Escola: Senador Afonso Arinos

Turma: 3° ano B
Professor (a): Amanda Alves Martins
Coordenador (a): Evelyn
 Habilidades
Essenciais
Habilidades em defasagem
Objeto de
Prática de Linguagem
Conhecimento

Habilidade 2 (EF35LP27) Ler e compreender, com certa Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) Apreciação estética/Estilo
autonomia, textos em versos, explorando recursos sonoros
como rimas, aliterações, sons, jogos de palavras, imagens
poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais.

Habilidade 9 (EF12LP01) Ler palavras tomando como Análise linguística/semiótica (Alfabetização) Construção do sistema alfabético
referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis),
como o próprio nome e o de colegas.

Habilidade 12 (EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações Leitura/escuta (Compartilhada e autônoma) Estratégia de leitura
e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero
textual.
Habilidade 15 (EF35LP04) Inferir informações implícitas, na Leitura/escuta (Compartilhada e autônoma) Estratégia de leitura
leitura de textos de diferentes gêneros. Compreensão em leitura
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de Leitura/escuta (Compartilhada e autônoma) Estratégia de leitura
diferentes gêneros textuais.
 Objetivos
Analisar as habilidades que se encontram com maior defasagem para realizar um trabalho pontual nesta lacuna de
aprendizagem.
Metodologias
Estudantes em Ensino Híbrido:
Vídeo chamada com leituras compartilhadas, ditados interativos, entendimento dos textos lidos, vídeos, rodas de conversa, atividades
sequenciadas, agrupamentos produtivos.
Leitura compartilhada e estudo de poemas, textos informativos e outros gêneros textuais para discussão, levantamento de informações implícitas e
explícitas; fazer antecipações e inferências antes e durante as leituras. Ditado e caça-palavras interativos. Produção da “caixa de leitura” para
estudo e rodas de conversa.

Estudantes em Ensino Remoto com acesso à tecnologia:

Aulas ao vivo pelo CMSP em conjunto com as crianças do ensino presencial. Atividades sequenciadas e diversificadas.
Vídeos de leitura pelo YOUTUBE em conjunto com as aulas ao vivo para rodas de conversa sobre informações implícitas e explicitas presentes nos
textos.

Estudantes em Ensino Remoto sem acesso à tecnologia:

Material sequenciado disponibilizado pela professora de forma impressa, para que o estudante/família possa retirar na escola e levar
posteriormente, como forma de devolutiva. Sendo esta atividade, validada pela professora.
 Recursos
( ) Currículo em Ação – Ler
( ) Aprender Sempre e escrever ( ) Livro Didático ( ) WordWall

( x ) Aulas CMSP
(repositório) ( x ) Meet ( ) Jambord ( ) Padlet
( x ) Outros: Google Classroom/Youtube /Livros literários /Revistas /Jornais /Textos
( ) Fichas Sobrepostas ( ) Materiais p/ contagem diversos
( ) Whastsapp ( x )Computador    

Avaliação
Participação, devolutiva de atividades, observação.

Cronograma
Semana de Estudos Intensivos (SEI) - 12 à 16/07/21