PLANO DE ENSINO

3º TRIMESTRE 2019

Componente LEM - Língua Espanhola Professor: Dilma Fontenele / Rodolfo Muñoz

Curricular:
Segmento: Anos Finais Ano/Série: 7º ano

Apresentação da disciplina
A língua espanhola é o idioma oficial da Espanha e de 21 países, inclusive, muitos da América Latina, além dos outros
que mantêm como idioma cooficial totalizando aproximadamente cerca de 450 milhões de de hipanofalantes distribuídos
por todo o mundo. O Espanhol tem ganhado seu espaço internacionalmente e se tornado relevante e expansivo dentro de
um mundo globalizado no qual as relações comunicativas e linguísticas têm se tornado cada vez mais importantes em
seus mais diversificados contextos: social, acadêmico, profissional e cultural. A necessidade de interação dinâmica das
relações interpessoais no mundo contemporâneo e conectado é uma realidade presente nas mais variadas faixa-etárias
nas quais destacam-se aqueles que dominam não apenas o código, mas também as diversas mensagens e canais
comunicativos, pensando nisso, o ensino de língua espanhola destinado aos anos finais do ensino fundamental pauta-se
na didática dinâmica de ensino-aprendizagem interativa e contextualizada em vivências dos discentes de modo que
ocorra a aquisição e ampliação do vocabulário, bem como a sistematização de noções gramaticais básicas próprias da
língua espanhola propiciando desta maneira uma aprendizagem significativa e um melhor desempenho
sociocomunicativo no cotidiano no qual estão inseridos.
Objetivos do trimestre
 Valorizar e reconhecer a leitura como fonte de ampliação de conhecimento sintático e morfológico da Língua;
 Construir consciência linguística e crítica do uso da língua estrangeira que está aprendendo;
 Capacitar o aluno a escolher o vocabulário adequado, utilizando a língua em situações diárias como meio de
comunicação oral e escrita
 Pedir e dar informações em espanhol durante uma viagem;
 Expressar existência e posse em espanhol;
 Apropriar-se do vocabulário dos meios de transporte em língua espanhola;
 Reconhecer e utilizar verbos regulares e irregulares nos modos verbais: particípio passado, pretérito perfeito
composto e os verbos regulares no pretérito perfeito simples;
 Conhecer e usar a Língua Espanhola como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos
sociais;
 Apropriar-se das estruturas linguísticas e sociocomunicativas para atender o telefone em espanhol e interagir por
meios eletrônicos;
 Diferenciar o uso dos verbos no pretérito perfeito simples dos usos no pretérito perfeito composto;

Conteúdo programático
 Léxico de viaje: Pedir y dar informaciones durante un viaje;
 Medios de transporte
 Formación del participio pasado/ Verbos regulares en pretérito perfecto compuesto de indicativo
 Formas de comunicarse – expresión: (venir / ir + por + alguien / algo);
 Pretérito perfecto simple y compuesto
 Léxico: Medios de comunicación y trasportes;
 Interpretación textual.
Competências e habilidades (Anos Finais e Ensino Médio)
 Competência de área 2 – Conhecer e usar Língua estrangeira moderna como instrumento de acesso a
informações e a outras culturas e grupos sociais.
 H5 – Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema;
 H6 – Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de
acesso a informações, tecnologias e culturas;
 H7 – Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social;
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 H8 – Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e

linguística.

Metodologia de ensino

ATIVIDADES PRÁTICAS:
 Exposição, conceituação e explicação sobre os tempos verbais com atividades práticas escritas e orais;
 Atividades em grupos e individuais com aplicação das metodologias ativas.
 Gêneros textuais diversificados para ampliação do léxico e estimulação à leitura;
 Exercícios de vocabulário e pronúncia;
 Laboratório de informática e IPAD para realização de pesquisa e prática de exercícios com aplicativos.

ATIVIDADES COM OS RECURSOS DO UNO:

 Módulo e sequência didática UNO;
 Plataforma UNO;
 Fórum;
 Evalstudent;

Recursos
 Plataforma UNO;
 Material impresso do Uno;
 Datashow;
 Ipad;
 Quadro e pincéis;
 Laboratório de Informática;

Textos complementares
 Ampliação de vocabulário e conhecimento sobre os “Medios de comunicación”:
 https://www.youtube.com/watch?v=GTku7mkTsu8;
 http://profesoresdeele.org/medios-de-comunicacion-en-espanol/;

 Reforço para conteúdo gramatical (teoria e exercícios online):

 https://espanol.lingolia.com/es/gramatica

 Questões anteriores do ENEM (adaptadas).

 http://www.cespe.unb.br/pas/
 http://portal.inep.gov.br

 Outros textos poderão ser utilizados no decorrer do trimestre, mas serão informados previamente aos alunos.
Articulação com outras disciplinas
A interdisciplinaridade deste trimestre ocorrerá por meio da disciplina de Língua Portuguesa para o reconhecimento e
comparação das estruturas gramaticais estudadas.
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Articulação com o Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM

(Anos Finais e Ensino Médio)
Resolução de questões no modelo Enem baseadas no conteúdo estudado e contextualização do conteúdo. Com enfoque
na competência 2 habilidades 5 e 7.
Avaliações
Período da AV1: 07/10/2019 a 11/10/2019
Conteúdos para AV1:
 Pedir y dar informaciones durante un viaje;
 Medios de transporte;
 Participio pasado/ Verbos regulares en pretérito perfecto compuesto de indicativo.

Período da AV2: 13/11/2019 a 14/11/2019

Conteúdos para AV2:
 Formas de comunicarse – expresión: venir / ir + por + alguien / algo;
 Los medios de comunicación;
 Pretérito perfecto simple y compuesto (diferencias)

Composição da AV3: Trimestral

Atividade 1: Deveres do livro pg. 10,11,12,13

Valor: 1,0
Período de aplicação: trimestral

Atividade 2: Registro no caderno

Valor: 0,5
Período de aplicação: trimestral

Atividade 3: Atividade digital (Laboratório)

Valor: 0,5
Período de aplicação: trimestral

Composição da nota trimestral - AV1 + AV2 + AV3

AV1- 4,0 pontos
AV2 - 4,0 pontos
AV3 – 2,0 pontos
* CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Semana Aula/Data Atividades

2 2ºSimulado ENEM – 5º ao EM
02/9 a 06/9 3 2ºSimulado ENEM – 5º ao EM

Módulo 4 – Unidade 7
1
Interpretação textual e Compreensão auditiva - “De viaje” pág. 4 e 5. –

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Sequência didática UNO – Atividade em pares – Metodologia ativa.

Semana Aula/Data Atividades
Módulo 4 – Unidade 7
Léxico: Pedir y dar informaciones durante um viaje p. 6 e 7. –
09/9 a 13/9 2 Glossário visual: Medios de transporte – p. 28. – Uso do IPAD –
Atividade coletiva de prática oral e escrita – Produção de mini diálogos no FÓRUM –
Plataforma UNO.
Semana Aula/Data Atividades
Módulo 4 – Unidade 7
Gramática: Participio pasado/ Verbos regulares en pretérito perfecto compuesto de
16/9 a 20/9 3
indicativo – p. 8 – Aula expositiva por meio de slides/ linguagem comparada.
Atividade: sequência didática UNO – p. 10 a 11.
Semana Aula/Data Atividades

Módulo 4 – Unidade 7

23/9 a 27/9 4 Gramática: Participio pasado/ Verbos regulares en pretérito perfecto compuesto de
indicativo – p. 8 – Aula expositiva por meio de slides/ linguagem comparada.

Semana Aula/Data Atividades

Revisão dos conteúdos estudados para AV1 – Uso do IPAD – app. Evalstudent e
30/9 a 04/10 5
revisão na Plataforma UNO.

AV1 3º Trimestre - AF e EM: Produção de texto e Ciências

AV1 3º Trimestre - AF e EM: Matemática e Educação Física
07/10 a 11/10 6 AV1 3º Trimestre - AF e EM: Arte, Filosofia e Inglês
AV1 3º Trimestre - AF e EM: Português e História
AV1 3º Trimestre - AF e EM: Geografia e Espanhol

Semana Aula/Data Atividades

14/10 Recesso dia do professor
15/10 Feriado dia do professor

14/10 a 18/10 Módulo 4 – Unidade 8

7 Léxico: Los medios de comunicación – p. 29 e 30 – Glossário visual;
Atividade prática no Laboratório de Informática – Plataforma UNO.

Semana Aula/Data Atividades

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Módulo 4 – Unidade 7
Gramática: Verbos regulares em pretérito perfecto simple y composto (contraste) de
21/10 a 25/10 8
indicativo – p. 9 – Aula expositiva com o uso de Slides.
Atividade: Sequência didática UNO – p. 12 e 13

Semana Aula/Data Atividades

Módulo 4 – Unidade 8
Gramática: Pretérito perfecto simple y compuesto (contraste) p. 22; Atividade em
28/10 a 01/11 9
grupo – linguagem comparada - metodología ativa.
Atividade: Sequência didática UNO – p. 23 e 25
Semana Aula/Data Atividades
Módulo 4 – Unidade 8

04/11 a 08/11 Gramática e Léxico: Formas de comunicarse – expresión: venir / ir + por + alguien /
10
algo p. 18 e 19 – Aula prática oral e escrita.
Atividade: sequência didática UNO p. 20 e 21 – Atividade gramatical e expressiva no
Fórum – Plataforma UNO.
Semana Aula/Data Atividades
Módulo 4 – Unidade 8
11 Revisão dos conteúdos para AV2 – Uso do IPAD – app Evalstudent e Lista de exercício
na Plataforma UNO.
11/11 a 15/11 13/11 AV2 3º Trimestre - MULTIENEM – ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO

14/11 AV2 3º Trimestre - MULTIENEM – ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO

15/11 FERIADO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

Semana Aula/Data Atividades

18/11 a 22/11 12
Módulo 4 – Unidade 8
Pg. 26 e 27
Lectura: Los medios masivos de comunicación.
Semana Aula/Data Atividades

13 Producción textual utilizando el vocabulario aprendido em la unidad.

25/11 a 29/11

29 Fim do 3ºBimestre

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Obs.: O cronograma é flexível. Caso ocorra a necessidade de mudanças, os estudantes e pais serão informados em
tempo hábil sobre a mesma por meio da agenda e/ou do Blog do aluno.

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