COLÉGIO PRIMEIRO DE JANEIRO

A EDUCAÇÃO EM PRIMEIRO LUGAR

AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS– 9º ANO

Nome:________________________________________________________________
Professor (a): ______________ Data:___/___2022 Nota:_________________

Questão 01

Acesso em: https://static.fecam.net.br/uploads/587/imagens/2090078.jpg07.02.2019.07.02.2019 .
No slogan da peça publicitária, “Você está no meio desse ambiente. E não no fim.”, o segundo
período é construído utilizando a zeugma. Trata-se de figura de sintaxe baseada na omissão
de um termo já empregado anteriormente no texto, no caso, o verbo estar: “E não [ está] no
fim”. Assinale a alternativa em que a citação apresentada também se constrói por meio da
zeugma.

A) “Seu rosto imóvel logrou / uma expressão que ninguém / chegou perto de imitar: / cômica e
séria...” (Felipe Fortuna)
B) “Como era dia de bacalhau, vovó mandou abrir três garrafas de vinho do Porto para o
jantar.” (Helena Morley)
C) “Perante a morte empalidece e treme, / treme perante a Morte, empalidece.” (Cruz e
Sousa)
D) “Vês?! Ninguém assistiu ao formidável / Enterro de tua última quimera.” (Augusto dos
Anjos)
E) “Viu uma lua no céu / Viu outra lua no mar.” (Alphonsus Guimarães)
 
Questão 02
Tenho certeza que em algum momento da vida você se pegou cantando alguma musiquinha
grudenta que tocou em um dos vários anúncios exibidos na televisão ou veiculados no rádio.
Conhecidos como jingles , as músicas publicitárias que divulgam uma marca ou produto
costumam ser bem contagiantes, repetitivas e com letras de fácil memorização.
LUÍS, D. 10 jingles que você, provavelmente, sabe cantar do início ao fim. Plugcitários . 3 maio 2016. Disponível em:
https://plugcitarios.com/blog/2016/05/03/10-jingles-que-voce-provavelmente-sabe-cantar-do-inicio-ao-fim/. Acesso em: 16 mar. 2021.

Modelo: 1 2 3 4 | Prova Global de

1
Português 9º
Sabemos que muitas músicas são compostas especificamente com funções mercadológicas.
Nesses casos, a letra e a melodia das músicas têm qual propósito?
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Questão 03

Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) Fotorreportagem é um gênero que tem grande carga informativa e/ou narrativa.
( ) Apresenta um texto longo utilizando a imagem apenas como uma ilustração.
( ) Traz um texto objetivo que serve como guia para que o leitor compreenda as fotografias

 
Questão 04
A agricultura familiar é uma produção de pequeno porte para venda de produtos, cultivados,
geralmente, pelos membros da família. O trecho mostra o impacto que essa agricultura tem no
desenvolvimento financeiro do país.
Agricultura familiar desempenha papel central na conquista de objetivos globais 
[…] A agricultura familiar é chamada a desempenhar um papel central na construção de um
mundo melhor no âmbito dos ODS [Objetivos de Desenvolvimento Sustentável]. Sem os 500
milhões de agricultores familiares, é praticamente impossível alcançar muitos dos objetivos
globais, começando pelo ODS número 1 (erradicação da pobreza) e pelo ODS número 2
(fome zero e agricultura sustentável).
Mas o fato de a agricultura familiar ser chamada a cumprir esse papel em benefício da
humanidade não significa que está assegurado que ela será capaz de fazê-lo. […]
O que a agricultura familiar poderá fazer depende, em parte, do que fizermos com outros
atores que interagem com ela, como governos e a própria FAO [Organização das Nações
Unidas para a Alimentação e a Agricultura]. Mas também da capacidade da própria agricultura
familiar de promover novas estratégias, capacidades e alianças.

BERDEGUE, Julio. “Agricultura familiar desempenha papel central na conquista de objetivos globais”.  ONU Brasil. Disponível em:
<https://nacoesunidas.org/artigo-agricultura-familiar-desempenha-papel-central-na-conquista-de-objetivos-globais/>. Acesso em: 9 set. 2019.

 
Com base na leitura do trecho, compreende-se que a tese do autor é a de que

A) é possível alcançar muitos dos objetivos globais (ODS número 1 – erradicação da pobreza
– e ODS número 2 – fome zero e agricultura sustentável) sem os 500 milhões de agricultores
familiares.
B) o fato de a agricultura familiar ser chamada a cumprir um papel em benefício da
humanidade não significa que está assegurado que ela será capaz de fazê-lo, já que há
dependência de alguns fatores.
C) a própria agricultura familiar deve promover novas estratégias, capacidades e alianças.
D) a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura deve interagir com a
agricultura familiar.
 
Questão 05
Flexione os substantivos compostos abaixo justificando as regras que os regem:
a) Zigue-zague
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___________________________________________________________________________
b) Guarda-chuva
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

 
Questão 06
Leia a tira.

De acordo com o contexto, no terceiro quadrinho há

A) um período composto.

B) um período simples.
C) uma frase nominal.
D) uma frase verbal.
E) uma oração.
 
Questão 07
4. DAS INSCRIÇÕES E PROCEDIMENTOS PARA SUBMISSÃO DE CANDIDATURA 
4.1. As inscrições deverão ser realizadas no período de 04 de outubro de 2021 a 29 de
outubro de 2021, conforme descrito no Cronograma (Item 16) deste Edital.
4.2. A submissão da inscrição pelo candidato significa o total conhecimento e a irrestrita
concordância com o conteúdo deste Edital, bem como da Resolução 03/2012 do CEPE.
4.3. A submissão das inscrições e o upload dos documentos serão feitos, exclusivamente, por
meio do portal MinhaUFMG (www.minha.ufmg.br). Serão automaticamente processadas as
informações referentes à NSG (Nota Semestral Global) e à carga horária integralizada de
cada candidato, da forma como registrados no Sistema de Gestão Acadêmica UFMG (SiGA)
no momento da inscrição. Para submeter sua inscrição, o candidato deverá acessar o portal
MinhaUFMG (www.minha.ufmg.br), usando seu login pessoal, entrar no link “Programas de
 
Mobilidade Internacional da DRI – UFMG” e realizar o cadastro, que estará disponível durante
o período especificado no Cronograma (Item 16).
Disponível em: https://www.ufmg.br/dri/wp-content/uploads/2021/09/Edital-005_2021_UNIFICADO_ MOBILIDADE-INTERNACIONAL-2021-2022-modificado-pela-
Errata-01.pdf. Acesso em: 29 out. 2021.

O trecho foi retirado do Edital de Mobilidade Internacional da Universidade de Minas Gerais,

publicado em 2021. A frase “Para submeter sua inscrição, o candidato deverá acessar o
portal MinhaUFMG” é:

A) interrogativa.
B) imperativa.
C) exclamativa.
D) declarativa afirmativa.
E) declarativa negativa.
 
Questão 08
Leia a tirinha e responda à questão.

Na frase do último quadrinho “Por isso, eu peço calma”, a conjunção “por isso” pode ser
substituída por uma

A) conjunção adversativa.
B) conjunção conclusiva.
C) conjunção explicativa.
D) conjunção aditiva.
 
Questão 09
Figuras de linguagem são palavras ou expressões conotativas, portanto, apresentam um
sentido que ultrapassa a linguagem comum, literal ou denotativa. Então, se, por exemplo,
escrevemos que “Artur é um doce”, não queremos dizer que ele tem gosto de açúcar, mas que
é uma pessoa delicada.

Sabendo disso, use os códigos abaixo para identificar as figuras de linguagem utilizadas nos
seguintes trechos de músicas.
CC- catacrese; C- comparação; MN - metonímia; PL - pleonasmo;
1. Eu te quero só pra mim como as ondas são do mar... ( )
2. Eu vivo na espera de poder viver a vida com você... ( )
3. Devolva o Neruda que você me tomou e nunca leu... ( )
4. Nos teus pés, ao pé da cama... ( )

 
Questão 10
Leia o texto a seguir para responder a questão.

"A palavra slam é uma onomatopeia da língua inglesa utilizada para indicar o som de uma
“batida” de porta ou janela, seja esse movimento leve ou abrupto. Algo próximo do nosso “pá!”
em língua portuguesa. A onomatopeia foi emprestada por Marc Kelly Smith, um trabalhador da
 
construção civil e poeta, para nomear o Uptown Poetry Slam, evento poético que surgiu em
Chicago, em 1984. O termo slam é utilizado para se referir às finais de torneios de baseball,
tênis, bridge, basquete, por exemplo. Smith nomeou também slam os campeonatos de
performances poéticas que organizava e no qual os slammers (poetas) eram avaliados com
notas pelo público presente, inicialmente em um bar de jazz em Chicago, depois nas periferias
da cidade. A iniciativa “viralizou”, como se diz hoje, contagiando outras cidades dos Estados
Unidos e, mais tarde, ganhou o mundo. Poesia é o mundo."
Adaptado de NEVES, C. A. B. Slams - letramentos literários de reexistência ao/no mundo contemporâneo. Linha D'Água (Online), São Paulo, v. 30, n. 2, p. 92-112,
out. 2017 Linha D'Água (Online), São Paulo, v. 30, n. 2, p. 92-112, out. 2017. Acesso em 18/07/2019. 

Qual dessas afirmativas melhor interpreta o texto apresentado?

A) Ao denominar “slam” os eventos poéticos, Smith retomou a avaliação do público neles
presente.
B) A ambientação em bares de jazz fez os slammers se tornarem campeonatos de poesia.
C) A mudança dos slams dos bares de jazz de Chicago para as periferias da cidade foi
responsável pela “viralização” do evento nos Estados Unidos.
D) A avaliação do público tornava os slams populares, o que os levou a “viralizarem” pelo
mundo.
E) A referência à batida de uma janela fez do slam uma espécie de “janela para o mundo”.
 
Questão 11
(CMDPII) Para responder a questão, leia o anúncio publicitário a seguir com bastante atenção.

Disponível em: <https://centrodemidias.am.gov.br/dmdocuments/17J5LIP038P2.pdf> Acesso em 01/10 /18.

Agora, com base nos seus conhecimentos prévios sobre orações coordenadas assindéticas e
sindéticas, analise o trecho a seguir, extraído do texto, em seguida, leia as afirmativas e
assinale a única alternativa INCORRETA.
“Visite a Praia do Forte e veja a dança da baleia jubarte.”

A) A primeira oração do período em análise classifica-se como oração coordenada

assindética.
B) A conjunção e introduz uma oração coordenada sindética aditiva.
C) Fazendo as devidas alterações, seria possível substituir a conjunção e pela locução
conjuntiva mas também, sem provocar alterações semânticas ao período.
D) O período em análise é constituído por uma oração coordenada assindética e uma oração
coordenada sindética adversativa, respectivamente.
 

 
Questão 12
Como garantir o direito à água para todos
A Organização das Nações Unidas (ONU), em sua resolução de 2015, definiu que a água e o
saneamento são direitos fundamentais de todos. Todo ser humano tem direito a esse bem tão
precioso e cada vez mais escasso, em quantidade suficiente, aceitável para uso pessoal e
doméstico. No Brasil, porém, essa determinação, feita em assembleia geral da ONU, está
longe de ser cumprida. Apenas uma parcela da população brasileira usufrui em condições
adequadas da água para a sua sobrevivência. [...]
BOCUHY, Carlos. Como garantir o direito à água para todos.  Folha de S.Paulo. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2018/03/carlos-bocuhy-
como-garantir-o-direito-a-agua-para-todos.shtml. Acesso em: 20 jun. 2021.

O artigo de opinião é um gênero textual que apresenta a opinião de uma pessoa acerca de
assuntos variados. Nesse tipo de texto, o autor apresenta seu ponto de vista e defende uma
ideia. O trecho do artigo “Como garantir o direito à água para todos” faz parte da introdução
desse texto. Marque a alternativa que indica corretamente o tema apresentado nessa parte.

A) O artigo afirma que a água é um produto a ser vendido e não um bem de todos.
B) O texto afirma que o Brasil está no caminho certo no combate à desigualdade ao acesso à
água.
C) A determinação da ONU está distante de ser cumprida no Brasil devido às condições
desiguais de acesso à água.
D) O articulista defende a ideia de que a água deveria ser um bem acessível apenas para
quem tem condições de pagar.
E) O artigo afirma que a maior parte da população brasileira tem acesso à água.
 

“Todos estamos matriculados na escola da vida, onde o tempo é mestre.”

Cora Coralina