alfabetização se formaliza no ensino
fundamental, com a aquisição do sistema escrito. O letramento vai além do domínio desse
código escrito, mas em seu uso nas diversas situações da vida, constitui-se como prática social.

Resposta Marcada :

Somente a alternativa III está correta.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Quanto ao ensino fundamental, atualmente existem dois principais mecanismos nacionais de

avaliação em larga escala usados pelo governo, que são:

Resposta Marcada :

A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Os educadores não podem ser transformados em “executores rígidos de programas oficiais, e

os livros didáticos em manuais ‘oficializados’ e conformes, linearmente com os pontos dos
programas”. A afirmativa acima se refere a:

Resposta Marcada :

TEIXEIRA, 1976

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 A primeira Lei Geral da Educação, criada ainda no período imperial é um marco histórico da
Educação Nacional. Essa lei foi criada em:

Resposta Marcada :

15 de outubro de 1827.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 A partir de qual lei a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa da
Educação Básica:

Resposta Marcada :
 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 O Referencial, coerente com as definições da LDB, reforça que as creches não devem ser
simplesmente espaços de cuidados com a criança e que as pré-escolas não se limitem preparar
para a alfabetização. Ao contrário, cuidado e aprendizado devem estar integrados desde o
início. E sugere que o trabalho seja articulado em três eixos: a brincadeira, o movimento e as
relações afetivas que as crianças desenvolvem. Por meio desses três eixos, as propostas
pedagógicas podem lidar com cinco áreas diferentes, são elas:

Resposta Marcada :

Artes visuais, conhecimento do mundo, língua escrita e oral, matemática e música.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 O Ensino Fundamental brasileiro viveu grande expansão de matrículas durante a década de

1990, mas, nos últimos, percebemos o fim desse ciclo expansionista, sobretudo em função de
dois fatores, que são:

Resposta Marcada :

A redução da população nesta faixa etária e a relativa estabilização do fluxo escolar.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Soares (2010, p. 18), define letramento como:

Resposta Marcada :

O resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou a condição que adquire
um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Examinando os conceitos de competência, encontramos várias definições. A respeito das

definições de alguns autores, marque a alternativa incorreta:

Resposta Marcada :

Zarifian (1996) definem competência como a capacidade de uma pessoa gerar resultados dentro dos
objetivos organizacionais.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 São disciplinas obrigatórias do currículo do curso de Pedagogia para a habilitação às séries

iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com o Art. 1º da Resolução CNE/CES nº 1, de 1º de
fevereiro de 2005, exceto:
 Resposta Marcada :

Português Instrumental.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

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FIM
2 HORAS

QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO
INFANTIL, FUNDAMENTAL E MÉDIO
AULA ANTERIOR
RESULTADOS
PRÓXIMO QUESTIONÁRIO

2ª LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Tempo Restante : 14 Meses
1.14%
 EDUCAÇÃO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MÉDIO
 EDUCAÇÃO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MÉDIO