Escola: E.E.Cel.

Joaquim Salles Plano de Ensino 2023 -

Professor: Glauciana Zumpano Stefan Ano/Série: 8 ºs anos Turma: A, B e C Componente Curricular: Língua Inglesa

Estimativa de aulas no bimestre: 20

Habilidades/Código e descrição Objeto do Estratégias Recursos Formas de Avaliação Proposta de Recuperação

Conhecimento

(EF07LI03) Mobilizar conhecimentos *Leitura de textos Práticas, Estratégias Currículo em *Avaliação procedimental Recuperação Contínua: É
prévios para compreender texto digitais para estudo. de Pesquisas, Leitura e ação, livro (trabalhos manuais);  realizada no decorrer das aulas
oral; escrita; didático, *Avaliação conceitual – atividades por orientações de ensino e
Internet, tv, individuais, cooperativas (duplas atividades diversas adaptadas à
Compreensão Oral dicionário ou trios);  dificuldade de cada aluno. É
*Compreensão de (conhecimentos *Avaliação atitudinal – participação
(EF08LI03) Construir o sentido global textos orais, bilíngue e feita também através de
prévios); e Compromisso.
de textos orais, relacionando suas multimodais, de cunho atividades atividades extras para alunos
partes, o assunto principal e informativo/jornalístico individuais e que apresentam uma
Leitura skimming/
informações relevantes; em grupo. dificuldade mais acentuada e
scanning;
que requer mais contato com a
Atividades referentes matéria.
*Produção de textos
(EF08LI04) Utilizar recursos e orais com autonomia. à oralidade (Word
repertório linguísticos apropriados stress, rhythm,
para informar/comunicar/falar do intonation);
futuro: planos, previsões, *Compreensão geral e
possibilidades e probabilidades; Atividades de
 específica: leitura rápida
(skimming, scanning); ‘listening’- (input
(EF08LI05) Inferir informações e geral);
relações que não aparecem de modo
explícito no texto para construção de Atividade de
sentidos; *Verbos para indicar o ‘speaking’ – (diálogos
futuro; guiados pelo
*Comparativos e professor).
(EF08LI12) Construir repertório superlativos.
lexical relativo a planos, previsões e

expectativas para o futuro;

(EF08LI14) Utilizar formas verbais do

futuro para descrever planos e
expectativas e fazer previsões;

(EF08LI15) Utilizar, de modo

inteligível, as formas comparativas e
superlativas de adjetivos para
comparar qualidades e quantidades.
 Flexibilização Curricular:

Açã o: Ficha biográ fica de um ídolo (exposiçã o dos trabalhos realizados pelos estudantes)

Data: _____/_____/______

Assinatura do professor: ______________________________________________________

Assinatura do Professor CGPAC: __________________________________________________________