CEVIC – CENTRO EDUCACIONAL VITÓRIA CARDOSO
PLANO DE AULA QUINZENAL
PROFESSORA: Rafaella C. Santos
ÁREA DE CONHECIMENTO: __Linguagem_____
DIA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
08/03 Leitura de FOTORREPORTAGEM
- Interpretação e compreensão
textual.
Leitura de CARTAZ
09/03 - Interpretação e compreensão
textual.
Tipos de predicado I
15/03 - Predicativo do Sujeito;
- Adjetivo e locução adjetiva;
- Substantivo;
- Numeral;
PERÍODO: ____03__/___03___ A ___18___/___03___/22.
SÉRIE/TURMA: ___9º Ano______
COMP. CURRICULAR: _Língua Portuguesa__________
QUANTIDADE
HABILIDADE DE AULA METODOLOGIA AVALIAÇÃO/META
(EF69LP03) Identificar, em notícias, o
fato central, suas principais - Observação e leitura de - Leitura;
circunstâncias e eventuais decorrências; fotorreportagem presente no - Participação;
em reportagens e fotorreportagens, o livro didático. - Atividade proposta;
fato ou a temática retratada e a - Responder oralmente às - Atenção e
perspectiva de abordagem; em questões de Interpretação e cooperação.
entrevistas, os principais 01 Compreensão textual.
temas/subtemas abordados, explicações  Instigar a leitura
dadas ou teses defendidas em relação a visual compreendendo
esses subtemas; em tirinhas, memes, o uso da linguagem
charge, a crítica, ironia ou humor verbal e não verbal.
presente.
(EF89LP06) Analisar o uso de recursos 02 - Observação e leitura de - Leitura;
persuasivos em textos argumentativos fotorreportagem presente no - Participação;
diversos (como a elaboração do título, livro didático. - Atividade proposta;
escolhas lexicais, construções - Responder às questões de - Atenção e
metafóricas, a explicitação ou a Interpretação e Compreensão cooperação.
ocultação de fontes de informação) e textual.
seus efeitos de sentido.  Instigar a leitura
visual compreendendo
o uso da linguagem
verbal e não verbal.
(EF09LP05) Identificar, em textos lidos e 01 Aula explicativa e explorativa - Leitura;
em produções próprias, orações com a - Exposição do conteúdo e - Participação;
estrutura sujeito-verbo de ligação- explicação das classes de - Atenção e
predicativo. palavras em estudo; cooperação.
 - Verbo de ligação;  Proporcionar aos
- Pronome. estudantes o
conhecimento das
classes de palavras em
estudo, e leva-los a
pensar sobre o seu uso
no cotidiano.

Tipos de predicado I (EF09LP05) Identificar, em textos lidos e 02 - Revisão do conteúdo; - Leitura;

16/03 - Predicativo do Sujeito; em produções próprias, orações com a - Explicação das classes de - Participação;
- Adjetivo e locução adjetiva; estrutura sujeito-verbo de ligação- palavras em estudo; - Atividade proposta;
- Substantivo; predicativo. - Atenção e
- Numeral; cooperação.
- Verbo de ligação;
- Pronome.  Observar e
aprimorar a
compreensão do
assunto proposto.
REFERÊNCIAS

BNCC – Base Nacional Comum Curricular, Mapas Focais e Livro Didático “Tecendo Linguagens”.

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Professora da turma

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Diretora Supervisora/Coordenadora