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AVALIAÇÃO-Arte Na Educação

O documento discute os fundamentos do ensino da arte na educação. Aborda o que é considerado arte e como viajar e conhecer o mundo através dela. Também discute a importância da arte na educação de crianças e jovens desde as séries iniciais, não sendo apenas entretenimento, mas um modo de expressão e desenvolvimento socioeconômico.
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AVALIAÇÃO-Arte Na Educação

O documento discute os fundamentos do ensino da arte na educação. Aborda o que é considerado arte e como viajar e conhecer o mundo através dela. Também discute a importância da arte na educação de crianças e jovens desde as séries iniciais, não sendo apenas entretenimento, mas um modo de expressão e desenvolvimento socioeconômico.
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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO

 O que é considerada uma maneira de viajar, um sistema de conhecimento de mundo,


seja ela através da leitura da palavra ou da leitura visual:

Resposta Marcada :

Arte.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 A Pedagogia Nova ou Escolanovismo foi implantada no Brasil nos anos?

Resposta Marcada :

30.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Estudar arte desde as séries iniciais é possibilitar que os estudantes tenham acesso
às diversidades artísticas.
( ) A arte é o modo de expressão mais alto do desenvolvimento socioeconômico da
humanidade
( ) A Arte vai além de um momento de entretenimento, de inventar e de brincar.

Resposta Marcada :

VFV.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 O que é considerado um dos quesitos fundamentais para o sucesso do professor no


aprendizado dos seus alunos?

Resposta Marcada :

O planejamento das aulas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Analise as afirmativas a seguir de acordo com o breve histórico da Educação e da Arte


e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A educação formalizada e constituída dentro dos espaços escolares, tal como a
conhecemos hoje, surge no final do século XVI e vem substituir a aprendizagem como
meio de educação.
( ) A partir do descobrimento, os colonizadores europeus, majoritariamente
portugueses, trazem consigo sua cultura e influências religiosas que tendem a
predominar nas povoações brasileiras que vão se constituindo.
( ) Em 1808, com a vinda da família real para o Brasil, D. João VI funda as ultimas
escolas superiores no país.

Resposta Marcada :

VVF.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Qual é o segmento que unifica o pensar, o sentir e o movimento do corpo, fazendo com
que a criança situe-se no espaço, note as suas limitações e possibilidades,
desenvolvendo o aspecto motor, a concentração e a espontaneidade?

Resposta Marcada :

A dança.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 No período que vai de 1549 a 1759, a educação brasileira está a cargo dos?

Resposta Marcada :

Jesuítas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 O que é considerada uma atividade incentivadora da prática estética?

Resposta Marcada :

O lúdico.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A Arte oferece todas as condições necessárias para entendermos a história da
humanidade.
( ) A arte não traz benefícios para a educação de crianças e jovens.
( ) para se trabalhar com artes é não preciso explorar a imaginação e a criatividade
dos educandos.

Resposta Marcada :

VVV.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0


 Promover uma educação em arte não é apenas aderir aos métodos de “expressão
livre”, mas promover a alfabetização estética em todo o contexto, “é ensinar a ver
como se ensina a ler”.
O texto acima se refere a qual autor?

Resposta Marcada :

Rossi, 2009.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

Total90 / 100

AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO

O que é considerada uma maneira de viajar, um sistema de conhecimento
(  ) A partir do descobrimento, os colonizadores europeus, majoritariamente 
portugueses, trazem consigo sua cultura e influê

Promover uma educação em arte não é apenas aderir aos métodos de “expressão 
livre”, mas promover a alfabetização estética

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