Colégio Joseense Ltda EPP - CNPJ 61.886.248-0001/96 - Jurisdição: DER de S.J.

dos Campos
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PLANEJAMENTO ANUAL
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

PROFESSOR: ANO: 2024 COMPONENTE

CURRICULAR:
FAIXA/TURMA: BIMESTRE: 1º ao 4º

OBJETIVO
GERAL

AVALIAÇÃO

MATERIAL
Sistema Etapa Adicional: Atividades em folha e Caderno
ADOTADO

DATA UNIDADE OBJETO DO HABILIDADES E ESTRATÉGIAS RECURSOS E

semana TEMÁTICA CONHECIMENTO COMPETÊNCIAS MATERIAIS
Conhecer os alunos, mostrar o
livro, fazer os combinados,
29/01 Aula de falar como serão as aulas. As
acolhimento avaliações

29jan - Welcome Relembrar os combinados competências Através de um quebra cabeça em inglês eles Material impresso;
02fev de sala e os principais socioemocionais; montarão em equipes e descobrirão quais são os material escolar
comandos em inglês; comunicação; comandos. Os combinados serão elaborados por eles (lápis de cor, etc)
organização; trabalho mesmos através de desenhos, sentenças e expostos
em equipe; em equipes para os amigos;
29jan - Unit 1 L1 - Opening - Conhecimento; Utilizando os personagens da apostila, apresentar as Computador com
02fev Atividades de apresentação comunicação; crianças as respectivas bandeiras. Explicar a equipamento
dos personagens e repertório cultural; nacionalidade dos personagens e os países de multimídia e acesso
"greetings expressions"; exploração audio visual; origem; à internet.
Atribuição de Apresentar o vídeo disponivel no link:
dramatização em diálogos; https://www.youtube.com/watch?v=kxQjMi1tACQ

L2 - Dialogue - Ler o diálogo para os alunos, pedindo que prestem

Atividades 1 e 2 atenção à pronúncia das palavras. Em seguida,
organizá-los em duplas para representarem a
conversa, revezando os papéis. Dar ênfase à ação de
“soletrar”, principal função e forma de manter a
comunicação básica na língua inglesa.Mantendo as
mesmas duplas, pedir que desenvolvam as
atividades 1 e 2. Corrigi-las coletivamente.
29jan - Speaking class Revisão das aulas anteriores Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral Computador com
frases e vocabulário, revisar equipamento
02fev
o conteúdo, desenvolver a multimídia e acesso
oralidade na língua inglesa.
à internet.
05fev - Unit 1 L3 to L5 - Orthography – Leitura; escrita; Apresentar a sequência alfabética de modo Computador com
09fev Alphabet oralidade na língua lúdico por meio do vídeo disponível no link: equipamento
Revisão de vocabulários; inglesa; exploração multimídia e acesso
leitura e associação por audio visual; www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE à internet;
imagens e textos; Alfabeto ilustrado;
aprimoramento do "spell"; Pedir aos alunos que
Atividades 3 e 4 cantem juntos com o intuito de garantir a
memorização dos sons de cada letra
Perguntar a eles quais palavras não conheciam
e solicitar que as destaquem. Retomar
constantemente o som das letras iniciais e
ampliar,gradativamente, para os vocábulos.
05fev - Unit 1 L3 - L5 - Orthography – Leitura; escrita; Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
09fev Alphabet. oralidade na língua equipamento
Revisão de vocabulários; inglesa; exploração https://www.youtube.com/watch?v=kDdg2M1_EuE multimídia e acesso
leitura e associação por audio visual; à internet;
imagens e textos; Escrever na lousa o alfabeto incompleto e pedir Alfabeto ilustrado;
aprimoramento do "spell"; aos alunos que falem a letra que deve ser inserida
Atividades 5 - 6 na sequência e uma palavra iniciada com essa letra.
05fev - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
09fev anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
15fev - Unit 1 L3 - L5 - Orthography – Leitura; escrita; Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
16fev Alphabet. oralidade na língua equipamento
Revisão de vocabulários; inglesa; socioemocional; https://www.youtube.com/watch?v=Y5QBkW0DfnE multimídia e acesso
leitura e associação por exploração audio visual; à internet;
imagens e textos; Utilizar o alfabeto ilustrado para ampliar o
aprimoramento do "spell"; vocabulário dos alunos. Para isso, apresentar a
Atividades 7 - 8 folha de atividades e pedir que observem as
imagens associadas a cada letra.
15fev - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
16fev anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
19fev - Unit 1 L6 - Orthography Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
23fev Diferenciar "vowels" e oralidade na língua equipamento
"consonants" e sua inglesa; exploração https://www.youtube.com/watch?v=ThtgU7GzvS0 multimídia e acesso
sonoridade. audio visual; à internet;
Atividades 9 - 10 Iniciar a aula explicando aos alunos que, assim como
ocorre com a língua portuguesa, a língua inglesa
também tem o grupo das vogais e o das consoantes.
Apresentar a separação do grupo alfabético entre
vogais e consoantes; promover
essa identificação no processo de alfabetização.
Atividade 9 e 10
19fev - Unit 1 L6 - Orthography Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
 23fev Atividade complementar oralidade na língua equipamento
inglesa; exploração https://pt.bab.la/jogos/hangman multimídia e acesso
audio visual; à internet;
Propor a atividade conhecida como jogo da orca
(hangman). Iniciar com palavras comuns ao
cotidiano dos alunos, por exemplo, frutas, animais e
cores.
19fev - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
23fev anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
26fev - Unit 1 L7 - L8 - Vocabulary – Oralidade; trabalho em Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
01mar Greetings equipe; escrita;leitura; https://www.youtube.com/watch?v=gVIFEVLzP4o equipamento
Abordar o uso de exploração audio visual; multimídia e acesso
cumprimentos nas diversas Promover a oralidade em sala, com atividades em à internet.
situações do cotidiano duplas ou grupos, de forma que os alunos
destacando seus usos e dramatizem as situações ilustradas na Apostila.
suas diferenças;
Atividades 11 - 13
26fev - Unit 1 L7 - L8 - Vocabulary – Oralidade; trabalho em Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
01mar Greetings equipe; escrita;leitura; https://www.youtube.com/watch?v=ANrSdZq8sCk equipamento
exploração audio visual; multimídia e acesso
Atividade 13 Solicitar que os alunos dramatizem situações do à internet.
cotidiano, por exemplo, acordar, dormir, ir embora
da escola, e, a cada uma delas, eles devem dizer o
tipo de cumprimento mais recomendado.
26fev - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
01mar anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
04mar - Unit 1 L9 - L11 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Computador com
08mar Personal pronouns; oralidade na língua Criar máscaras com os alunos, com ênfase nos equipamento
Explicar aos alunos sobre inglesa; pronomes em primeira pessoa; multimídia e acesso
os pronomes pessoais à internet.
 listados na Apostila e
associar as imagens
a cada um dos pronomes;
Atividades 14 - 15
04mar - Unit 1 L9 - L11 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Na atividade prática após explicação espera-se que o Computador com
08mar Personal pronouns; oralidade na língua aluno perceba a referência a si mesmo em ambos os equipamento
inglesa; retângulos. multimídia e acesso
Atividade 16 à internet.
04mar - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
08mar anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
11mar - Unit 1 L9 - L11 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Propor aos alunos a elaboração de um jogo da Computador com
15mar Personal pronouns; oralidade na língua memória, com imagens e pronomes pessoais, equipamento
Atividade complementar inglesa; para associar as regras de substituição em multimídia e acesso
diferentes situações do cotidiano. à internet.
11mar - Unit 1 L12 - Additional activities; Leitura; escrita; escuta e Revisar os conteúdos apresentados em classe e, Computador com
15mar Atividades adicionais 1 - 3. oralidade na língua depois, pedir que os alunos resolvam as atividades equipamento
inglesa; adicionais de 1 a 3. multimídia e acesso
à internet.
11mar - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
15mar anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
20mar - Unit 2 L13 - Opening – School Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
22mar supplies: oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=ggkuCDrbHfI equipamento
feriado Exploração do meio; inglesa; expressão; multimídia e acesso
São Jose 18 Coordenação exploração audio visual; Discutir com os alunos a importância da organização à internet.
visual/espacial; de objetos e ambientes. Questioná-los sobre os
e 19mar
Aprimoramento de termos que já conhecem e os que ainda são
vocabulário; desconhecidos; propor aos alunos a realização das
atividades da folha. Solicitar que desenhem um
Atividade prática; ambiente limpo e organizado, em que estejam
presentes os materiais escolares identificados na
 atividade anterior;
20mar - Unit 2 L14 - Presentations – The Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
22mar classroom; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=gUhe6Rku500 equipamento
feriado Aprendizagem por meio da inglesa; exploração multimídia e acesso
São Jose 18 utilização de material audio visual; Ler com os alunos a fala da personagem Ms. Jones à internet.
concreto; e, em seguida, apresentar o vocabulário da aula,
e 19mar
Processo significativo e pedindo a eles que o repitam. Para fixação do
gradual; vocabulário, perguntar aos alunos, por exemplo,
Atividades 1 - 3; quais palavras iniciam com a letra C (“What words
start with C ?”), com a letra
E (“What words start with E?”), etc
20mar - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
22mar anteriores frases e vocabulário, equipamento
feriado revisar o conteúdo, multimídia e acesso
São Jose 18 desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
e 19mar
25mar - Unit 2 L15 - L16- Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
28mar School objects; oralidade na língua equipamento
Reconhecer as letras e o inglesa; exploração https://www.youtube.com/watch?v=BwBTozQisb4 multimídia e acesso
seu contexto; audio visual; à internet.
Atividades 4; Na atividade 4, orientar os alunos a escreverem, na
tabela de bingo ilustrada na Apostila, o nome de
nove objetos escolares abordados na aula.
Em seguida, realizar o bingo, informando-os que,
para vencer, é necessário completar uma linha, uma
coluna ou uma diagonal da cartela.
Se achar oportuno, entregar um brinde ao
ganhador, por exemplo, um ou mais materiais
escolares estudados na aula;
25mar - Unit 2 L15 - L16- Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
28mar School objects; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=BwBTozQisb4 equipamento
Reconhecer as letras e o inglesa; exploração multimídia e acesso
seu contexto; audio visual; Na atividade prática espera-se que o aluno exercite à internet.
Atividades 5 - 6; a escrita identiicando e associando as palavras na
língua inglesa.
25mar - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
28mar anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
01abr - Unit 2 L15 - L16- Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
05abr School objects; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=EULQrI3aVik equipamento
Atividade Complementar inglesa; exploração multimídia e acesso
audio visual; Game "Mystery Box": Dividir a turma em dois à internet.
grupos e propor uma atividade de adivinhação. Para
isso, colocar vários objetos escolares dentro de uma
caixa e pedir que um aluno de cada grupo, com os
olhos vendados, pegue um objeto de dentro da caixa
e tente adivinhar qual é. Orientá-los a mencionar o
nome do objeto.
01abr - Unit 2 L17 - Vocabulary – Mixing Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
05abr colors; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=v9gIj0j7Ba0 equipamento
Revisão de vocabulário; inglesa; exploração multimídia e acesso
Experiências lúdicas; audio visual; Apresentar aos alunos as cores primárias e à internet.
Atividades 7 - 8 secundárias e propor uma atividade de mistura de Folhas sulfites;
cores. Para isso, providenciar folhas de papel sulfite guaches nas cores
Ensaio dia das mães - iniciar e tintas guache nas cores azul, vermelha e amarela, e azul, vermelha e
pedir que realizem um desenho misturando essas amarela; cotonetes;
cores, até obterem as cores secundárias estudadas jornal;
na aula. Expor os trabalhos no mural da sala de aula.
01abr - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
05abr anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
08abr - Unit 2 L17 - Vocabulary – Mixing Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
12abr colors; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=v9gIj0j7Ba0 equipamento
Revisão de vocabulário; inglesa; exploração multimídia e acesso
Experiências lúdicas; audio visual; Apresentar aos alunos as cores primárias e à internet.
Atividades 7 - 8 secundárias e propor uma atividade de mistura Folhas sulfites;
de cores. Para isso, providenciar folhas de papel guaches nas cores
 Ensaio dia das mães - iniciar sulfite e tintas guache nas cores azul, vermelha e azul, vermelha e
amarela, e pedir que realizem um desenho amarela; cotonetes;
misturando essas cores, até obterem as cores jornal;
secundárias estudadas na aula. Expor os trabalhos
no mural da sala de aula.
08abr - Unit 2 L18 - L19 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
12abr Demonstrative pronouns; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=TkpSsdQCaKY equipamento
Ensino / Aprendizagem inglesa; exploração multimídia e acesso
através do corpo; audio visual; Explicar aos alunos a diferença entre os pronomes à internet.
Inteligências múltiplas: demonstrativos this/that e these/those,
corporal cinestésica; exemplificando com objetos e pessoas na sala de
Desenvolvimento espacial; aula;
Atividades 9 - 10
08abr - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
12abr anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
15abr - Unit 2 L18 - L19 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
19abr Demonstrative pronouns; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=rzq9eiYt9Bg equipamento
inglesa; exploração multimídia e acesso
Atividades 11 - 12 audio visual; Apresentar aos alunos as informações presentes na à internet.
Apostila, divididas em singular e plural
15abr - Unit 2 L20 - Additional activities; Leitura; escrita; escuta e Revisar com os alunos os temas abordados nas aulas Computador com
19abr Atividades adicionais 1 - 2 oralidade na língua anteriores, sanando possíveis dúvidas; equipamento
inglesa; multimídia e acesso
à internet.
15abr - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
19abr anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
22abr - Unit 2 L20 - Additional activities; Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
26abr Atividades adicionais 3. oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=ggkuCDrbHfI equipamento
inglesa; multimídia e acesso
Pedir aos alunos que recortem à internet.
 as imagens dos personagens, na seção Cut and
paste da Apostila, e as colem de acordo com a
disposição dos nomes;
22abr - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
26abr anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
22abr - Unit 2 Prova Unidades 1 e 2 Leitura; escrita; Prova Unidade 1 e 2 Provas
26abr
29abr - Unit 3 L21 - Opening – Exploração Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
03mai por meio da pesquisa; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=f4naaPSi4kw equipamento
Classificação dos animais; inglesa; expressão; multimídia e acesso
Aprimoramento de exploração audio visual; Iniciar a aula apresentando aos alunos a folha à internet.
vocabulário; exploração de Abertura. Em seguida, perguntar se sabem o Material que
conhecimento; tema que será discutido nesta disponibilizem
Atividade prática; aula. Deixá-los se expressarem a respeito. Mostrar imagens de animais
imagens de animais variados (domésticos, para recorte e
Ensaio dia das mães pertencentes à fazenda e selvagens) e fazer a colagem.
seguinte pergunta: “Is it a wild animal?”.
Exemplificar, utilizando as short answers (Yes, it
is./No,it isn’t.). Após a abordagem do tema, propor a
pesquisa de animais selvagens em revistas e/ou na
internet, para que sejam coladas e identificadas no
espaço apresentado.
29abr - Unit 3 L22 - L23 - Dialogue – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
03mai What’s your favorite wild oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=NIiGx1rJah0 equipamento
animal? inglesa; expressão; multimídia e acesso
Adjetivos por meio das expressão; exploração Ler com os alunos as falas dos personagens, pedir à internet.
características dos animais audio visual que repitam. Fazer as atividades de 1 a 3 juntamente
apresentados; com os alunos.
Interpretação do diálogo; Na atividade 4, pedir aos alunos que recortem as
Atividades 1 - 2 palavras do Cut and paste e as colem nos espa ços
correspondentes, conforme as ilustrações.
Ensaio dia das mães
29abr - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
03mai anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
06mai - Unit 3 L24 - L25 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
10mai Opposite adjectives; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=Qfl9m0sff-4 equipamento
Ensinar por meio de inglesa; expressão; multimídia e acesso
figuras, mímicas e expressão; exploração Apresentar o vocabulário aos alunos, pedir que à internet.
dramatrização; audio visual repitam as palavras e, por fim, questionar os
Reconhecimento das sentidos dos vocábulos lidos e ilustrados.
imagens e seu contexto;
Atividade 5

Ensaio Dia das mães

(apresentação 11 de maio)
06mai - Unit 3 L24 - L25 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
10mai Opposite adjectives; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=3JZi2oDvPs4 equipamento
inglesa; expressão; multimídia e acesso
Atividades 6 - 7 expressão; exploração Expressar o quanto é relevante o uso de adjetivos no à internet.
audio visual cotidiano.
06mai - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
10mai anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
13mai - Unit 3 L24 - L25 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
17mai Opposite adjectives; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=5kFU__btMG4 equipamento
Atividade Complementar inglesa; expressão; multimídia e acesso
expressão; exploração Com os alunos em duplas, propor a criação de um à internet.
audio visual tabuleiro com papel canson A4. Solicitar que Papel canson A4
desenhem nove quadrados em um trajeto de sua para cada aluno.
preferência (diagonal, circular, curvilíneo, etc.).
Escrever um adjetivo em cada quadrado. A escolha
das palavras deve ser uma dos pares de adjetivos. Ao
finalizar a criação, pedir que as duplas se unam a
outras duplas.Com dois tabuleiros e quatro

13mai - Unit 3 L26 - Vocabulary –
17mai Here/there;
Localização por meio de
pessoas ou objetos;
Aquisição de vocabulário
por meio de vivências;
Exercícios como registro
final;
Atividades 8 - 9
13mai - Speaking class Revisão das aulas
17mai anteriores
20mai - Unit 3 L27 - Grammar – Articles A
24mai or AN;
Revisão de alfabeto;
Reconhecer diferenças
entre singular e plural;
Interpretação de
vocabulário (palavras e
imagens);
Atividades 10 - 12
20mai - Unit 3 L28 - Additional activities;
24mai Revisão de conteúdos;
jogadores, o desafio será dizer o adjetivo oposto ao
que está escrito
no tabuleiro.
Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=Aia3fyCnVeM equipamento
inglesa; expressão; multimídia e acesso
expressão; exploração Explicar a diferença entre as palavras here e à internet.
audio visual there,usando alguns objetos existentes na sala de
aula.Repetir esse tipo de treino, até que os alunos
assimilem o emprego correto das duas palavras.
Marcar uma parte da sala de aula com uma placa
com a inscrição “HERE”, pedir que os alunos
levantem e se encaminhem até ela. Apontar com o
dedo outra parte da sala com uma placa com a
inscrição “THERE”, para onde os alunos deverão se
deslocar. Fazer esse exercício, de movimento
corporal, atenção e noção espacial, em diferentes
posições da classe, abordando o vocabulário.
Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=pYonh6xv10I equipamento
inglesa; expressão; Iniciar a aula retomando os conceitos de vowel e multimídia e acesso
expressão; exploração consonant. Acrescentar informações sobre à internet.
audio visual substantivos no singular e a importância do uso dos
artigos indefinidos para esses casos. Explicar com
clareza que esses tipos de artigos indefinidos
acompanham apenas os substantivos contáveis,
desde que estes estejam no singular.
Quando houver palavras no plural, não há
necessidade de escrevê-los.
Leitura; escrita; escuta e Na atividade 1, pedir aos alunos que pintem os Computador com
oralidade na língua trajetos que ligam as cabeças aos corpos dos equipamento
 Registros semanais; inglesa; animais, utilizando lápis de cor correspondente à cor multimídia e acesso
Modelo espiral crescente; da pele ou do pelo desses bichos. Em seguida, pedir à internet.
Atividades adicionais 1 - 2. que escrevam os nomes, em inglês, dos animais
retratados. Na atividade 2, pedir aos alunos que se
atentem ao vocabulário dado antes do diagrama de
palavras,
pois serão os adjetivos opostos a serem os
procurados no diagrama. Auxiliá-los, se necessário.
20mai - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
24mai anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
27mai - Unit 4 L29 - Opening – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
29mai Complemento da unidade oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=Z-2LjBgEEhE equipamento
3; inglesa; expressão; multimídia e acesso
Significado por meio de exploração audio visual; Despertar a curiosidade dos alunos para o tema que à internet.
códigos; exploração será abordado na aula por meio da voz dos Material que
Reconhecimento de sons; conhecimento; animais.Fazer uso de imagens e palavras disponibilizem
correspondentes associadas à sonoridade da voz de imagens de animais
Atividade prática; cada animal. Se achar oportuno, pedir que os alunos para recorte e
façam a imitação da voz dos animais. colagem.
27mai - Unit 4 L30 - L31 - Dialogue – My Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
29mai uncle’s farm; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch? equipamento
Contagem e interpretação inglesa; expressão; v=WKqDwyCOy18 multimídia e acesso
de diálogo; exploração audio visual; à internet.
Classificar em "pet Fazer a leitura do diálogo de forma coletiva e realizar
animals, zoo animals e farm perguntas a respeito do texto. Como as atividades de
animals"; 1 a 3 são baseadas na compreensão do texto, se
Atividades 1-3 achar oportuno,r etome a leitura do diálogo com os
alunos.

27mai - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
29mai anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
 na língua inglesa.
03jun - Unit 4 L30 - L31 - Dialogue – My Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
07jun uncle’s farm; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=7HXKhuw6ekU equipamento
Contagem e interpretação inglesa; expressão; multimídia e acesso
de diálogo; exploração audio visual; Realizar as atividades 4 e 6 sanando possíveis à internet.
Classificar em "pet dúvidas no decorrer da execução;
animals, zoo animals e farm
animals";
Atividades 4-6

03jun - Unit 4 L32 - L33 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
07jun Numbers; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=5_nFvepVhl8 equipamento
Revisão de números já inglesa; expressão; multimídia e acesso
aprendidos; exploração audio visual; Questionar os alunos sobre o uso dos números no à internet.
Aprentação de novos cotidiano.
números e sua grafia; Fazer a contagem de forma coletiva dos números de
Contagem crescente e 0 a 30. Em seguida, pedir que os alunos, um por vez,
decrescente; citem em voz alta o número correspondente à data
Raciocínio lógico; do seu aniversário.
Atividades 7 - 9

03jun - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
07jun anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
10jun - Unit 4 L34 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
14jun Before/Between/After; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=osbJDCZsjhM equipamento
Revisão dos números e sua inglesa; expressão; multimídia e acesso
pronúncia; exploração audio visual; Para melhor compreensão e memorização do à internet.
Relacionar antes e depois vocabulário, apresentar os significados das palavras
dentro de uma sequência; abordadas nessa aula.
Atividades 10 - 11

10jun - Unit 4 L34 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
14jun Before/Between/After;
Atividades 12 - 13
10jun - Speaking class Revisão das aulas
14jun anteriores
17jun - Unit 4 L35 - Grammar – "Verb to
21jun have – Simple present"
Rever verbo "to be" já
apresentado
anteriormente;
Reconhecer diferenças
entre singular e plural;
Analisar o uso do verbo
"have" e "has" dentro de
um contexto;
Interpretar o "simple
present" por meio da
elaboração de frases;
Atividades 14 - 15
Inicar ensaio dia dos pais
(apresentação 10 de
agosto)
17jun - Unit 4 L36 - Additional activities;
21jun Revisão de conteúdos
(animais em geral);
Registros semanais;
Modelo espiral crescente;
Atividades adicionais 1 - 3.
oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=osbJDCZsjhM equipamento
inglesa; expressão; multimídia e acesso
exploração audio visual; Apresentar a tabela com números e fazer o à internet.
exemplo de cada coluna.
Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=X-i4frKpXL8 equipamento
inglesa; expressão; multimídia e acesso
exploração audio visual; Utilizar a pergunta “Do you have any pets?”. Trocar à internet.
pets por outras palavras, como toys, crayons, etc.,
para treinar a pronúncia da expressão em outras
situações. Formar duplas e pedir que utilizem a
expressão “Do you have any...?”. Um aluno pergunta
e o outro responde, depois eles invertem a ordem
do diálogo, ou seja, o que respondeu, pergunta. Em
seguida, escrever na lousa as informações
respondidas pelos alunos e explicar a conjugação, no
simple present, do verbo have/has (terceira
pessoa do singular)
Leitura; escrita; escuta e Realizar as atividades propostas, em caso de Computador com
oralidade na língua dúvidas, orientar os alunos a retomarem o tópico equipamento
inglesa; que explica o conteúdo. multimídia e acesso
à internet.
 Ensaio dia dos pais
(apresentação 10 de
agosto)
17jun - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
21jun anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
24jun - Unit 4 L32 - L33 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
28jun Numbers; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch? equipamento
Atividade complementar inglesa; expressão; v=WHuuuh9GgP8 multimídia e acesso
exploração audio visual; à internet.
Ensaio dia dos pais Pedir aos alunos que elaborem uma cartela de bingo Folha impressa em
(apresentação 10 de com os números de 1 a 30 escritos por extenso e de forma de cartela
agosto) forma desordenada, conforme modelo a seguir. Em
seguida, começar a “cantar” os números e pedir que
os alunos marquem em sua cartela. Vence a rodada
aquele que primeiro completar uma linha ou uma
coluna.
24jun - Unit 4 Prova Unidades 3 e 4 Leitura; escrita; Prova Unidade 1 e 2 Provas
28jun
24jun - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
28jun anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
29jul - Unit 5 L37 - Opening; Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
02ago Falar sobre o Dia dos Pais; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=Imbsd3tVtGA equipamento
Apresentar e explicar o inglesa; expressão; multimídia e acesso
infográfico; exploração audio visual; Falar sobre o Dia dos Pais e comentar que no Brasil à internet.
ele é comemorado no segundo domingo de agosto.
Ensaio dia dos pais Apresentar explicar o infográfico;
(apresentação 10 de
agosto)

29jul - Unit 5 L38 - Dialogue - Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
02ago João'sfamily; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=xw_EFI5gMNo equipamento
Revisitar os pronomes inglesa; expressão; multimídia e acesso
pessoais; exploração audio visual; Iniciar a aula com a leitura, em voz alta, do diálogo à internet.
Praticar a interpretação de apresentado no texto “João’s family”. Pedir aos
texto; alunos que formem grupos com quatro pessoas e
façam um treino oral utilizando a estrutura do
Atividades de 1 a 3 diálogo aprendido, porém substituindo os nomes
Ensaio dia dos pais dos personagens pelos seus
(apresentação 10 de próprios nomes.
agosto)
29jul - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
02ago anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
05ago - Unit 5 L39 e L40 - Vocabulary Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
09ago Family tree; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=K79wMxowLic equipamento
Apresentar o vocabulário inglesa; expressão; multimídia e acesso
temático “família” exploração audio visual; à internet.
Apresentar o vocabulário temático “família”.
Atividades de 4 a 5 Mostrar a formação da árvore genealógica. Solicitar
Ensaio dia dos pais atenção aos termos e às imagens da família do João
(apresentação 10 de e, de forma coletiva, fazer as atividades
agosto) 4 e 5.
05ago - Unit 5 L39 e L40 - Vocabulary Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
09ago Family tree; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=ii_LtHrEiao equipamento
Apresentar o vocabulário inglesa; expressão; multimídia e acesso
temático “família” exploração audio visual; Conversar com os alunos sobre suas famílias e à internet.
como utilizar a árvore genealógica para representar
Atividade 6 seus familiares. Para concluir, solicitar
Ensaio dia dos pais que façam a atividade 6.
(apresentação 10 de
agosto)
05ago - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
09ago anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
 desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
12ago - Unit 5 L41 e L 42 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Iniciar a aula explicando sobre o uso do ’s (apóstrofo Computador com
16ago Possessive ’s oralidade na língua + s), destacando a frequência dessa pontuação na equipamento
O uso do ’s (apóstrofo + s) inglesa; expressão; língua inglesa. Explicar que, nesses casos, o ’s multimídia e acesso
representa posse, assim como utilizado nas à internet.
Atividade 7 atividades anteriores ao se referir a parentes e
familiares. Ler as sentenças da Apostila e explicar as
possí veis substituições. Propor a leitura do diálogo
entre Alice e Tony. Pedir aos alunos que reescrevam
as frases da atividade 7, utilizando his, her ou their.
12ago - Unit 5 L41 e L 42 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Para a atividade 8, os alunos deverão recortar de Computador com
16ago Possessive ’s oralidade na língua revistas duas figuras de objetos para cada equipamento
O uso do ’s (apóstrofo + s) inglesa; expressão; personagem e colá-las no quadro; multimídia e acesso
Em seguida, na atividade 9, a partir das imagens que à internet.
Atividades de 8 a 9 selecionaram na atividade anterior, eles devem Imagens de objetos
escrever cinco frases usando a estrutura do ’s e as para serem
cores já trabalhadas. Auxiliar os alunos utilizados como
caso tenham selecionado figuras com nomes de colagem
objetos ainda não aprendidos;
12ago - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
16ago anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
19ago - Unit 5 L43 - Grammar – Possessive Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
23ago adjectives; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=F2lsRCFLHsA equipamento
Uso dos possessivos; inglesa; expressão; multimídia e acesso
Termos usados: his, her e exploração audio visual; Solicitar que façam a atividade 10. Antes de iniciar a à internet.
their; atividade 11, fazer um ditado de cores. Conforme o
primeiro item, a cor blue foi utilizada para ligar os
Atividades de 10 a 11 termos correspondentes.
19ago - Unit 5 L43 - Grammar – Possessive Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
23ago adjectives; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=F2lsRCFLHsA equipamento
Uso dos possessivos; inglesa; expressão; multimídia e acesso
Termos usados: his, her e exploração audio visual; Formar duplas para o preenchimento da atividade à internet.
 their; 12. Cada aluno deverá entrevistar outro.
Em seguida, chamar uma dupla por vez e pedir que
Atividade 12 cada aluno da dupla apresente seu colega para a
classe.
19ago - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
23ago anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
26ago - Unit 5 L44 - Additional activities; Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
30ago oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=4HxPNV2AuYw equipamento
Atividades adicionais 1 e 2 inglesa; multimídia e acesso
exploração audio As crianças deverão desenhar a familia. Explicar e à internet.
visual; retomar o uso dos termos do Possessive ‘s. Se
possível, solicitar que cada aluno apresente seu
desenho à
classe. Solicitar aos alunos que façam a leitura das
frases e a ilustração nos três quadros apresentados
na atividade 2, de forma criativa e caprichada

26ago - Unit 6 L45 - Opening – How Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
30ago many?; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg equipamento
Retomar com os alunos o inglesa; multimídia e acesso
uso de exploração audio Observar a ilustração do verso à internet.
“how many”; visual; da Abertura e retomar com os alunos o uso de “how
Contagem; many”. Estimular a todo momento o uso do
Identificação númerica; vocabulário na língua inglesa. Ler as falas dos
personagens em voz alta e pedir aos alunos que as
Atividade prática repitam. Solicitar o revezamento de leitura entre os
alunos ao término de cada diálogo.
L46 - Dialogue – School’s Ainda em trios, fazer a verificação da compreensão
number; textual, por meio de perguntas como: “Where
Compreensão textual; are the characters?”/ “What are their names?”.
Importância do trabalho
em equipe;
 Atividades de 1 a 2
26ago - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
30ago anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
02set - Unit 6 L46 - Dialogue – School’s Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
06set number; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg equipamento
Compreensão textual; inglesa; multimídia e acesso
Importância do trabalho exploração audio Solicitar aos grupos que façam as atividades à internet.
em equipe; visual; relacionadas ao diálogo. Conversar sobre a
importância do trabalho em equipe.
Atividades de 3 a 4
02set - Unit 6 L47 e L48 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Computador com
06set Personal titles; oralidade na língua Chamar a atenção dos alunos para a atividade 3 da equipamento
Uso de Mr., Ms., Mrs. e inglesa; aula anterior, de forma a alertá-los quanto às multimídia e acesso
Miss diferenças de expressão.; à internet.
Explicar à classe que o uso de “teacher”, ao referir-
Atividades de 5 a 6 se a professores de Inglês aqui, no Brasil, não é
adequado;
02set - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
06set anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
09set - Unit 6 L47 e L48 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
13set Personal titles; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=O-zmhp4_944 equipamento
Uso de Mr., Ms., Mrs. e inglesa; multimídia e acesso
Miss exploração audio Retomar o uso de possessive à internet.
visual; adjectives, assunto abordado na Apostila anterior
Atividades de 7 a 8
09set - Unit 6 L47 e L48 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
13set Personal titles; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=O-zmhp4_944 equipamento
Uso de Mr., Ms., Mrs. e inglesa; multimídia e acesso
Miss exploração audio Levar revistas à sala de aula, separar os alunos em à internet.
visual; duplas ou trios e entregar um título (Mr., Miss., Mrs. Papel canson ou
 Atividade Complementar ou Ms.) a cada equipe. Pedir que cada grupo sulfite para cada
selecione quatro imagens de pessoas aluno
correspondentes ao título recebido. Em folhas de
papel canson, cartolina ou sulfite, os alunos deverão
colar as figuras. Solicitar que criem “last names”
(sobrenomes) para cada pessoa e os escrevam
abaixo das imagens.
09set - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
13set anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
16set - Unit 6 L49 e L50 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
20set Numbers; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=L6Sz5matzYI equipamento
Even numbers; inglesa; multimídia e acesso
Odd numbers; exploração audio Fazer a leitura da tabela de números com a classe. à internet.
Numeros até 50; visual; Em seguida, pedir que os alunos de números pares
na lista de chamada leiam apenas os números pares
Atividades de 9 a 10 (even numbers) em voz alta. Da mesma forma,
orientar os alunos de números ímpares (odd
numbers).
16set - Unit 6 L49 e L50 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
20set Numbers; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=ZDOUfq1nh3I equipamento
Even numbers; inglesa; multimídia e acesso
Odd numbers; exploração audio Conversar com os alunos sobre a importância de à internet.
Numeros até 50; visual; saber os números em inglês. Fazer perguntas como
“Quais as situações de uso? Para que
Atividades de 11 a 13 servem?”
16set - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
20set anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
23set - Unit 6 L51 - Vocabulary – Shapes; Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
27set Apresentar os nomes das oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=lcl8uB2AWM0 equipamento
formas geométricas; inglesa; multimídia e acesso
 exploração audio Apresentar os nomes das formas geométricas em à internet.
Atividades de 14 a 15 visual; inglês, enfatizando a pronúncia correta desses
nomes. Desenhar as figuras na lousa e pedir aos
alunos que as identifiquem por meio de seus nomes
em inglês e português.
23set - Unit 6 L52 - Additional activities; Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
27set oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=lcl8uB2AWM0 equipamento
Atividades adicionais 1 - 2 inglesa; multimídia e acesso
A atividade 1 é um Sudoku. Ela propõe um desafio à internet.
no qual os alunos devem preencher as linhas e as
colunas do quadro com os números de 1 a 5 sem
deixar que estes se repitam, seja na horizontal
(linha) ou na vertical (coluna). A atividade 2 é de
observação e análise de quantidades, cores e nomes
de imagens
23set - Unit 6 Prova Unidades 5 e 6 Leitura; escrita; Prova Unidades 5 e 6 Provas
27set
30set - Unit 7 L53 - Opening; Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
04out Retomar o alfabeto e oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=XugJxtPkWg0 equipamento
treinar a pronúncia das inglesa; multimídia e acesso
palavras; exploração audio A proposta é brincar! O jogo “Make a face” deve à internet.
visual; conter um dado e dois participantes. O critério para Dado
Atividade prática ser o player 1 será a idade – aquele que for mais
velho iniciará a partida. Cada aluno deve fazer o
desenho em sua apostila.

30set - Unit 7 L54 - Dialogue – Let’s play Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
04out “Simon says”! oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=ryCJytKHOTc equipamento
Uso de comandos, verbos inglesa; multimídia e acesso
de ação e partes do corpo; exploração audio Apresentar o título do texto. Fazer a leitura à internet.
visual; juntamente com os alunos e solicitar que sigam os
Atividades de 1 a 2 comandos. Solicitar que respondam às atividades
em duplas.
EXPO 26/10 - DEFINIR
ATIVIDADE E
APRESENTAÇÃO
30set - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
04out anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
07out - Unit 7 L54 - Dialogue – Let’s play Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
11out “Simon says”! oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=ryCJytKHOTc equipamento
Uso de comandos, verbos inglesa; multimídia e acesso
de ação e partes do corpo; exploração audio Fazer novamente a leitura juntamente com os à internet.
visual; alunos, solicitar que sigam os comandos e
Atividades de 3 a 5 respondam às atividades em duplas.
07out - Unit 7 L55 e L56 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
11out Action verbs; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=j3EYciNco58 equipamento
Trabalhar a pronúncia das inglesa; multimídia e acesso
palavras; exploração audio Ler com os alunos os verbos e associá-los às à internet.
Verbos de ação; visual; imagens. Em seguida, destacar o uso deles no
diálogo da aula anterior.
Atividades de 6 a 7
07out - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
11out anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
14out - Unit 7 L55 e L56 - Grammar – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
18out Action verbs; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=iqgRbxxGwfk equipamento
Trabalhar a pronúncia das inglesa; multimídia e acesso
palavras; exploração audio Retomar o alfabeto e treinar a pronúncia das letras à internet.
Verbos de ação; visual; que os alunos apresentam mais dificuldade

Atividades de 8 a 10
14out - Unit 7 L57 e L58 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
18out Children’s games; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=Tt_S9qoupAk equipamento
Jogos e objetos; inglesa; multimídia e acesso
exploração audio Ler com os alunos os nomes das brincadeiras e à internet.
Atividade 11 visual; associá-las às imagens. Em seguida, pedir que
conversem entre si sobre quais eles mais gostam e
 quais são desconhecidas.
14out - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
18out anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
28out - Unit 7 L60 - Additional activities; Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
01nov Trabalhar os conteúdos oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=7k6Lo5OrI6k equipamento
abordados na Unidade; inglesa; multimídia e acesso
exploração audio A primeira atividade é mais ampla, sendo possível a à internet.
Atividades adicionais 1 e 2 visual; criação ou uma pesquisa relacionada a um dos
sentidos descritos nos quadros. Já o jogo dos sete
erros apresenta uma imagem com uma das
brincadeiras apresentadas na Unidade.
28out - Unit 8 L61 - Opening - Continents Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
01nov on the world map; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=K6DSMZ8b3LE equipamento
Ensino com a inglesa; multimídia e acesso
interdisciplinaridade; exploração audio Game: à internet.
Exploração do mapa; visual; <https://www.geoguessr.com/vgp/3004> Mapa-mundi;
Montar duplas ou trios para que juntos façam as Atividade de recorte
Atividade prática descobertas dos continentes; do livro

Levar um mapa-múndi para que os alunos vejam a

localização dos continentes e dos países. Apresentar,
em inglês, os nomes dos continentes e citar os
nomes de alguns países mais conhecidos. Comentar
que existem continentes que estão próximos um do
outro e outros que estão separados pelos oceanos.
Apresentar a atividade de recorte e cole e orientá-
los a fazer as associações, se for necessário
28out - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
01nov anteriores frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
04nov - Unit 8 L62 e L63 - Dialogue – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
08nov Countries and nationalities;
Descobertas sobre
"countries and
Nationalities"
Aquisição de vocabulário e
atividades práticas com o
uso de bandeiras;
Atividades de 1 a 2
04nov - Unit 8 L62 e L63 - Dialogue –
08nov Countries and nationalities;
Descobertas sobre
"countries and
Nationalities"
Aquisição de vocabulário e
atividades práticas com o
uso de bandeiras;
Atividades de 3 a 5
04nov - Speaking class Revisão das aulas
08nov anteriores
11nov - Unit 8 L64 e L65 - Vocabulary –
14nov Girl’s information;
Girl's information;
Complemento do Dialogue
com o uso do tema
"Contries and
Nationalities";
Interpretação de dados por
oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=4gHbPDdGCFs equipamento
inglesa; multimídia e acesso
exploração audio Ler o diálogo com os alunos. Pedir que os alunos à internet.
visual; formem pares para fazer a representação das Mapa-mundi;
personagens.
Destacar a obrigatoriedade da letra maiúscula nas
palavras que indicam a nacionalidade e o idioma.
Outro dado relevante é o uso da palavra from antes
de nomes de lugares para indicar a procedência.
Pedir aos alunos que permaneçam em duplas e
façam as atividades de 1 a 4 relacionadas ao texto.
Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=4gHbPDdGCFs equipamento
inglesa; multimídia e acesso
exploração audio Pedir aos alunos que permaneçam em duplas e à internet.
visual; façam as atividades de 1 a 4 relacionadas ao texto. Mapa-mundi;
Na atividade 5, alertar os alunos sobre a
necessidade de retomar a página 103 da Apostila
Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link:
oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=4gHbPDdGCFs
inglesa;
exploração audio Apresentar o quadro informativo das meninas com
visual; nomes, idades, países e nacionalidades. Fazer a
leitura de forma coletiva; para isso, solicitar que
repitam os dados que serão lidos. Destacar
informações referentes aos países de origem.
 meio das informações
apresentadas;

Atividades de 6 a 7
11nov - Unit 8 L64 e L65 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link:
14nov Girl’s information; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=NAvc-NLVo7U
inglesa;
Girl's information; exploração audio Para atividade 8, realizar a tarefa juntamente com os
Complemento do Dialogue visual; alunos e, sempre que possível, questionar todos
com o uso do tema sobre a
"Contries and veracidade das afirmações do exercício em
Nationalities"; comparação com o quadro do início da aula. Fazer o
Interpretação de dados por levantamento das conclusões dos alunos e resolver o
meio das informações que é solicitado.
apresentadas;

Atividade 8
11nov - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral.
14nov anteriores frases e vocabulário,
revisar o conteúdo,
desenvolver a oralidade
na língua inglesa.
18nov - Unit 8 L64 e L65 - Vocabulary – Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link:
22nov Girl’s information; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=4gHbPDdGCFs
inglesa;
Girl's information; exploração audio Para as atividades 9 e 10, retomar o uso das cores e
Complemento do Dialogue visual; enfatizar o termo flags (bandeiras) para facilitar o
com o uso do tema processo de identificação da opção adequada
"Contries and
Nationalities";
Interpretação de dados por
meio das informações
apresentadas;

Atividades de 9 a 10
18nov - Unit 8 L66 e L67 - Verb to be: Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link:
22nov yes/no questions; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=eZEOxPqPUv4
Revisão do Verbo "to be" inglesa;
com o uso de perguntas e exploração audio Apresentar os quadros com exemplos de sentenças
respostas; visual; formadas pelo verb to be, enfatizando que as
Complemento de temas informações serão abordadas apenas na 3a pessoa
como idade e membros da (singular e plural).
familia;
Utilização de respostas
completas na interpretação
das questões;
Propiciar troca de
informações e a utilização
dos vocabulários
aprendidos com o uso de
perguntas.
INICIAR ENSAIO NATAL

Atividade 11
18nov - Speaking class Revisão das aulas Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral.
22nov anteriores frases e vocabulário,
revisar o conteúdo,
desenvolver a oralidade
na língua inglesa.
25nov - Unit 8 L66 e L67 - Verb to be: Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link:
29nov yes/no questions; oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=eZEOxPqPUv4
Revisão do Verbo "to be" inglesa;
com o uso de perguntas e exploração audio Dar relevância aos verbos e pronomes em destaque.
respostas; visual; Utilizar as imagens para explicar a relação de seus
Complemento de temas conteúdos com o uso afirmativo ou negativo do verb
como idade e membros da to be.
familia;
Utilização de respostas
completas na interpretação
das questões;
Propiciar troca de
informações e a utilização
 dos vocabulários
aprendidos com o uso de
perguntas.

Atividades de 12 a 13
25nov - Unit 8 L68 - Additional activities; Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link:
29nov Revisão de conteúdos; oralidade na língua <musica de natal>
Projeto final (carta) com o inglesa;
uso de informações e exploração audio Na atividade 1, pedir aos alunos que leiam a carta de
teorias aprendidas no visual; Ivã e respondam às perguntas sobre ela.
decorrer do ano;
Data comemorativa como
complemento sobre o tema
"Contries and Continents"

Atividade 1
25nov - Speaking class Revisão das aulas
29nov anteriores
02dez - Unit 8 L68 - Additional activities;
06dez Revisão de conteúdos;
Projeto final (carta) com o
uso de informações e
teorias aprendidas no
decorrer do ano;
Data comemorativa como
complemento sobre o tema
"Contries and Continents"
Praticar a pronúncia de
frases e vocabulário,
revisar o conteúdo,
desenvolver a oralidade
na língua inglesa.
Leitura; escrita; escuta e
oralidade na língua
inglesa;
exploração audio
visual;
Contextualização, repetição e prática oral.
Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
<musica de natal> equipamento
multimídia e acesso
Na atividade 2, ajudá-los a escrever à internet.
uma carta para um colega. Mapa-mundi;

Atividade 2
02dez - Unit 8 L68 - Additional activities;
06dez Revisão de conteúdos;
Projeto final (carta) com o
uso de informações e
Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
oralidade na língua <musica de natal> equipamento
inglesa; multimídia e acesso
exploração audio à internet.
 teorias aprendidas no
decorrer do ano;
Data comemorativa como
complemento sobre o tema
"Contries and Continents"
Atividade 3
02dez - Speaking class Revisão das aulas
06dez anteriores
09dez - Unit 8 L62 e L63 - Dialogue –
13dez Countries and nationalities;
Descobertas sobre
"countries and
Nationalities"
Aquisição de vocabulário e
atividades práticas com o
uso de bandeiras;
Atividade Complementar
09dez - Unit 2 Prova Unidades 1 e 2
13dez
visual; Na atividade 3, relembrar com os alunos a Mapa-mundi;
localização de determinados países. Fazer a leitura
das curiosidades presentes na imagem e relacioná-
las à data comemorativa Christmas para conclusão
da Unidade.
Praticar a pronúncia de Contextualização, repetição e prática oral. Computador com
frases e vocabulário, equipamento
revisar o conteúdo, multimídia e acesso
desenvolver a oralidade à internet.
na língua inglesa.
Leitura; escrita; escuta e Apresentar o vídeo disponivel no link: Computador com
oralidade na língua https://www.youtube.com/watch?v=ugkl_b1PdKM equipamento
inglesa; multimídia e acesso
exploração audio Em grupos farão em duplicas bandeiras de à internet.
visual; determinados países e posteriormente vão expor Mapa-mundi;
para os amigos expondo as curiosidades do lugar; Folhas sulfites e
material escolar
Leitura; escrita; Prova Unidade 1 e 2 Provas