PLANO DE TRABALHO ANOS INICIAIS - 2023

☞ Diagnóstico Inicial (Relatório): o relatório do diagnóstico deverá ser produzido antes de ser organizado o Plano de Trabalho do 1º T. A partir dele e com
base nele, elaborar o plano de trabalho. (anexar junto ao Plano de Trabalho do 1º T, uma cópia do relatório).

Competências a serem desenvolvidas:

● Conhecimento
● pensamento científico, crítico e criativo.
● Repertório cultural.
● Comunicação.
● Empatia e cooperação.
● Responsabilidade e cidadania.

Área do Conhecimento: Linguagens

Componente Curricular: Português
Práticas de Linguagem Objetos de Conhecimento Habilidades

Leitura/escuta (compartilhada e Decodificação/Fluência de leitura (EF35LP01RS45-1) Ler e compreender, silenciosamente

autônoma) e, em seguida, em voz alta, demonstrando fluência, em
textos curtos adequados às suas possibilidades e
interesses.
Leitura/escuta (compartilhada e Formação de leitor (EF35LP02RS45-1) Selecionar materiais para leitura
autônoma) individual, justificando a escolha de acordo com os
critérios de apreciação pessoal e, posteriormente,
compartilhando sua opinião a respeito dos textos lidos.
Análise linguística/semiótica Pontuação (EF05LP04RS-1) Enfatizar a entonação de voz na
(ortografização) leitura, respeitando os diferentes sinais de pontuação.
Produção de textos (escrita Produção de textos (EF05LP24RS-1) Planejar e produzir texto sobre tema
compartilhada e autônoma) de interesse, organizando resultados de pesquisa em
fontes de informação impressas ou digitais.
Leitura/escuta (compartilhada e Compreensão (EF35LP03RS45-1) Identificar a ideia central do texto,
autônoma) demonstrando compreensão global, a partir da
construção de informações, identificando o que é mais
relevante.

Área do Conhecimento: Matemática

Componente Curricular: Matemática
Unidades Temáticas Objetos de Conhecimento Habilidades

Números Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de (EF05MA01RS-2) Reconhecer e identificar as ordens e
números naturais (de até seis ordens) as classes em uma representação numérica, de acordo
com as características do sistema de numeração decimal,
através de agrupamentos e trocas na base 10.
Números Procedimentos de cálculo (mental e escrito) com números (EF03MA05RS-1) Conhecer e explorar as ideias e
naturais. significados das quatro operações bem como seus fatos
básicos aplicando em diferentes procedimentos de
cálculo - mental ou escrito, exato ou aproximado em
situações cotidianas.
Probabilidade e estatística Leitura, coleta, classificação interpretação e representação de (EF05MA24RS-1) Ler e interpretar e avaliar
dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas informações e dados apresentados de maneira
agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas organizada por meio de listas, tabelas, mapas e gráficos,
e em situação problema.

Área do Conhecimento: Ciências da Natureza

Componente Curricular: Ciências
Unidades Temáticas Objetos de Conhecimento Habilidades
Vida e evolução Cadeias alimentares simples Microrganismos (EF04CI05EV-2) Oportunizar vivências locais (escola,
bairro, proximidades de bairros, municípios) de
Educação Ambiental de acordo com as habilidades
desenvolvidas.

Área do Conhecimento: Ciências Humanas

Componente Curricular: História
Unidades Temáticas Objetos de Conhecimento Habilidades

Registros da história: linguagens e As tradições orais e a valorização da memória. O surgimento (EF05HI07RS-3)Perceber que a escrita (ou o documento
culturas da escrita e a noção de fonte para a transmissão de saberes, escrito) não é a única fonte da História, e a
culturas e histórias reconstituição do passado dos diversos grupos que
compõem a sociedade pode ser feita por meio de outros
tipos de fontes, como relatos orais,lendas,rituais,formas
de saber e fazer, objetos fotos e construções.

Área do Conhecimento: Ciências Humanas

Componente Curricular: Geografia
Unidades Temáticas Objetos de Conhecimento Habilidades

Formas de representação e Mapas e imagens de satélite (EF05GEO8RS-1) Comunicar o resultado de leituras do

pensamento espacial espaço e situações geográficas por meio de diversas
formas de expressão.
(EF05GEO8RS-2) Registrar espaços e paisagens por
meio de ilustrações , textos escritos e narrativas orais.

Área do Conhecimento: Ensino Religioso

Componente Curricular: Ensino Religioso
Unidades Temáticas Objetos de Conhecimento Habilidades

Identidades e alteridades O eu, a família e o ambiente de convivência (EF02ER01RS-2) Valorizar a família, percebendo as
diferentes formas de constituição e pertencimento.
Estratégias Metodológicas: Aulas expositivas, trabalhos individuais e em equipe, pesquisa.

Recursos Didáticos:
Livros, imagens, vídeos, pesquisa na internet.

Avaliação/Instrumentos: Provas, trabalhos e observação

Referências: