ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FREI LUCÍNIO KORTE

Rua Santa Catarina, 416. Doutor Pedrinho – SC. CEP: 89126-000

Fone: (47) 33993045. E-mail: eebfreilkorte@sed.sc.gov.br
Professor: Rafael Azevedo da Silva
Sequência Didática
Série: 8º ano do ensino fundamental

Período: 08 de fevereiro a 03 de março de 2023

Área(s) de
Conhecimento(s) e/ou Língua inglesa
Componentes curriculares
envolvidos:

Situação-problema, Revisão do conteúdo aplicado no ano anterior na disciplina de língua inglesa.

sensibilização ou conflito
real mobilizado para o
início da sequência
(problematização)

Competência específica da 1. Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e
área:
valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.

Habilidade(s)
selecionada(s)
(EF07LI18) Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos, mostrando relações de sequência e
Elemento central que será
causalidade.
considerado nessa
sequência.

Operação cognitiva, Cognitiva.

procedimental ou atitudinal
exigida pela habilidade
Objeto(s) de conhecimento - Avaliar o conhecimento prévio dos alunos.
em estudo
- Empregar o passado simples e contínuo.
Conceitos, procedimentos,
- Revisar conteúdo aplicado no ano anterior.
temáticas (conteúdos)

Possível caminho Atividade de acolhimento do ano letivo de 2023:

metodológico para
desenvolvimento da
habilidade Nos dois primeiros dias de aula, será feito o acolhimento dos alunos na escola. Serão desenvolvidas atividades de manutenção do
material e livros didáticos com o acompanhamento e direcionamento da coordenação. Em seguida, os alunos deverão fazer a
(Passo a passo)
produção de uma folha para a arvore das promessas para o ano letivo de 2023. A turma será orientada a escrever palavras ou
expressões que levem a esta reflexão.

Língua Inglesa:

O professor irá fazer o acolhimento inicial com os alunos. Depois, iremos discutir o conteúdo aplicado no semestre passado no
quadro. Após isso, será informado que deverão fazer uma atividade valendo nota para verificar os conhecimentos obtidos no ano
anterior a este na disciplina de língua inglesa.

Os alunos deverão fazer uma atividade escrita para verificar o conhecimento dos alunos diante dos conteúdos aplicados no semestre
passado. Diante dos conteúdos aplicados, o professor irá verificar se os alunos se apropriaram da habilidade referida neste
planejamento. Após a avaliação das atividades, o professor irá corrigir os exercícios no quadro e fazer uma revisão se necessário.
Após a revisão, será aplicada a recuperação paralela e um debate junto aos alunos de conteúdos que foram aplicados no ano
anterior, para verificar se existem lacunas nas habilidades estudadas anteriormente. Caso necessário será feito um mapa mental
para verificar as dúvidas mais pontuais. O mapa mental será feito no quadro ou individualmente dependendo do desenvolvimento
da turma. Em seguida será aplicada a recuperação paralela. Pós-correção, as considerações finais serão feitas diante dos dados
obtidos na avaliação das atividades.

Material utilizado
 Caneta.

Impressão da atividade.

Lápis.

Dicionário.

Critério(s) de avaliação - Conhecimento comunicativo dos alunos.

- Utilizar o passado simples e contínuo na língua inglesa.

Instrumentos de avaliação - Atividade avaliativa sobre o tema.

- Recuperação paralela: Atividade impressa sobre o tema.

(Incluir recuperação
paralela)

Número de aulas 08 aulas

necessárias para
desenvolvimento das
atividades

Educação Especial - A segunda professora dos alunos com laudo, será responsável por adaptar as atividades realizadas.

- Será dada autonomia para estes alunos desenvolverem suas atividades.

- Realizar atividades orais.

- Utilizar jogos, imagens, músicas e outras atividades recreativas para desenvolver interesse pela língua inglesa.

Observações