ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PÃO DOS POBRES SANTO ANTÔNIO

PLANO DE ESTUDO

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa

ANOS FINAIS

PLANEJAMENTO ANUAL ALINHADO AO DOCUMENTO ORIENTADOR CURRICULAR

DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS, OBJETOS DE APRENDIZAGEM E
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
 7º ANO – LÍNGUA INGLESA– 1º TRIMESTRE

Objetos de Habilidades Metodologia Avaliação

Conteúdos
Conhecimento

Funções e usos (EF07LI01RS-1) Reforçar ações de interação em Serão ministradas duas Os alunos serão avaliados
da língua inglesa: sala de aula apropriando-se do vocabulário aulas semanais na turma a cada aula de acordo com
convivência e referente às rotinas da sala de aula. com duração de 60 minutos a sua produtividade e
colaboração em cada aula. envolvimento nas
INTERAÇÃO
sala de aula.
DISCURSIVA O formato das aulas varia atividades propostas pela
(EF07LI04) Identificar o contexto, a finalidade, o
assunto e os interlocutores em textos orais
de modo a proporcionar professora, para isso a
presentes no cinema, na internet, na televisão, diversidade de recursos assiduidade e pontualidade
entre outros. facilitadores da do aluno se tornam
aprendizagem e geradores essenciais no processo de
de motivação. Dentre os aprendizagem de uma
recursos utilizados em sala língua estrangeira.
de aula, destacam-se: As avaliações escritas
•aulas expositivas ( testes, provas,
Compreensão de dialogadas; questionários, simulados,
textos orais de (EF07LI06RS-1) A partir da exploração de •desenvolvimento de elaboração de cartazes,
cunho descritivo diferentes gêneros textuais, antecipar o sentido
projetos em grupo; etc.) serão
COMPREENSÃO ou narrativo global de textos em língua inglesa por inferências,
ORAL com base em leitura rápida, observando títulos, •observação e análise de antecipadamente
primeiras e últimas frases de figuras, charges e agendadas com a turma
parágrafos e palavras-chave repetidas. produção de pequenos para compor a nota
textos. trimestral.
•debates e discussões
direcionadas;
 Estratégias de leitura (EF07LI07)Identificar a(s) informação(ões) •músicas e filmes;
Compreensão chave de partes de um texto em língua •confeccão de cartazes
geral e específica: inglesa (parágrafos). Material didático: Livro,
LEITURA
leitura rápida caderno e minidicionário
(skimming,
bilíngue.
scanning)

Pré-escrita: (EF07LI12) Planejar a escrita de textos em

Planejamento de função do contexto (público, finalidade,
ESCRITA produção escrita, com layout e suporte).
mediação do professor.

Pronomes Pessoais _Empregar corretamente os pronomes

Verb To Be pessoais em inglês.
CONHECIMENTOS Forma afirmativa, _Empregar e utilizar corretamente o verbo to
LINGUÍSTICOS interrogativa e be, no tempo presente.
negativa.

Possessive adjective (EF06LI23RS-1) Empregar, de forma

CONHECIMENTOS pronouns
LINGUÍSTICOS inteligível, os adjetivos possessivos (my, your,
his, her, its, our, your, their).
 7º ANO – LÍNGUA INGLESA – 2º TRIMESTRE

Conteúdos Objetos de Habilidades Metodologia Avaliação

Conhecimento

CONHECIMENTOS
LINGUÍSTICOS Construção de Serão ministradas duas
repertório lexical (EF07LI15) Construir repertório lexical relativo a aulas semanais na turma
verbos regulares e irregulares (formas no com duração de 60 minutos
passado), preposições de tempo(in, on, at) e cada aula.
conectores (and, but, because, then, so,
O formato das aulas varia
before, after, entre outros).
Polissemia
de modo a proporcionar
(EF07LI17) Explorar o caráter polissêmico diversidade de recursos
de palavras de acordo com o contexto de uso. facilitadores da
aprendizagem e geradores
de motivação. Dentre os
recursos utilizados em sala
de aula, destacam-se:
•aulas expositivas
dialogadas;
CONHECIMENTOS Presente Simples _Usar o Presente Simples em inglês para descrever •desenvolvimento de
LINGUÍSTICOS ações do cotidiano.
projetos em grupo;
•observação e análise de
figuras, charges e produção
de pequenos textos.
•debates e discussões
direcionadas;
CONHECIMENTOS Passado simples (EF07LI18) Utilizar o passado simples e o passado •músicas e filmes;
•confeccão de cartazes
Os alunos serão avaliados
a cada aula de acordo com
a sua produtividade e
envolvimento nas
atividades propostas pela
professora, para isso a
assiduidade e
pontualidade do aluno se
tornam essenciais no
processo de aprendizagem
de uma língua estrangeira.
As avaliações escritas
( testes, provas,
questionários, simulados,
elaboração de cartazes,
etc.) serão
antecipadamente
agendadas com a turma
para compor a nota
trimestral.
 LINGUÍSTICOS e contínuo contínuo para produzir textos orais e escritos, Material didático: Livro,
mostrando relações de sequência e causalidade. caderno e minidicionário
bilíngue.

ESCRITA Produção de (EF07LI14) Produzir avatares, anúncios

textos escritos, classificados e slogans, observando as
em formatos características de cada gênero discursivo.
diversos, com
mediação do
professor

7º ANO – LÍNGUA INGLESA– 3º TRIMESTRE

Conteúdos Objetos de Habilidades Metodologia Avaliação

Conhecimento

(EF07LI19) Discriminar sujeito de objeto utilizando

pronomes a eles relacionados.
CONHECIMENTOS Serão ministradas duas Os alunos serão avaliados
LINGUÍSTICOS
Pronomes do aulas semanais na turma a cada aula de acordo com
caso reto e do com duração de 60 minutos a sua produtividade e
caso oblíquo cada aula. envolvimento nas
 O formato das aulas varia
de modo a proporcionar
diversidade de recursos
facilitadores da
aprendizagem e geradores
de motivação. Dentre os
recursos utilizados em sala
CONHECIMENTOS (EF07LI20) Empregar, de forma inteligível, o
LINGUÍSTICOS Verbo modal can de aula, destacam-se:
verbo modal can para descrever habilidades
(presente e •aulas expositivas
(no presente e no passado).
passado dialogadas;
•desenvolvimento de
projetos em grupo;
•observação e análise de
figuras, charges e produção
de pequenos textos.
DIMENSÃO A língua inglesa (EF07LI21) Analisar o alcance da língua inglesa •debates e discussões
INTERCULTURAL
como língua e os seus contextos de uso no mundo direcionadas;
global na globalizado. •músicas e filmes;
sociedade •confeccão de cartazes
contemporânea Material didático: Livro,
caderno e minidicionário
bilíngue.
atividades propostas pela
professora, para isso a
assiduidade e
pontualidade do aluno se
tornam essenciais no
processo de aprendizagem
de uma língua estrangeira.
As avaliações escritas
( testes, provas,
questionários, simulados,
elaboração de cartazes,
etc.) serão
antecipadamente
agendadas com a turma
para compor a nota
trimestral.