Escola: E.E.Cel.

Joaquim Salles Plano de Ensino 2023 -

Professor: Glauciana Zumpano Stefan Ano/Série: 7 ºs anos Turma: A, B e C Componente Curricular: Língua Inglesa

Estimativa de aulas no bimestre: 20

Habilidades/Código e Objeto do Conhecimento Estratégias Recursos Formas de Avaliação Proposta de Recuperação

descrição

(EF07LI03) Mobilizar *Funções e usos da língua Práticas, Estratégias Currículo em *Avaliação procedimental Recuperação Contínua: É
conhecimentos prévios para inglesa: convivência e de Pesquisas, Leitura e ação, livro (trabalhos manuais);  realizada no decorrer das aulas
compreender texto oral. escrita; didático, *Avaliação conceitual – atividades por orientações de ensino e
(EF07LI06) Antecipar o colaboração em sala de aula; Internet, tv, individuais, cooperativas (duplas atividades diversas adaptadas à
sentido global de Compreensão Oral dicionário ou trios);  dificuldade de cada aluno. É
(conhecimentos bilíngue e *Avaliação atitudinal – participação feita também através de
textos em língua inglesa por *Estratégias de compreensão prévios); e Compromisso.
atividades atividades extras para alunos
inferências, com base em
individuais e que apresentam uma
leitura rápida, observando de textos orais: conhecimentos Leitura skimming/
em grupo. dificuldade mais acentuada e
prévios; scanning;
títulos, primeiras e últimas que requer mais contato com a
frases de parágrafos e Atividades referentes matéria.
palavras-chave repetidas. à oralidade (Word
*Compreensão geral e
(EF07LI07) Identificar a(s) stress, rhythm,
específica: leitura rápida
intonation);
informação(ões)-chave de (skimming, scanning);
partes de um texto em Atividades de
língua inglesa (parágrafos).
(EF07LI09) Selecionar, em ‘listening’- (input
um texto, a informação *Construção do sentido global geral);
desejada como objetivo de do texto;
Atividade de
leitura. ‘speaking’ – (diálogos
*Leitura de textos digitais para guiados pelo
(EF07LI14) Produzir textos
professor).
diversos sobre fatos, estudo;
acontecimentos e
personalidades do passado
(linha do tempo/timelines, *A língua inglesa como língua
global na sociedade
biografias, verbetes de
enciclopédias, blogues, entre Contemporânea.
outros).

(EF07LI20) Empregar, de
forma inteligível, o verbo
modal can para descrever

habilidades (no presente e

no passado).

Flexibilização Curricular:
 Açã o; Ficha informativa sobre um animal (exposiçã o dos trabalhos realizados pelos estudantes)

Data: _____/_____/______

Assinatura do professor: ______________________________________________________

Assinatura do Professor CGPAC: __________________________________________________________